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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2012 Rapport à l’école et aux savoirs scolaires de jeunes d'origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal
2006 Vécu scolaire et stratégies identitaires d'adolescents montréalais d'origine haïtienne de première et de deuxième générations
1990 Problème de mesure dans la recherche en sciences humaines : éducation et psychologie
1998 L'appropriation du domaine scientifique chez l'élève togolais
2014 Conception et développement d'un environnement informatisé d'expérimentations contrôlées et assistées à distance par ordinateur (Ex@O)
1990 Utilisation du modèle d'éducation du patient "Savoir, Vouloir, Pouvoir: (S.V.P.) par des résidents en médecine familiale
2014 L'enseignement des sciences et de la technologie au primaire et les TIC : une analyse didactique des pratiques
2022 Appropriation de pratiques évaluatives au premier cycle du secondaire : trois cas d’enseignantes œuvrant auprès d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
1991 Répercussions des conflits et des ambiguïtés de rôles sur le développement professionnel de l'éducatrice
2016 La rétroaction corrective à l’écrit et la révision des apprenants de français langue seconde
2018 Rapports sociaux de sexe et féminisation du corps enseignant au Québec : tendances longues et dynamiques actuelles
2005 Le test de concordance de scripts : un outil pour évaluer le raisonnement clinique des résidents en radio-oncologie
1990 Le caractère holiste de la révision du programme collégial québécois de soins infirmiers (1976-1985)
2023 La situation de l’enseignement du domaine d’apprentissage de l’univers social au primaire dans la hiérarchisation des matières
2020 Les pratiques de marché en éducation et la cohésion scolaire au Québec
2011 Regard sur le projet migratoire et d’intégration et sur le processus identitaire de jeunes réfugiés au Québec
2016 La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique
1996 Teaching grammar for communication through objectivation
2001 Changer et connaître : la recherche-formation, une voie privilégiée de changement de la pratique éducative
2002 L'autre sens du réel : prises de conscience, mises en pratique, en formation des enseignants