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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2021 Point de vue des élèves ayant un TSA sur leurs relations avec l’enseignante et avec l’éducatrice spécialisée lors de situations pédagogiques en classe ordinaire du primaire
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
1998 Traitements didactiques préventifs d'un type de conceptions erronées en sciences physiques chez des élèves du secondaire
2013 Robustesse du modèle de Rasch unidimensionnel à la violation de l’hypothèse d’unidimensionnalité
1991 Inquiry on human resource development in Africa: an exploratory case study of technical/vocational education and training in Ghana
1996 Étude du sentiment de compétence de parents de milieu défavorisé
1999 "Institutionnaliser" une pratique vieille comme le monde, ou, Les sages-femmes et la "co-naissance"
2008 Évaluation du programme de D.E.S.S. en administration scolaire par l'Université de Montréal en partenariat avec la Commission scolaire de Montréal
1990 L'initiation des étudiants à l'utilisation du centre documentaire multimédia dans les écoles secondaires publiques francophones au Québec
1988 Fonctions de l'image eidétique chez des adultes
2011 Utilisation des TIC dans l’enseignement secondaire et développement des compétences des élèves en résolution de problèmes mathématiques au Burkina Faso
2006 Intégrer les mathématiques traditionnelles à l'enseignement des mathématiques "standard" : l'exemple des Inuit du Nunavik
1996 La représentation mentale de l'orthographe : théorie linguistique du savoir orthographique
2001 Changement et apprentissage chez les professeurs utilisant la télécommunication dans leur enseignement
1989 Analyse d'entretiens dans l'autobiographie raisonnée et émergence d'une méthode alternative
2025 Validation d'une nouvelle définition de l'accessibilité universelle proposée par le Groupe DÉFI Accessibilité
2024 Les relations École-Famille-Communauté : étude de cas du volet alternatif d’une école primaire régulière publique en milieu défavorisé
1994 Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes
1989 L'apprentissage collectif de la musique chez des élèves du secondaire et ses répercussions sur le concept de soi scolaire
1994 Développement d'un modèle théorique de pédagogie muséale
1999 Les modes de coopération au sein de quatre conseils d'orientation d'écoles primaires
1992 Le sens du récit de vie pour un groupe d'enseignants en perfectionnement
2015 Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone : le point de vue de cadres intermédiaires
1999 Relations entre le leadership des directions d'école primaire et l'empowerment des enseignants
2003 Conception et développement d'un environnement favorisant l'apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation
2022 Pratiques d’enseignement favorisant le réemploi des mots étudiés à l’éducation préscolaire : étude auprès d’enseignantes intervenant en milieu défavorisé montréalais
2016 Développement professionnel au regard de la littératie en santé : vers un modèle en milieu de travail
2010 Littératie et autogestion du diabète : impact à court terme d’un programme de formation de 4 jours versus un programme de 2 jours sur le développement des compétences chez les patients diabétiques de type 2
2019 The effectiveness of written corrective feedback on French as a second language accuracy
1993 The construction of the unit fraction concept
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