2008 |
Apport d'une activité d'apprentissage intégrant l'histoire des sciences à l'enseignement de la physique au niveau collégial |
Pelletier-Boudreau, Pascal |
Thouin, Marcel |
2022-01 |
Cours-voyage virtuel et enseignement de l’euristique de la contextualisation à partir d’artéfacts et de sites historiques : étude de cas en 4e et 5e secondaire |
Péloquin, Kevin |
Éthier, Marc-André |
2018-08 |
Les pratiques de quatre directions d'écoles secondaires en milieu pluriethnique: une étude exploratoire montréalaise |
Pereira Braga, Luciana |
Magnan, Marie-Odile |
2017-08 |
L’intégration des TIC chez les enseignants de langue vivante : une étude descriptive |
Peres, Benjamin |
Karsenti, Thierry |
2010-08 |
Exploración y análisis de las políticas educativas relativas a la educación rural en Centroamérica : casos de Costa Rica y Nicaragua |
Pérez, Iris |
Crespo, Manuel; Loiola, Francisco A. |
2009-12 |
La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique
newtonienne et en métrologie |
Périard, Martin |
Thouin, Marcel |
1997-04 |
Développement d'une stratégie de testing informatisée et interactive, centrée sur le diagnostic pédagogique dans le contexte de la classe |
Perron, Michèle |
Dassa, Clément |
2001 |
L'enseignement au primaire : une profession sous le signe du changement ; analyse des représentations de trois cohortes d'enseignants |
Pharand, Joanne |
Lessard, Claude |
2021-11 |
Les pratiques de régulation des enseignants en arts plastiques au secondaire face aux questions sensibles abordées par leurs élèves |
Pilote, Alexandra |
Lemonchois, Myriam |
2009 |
Les liens entre l'adhésion aux stéréotypes de genre en mathématiques et en français, la motivation, les buts d'apprentissage, le choix de carrière envisagé et le rendement |
Plante, Isabelle |
Théorêt, Manon; Favreau, Olga Eizner |
2010-04 |
La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire |
Plisson, Anne |
Daigle, Daniel; Montésinos-Gelet, Isabelle |
2017-07 |
L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire |
Plisson, Anne |
Daigle, Daniel |
2007 |
Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance dans les formations ouvertes et à distance soutenues par les TIC |
Poellhuber, Bruno |
Karsenti, Thierry |
2009 |
Le stress professionnel des directions d'école au Québec : sources du stress, vécu émotionnel et ajustements |
Poirel, Emmanuel |
Yvon, Frédéric |
2000 |
Impact d'une intervention communautaire sur la dynamique motivationnelle de décrocheurs, de décrocheurs potentiels et de raccrocheurs potentiels de 12-17 ans |
Poirel, Emmanuel |
Hrimech, Mohamed |
2020-06 |
Description du travail d’appropriation de pratiques pédagogiques efficaces au sein d’un cercle pédagogique par des enseignants du secondaire oeuvrant en contexte technologique |
Poirier, Anne-Marie |
David, Robert |
2011-07 |
Le développement d’une séquence d’enseignement/apprentissage basée sur l’histoire de la numération pour des élèves du troisième cycle du primaire |
Poirier, Julie |
Poirier, Louise |
2010-12 |
Contribution à l'étude de la construction des concepts scientifiques au cours de l'apprentissage par problèmes en médecine |
Pono-Ntyonga, Marie-Pierrette |
Loiola, Francisco A. |
2000 |
Les transactions des acteurs de la mesure : expérience de travail : sens et dynamique |
Ponsart, Jean-Loup |
Chené, Adèle |
1998 |
Enseigner pour développer la compétence métacognitive : analyse des liens entre des pratiques et les intentions qui les sous-tendent chez des enseignants de l'ordre secondaire |
Portelance, Liliane |
Legendre, Marie-Françoise |
2002 |
Regard épistémique sur une évolution conceptuelle en physique au secondaire |
Potvin, Patrice |
Thouin, Marcel |
2000 |
Un simulateur de cas cliniques dans Internet : avantages et limites |
Poulin, Alberto |
Harvey, Denis |
2021-08 |
L’effet de l’école sur les normes sociales dans le contexte du Nunavik |
Pouliot, Chloé |
Deniger, Marc-André |
2012-05 |
Élaboration d’un modèle d’article de dictionnaire de collocations du lexique scientifique transdisciplinaire pour l’aide à la rédaction de textes scientifiques |
Pouliot, Karine |
Lefrançois, Pascale; Cormier, Monique |
2009-12 |
Dimensions des représentations du concept de Temps dans treize classes du préscolaire et du premier cycle du primaire au Québec |
Poyet, Julia |
Charland, Jean-Pierre; Schmitt, Jean-Claude |
1998 |
Le transfert de connaissances en mathématiques chez des élèves de première secondaire : le rôle des interventions et des interactions sociales |
Presseau, Annie |
Tardif, Jacques |
2012-09 |
Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés |
Protsenko, Oléna P. |
Desbiens, Nadia |
2023-12 |
Élaboration d’un répertoire de ressources pour soutenir la planification de l’enseignement lexical au primaire : une recherche-développement |
Proulx, Caroline |
Anctil, Dominic; Montésinos-Gelet, Isabelle |
1997 |
Expériences d'intégration du sentiment d'échec et pratiques de formation |
Proulx, Pauline |
Haramein, Ali |
2010-04 |
Développement de l'identité professionnelle d'enseignantes débutantes en contexte de relation mentorale |
Provencher, Ariane |
Gervais, Colette |
2020-12 |
Négociations identitaires d'enseignants immigrants en insertion professionnelle du primaire et du secondaire au Québec |
Provencher, Ariane |
Lepage, Michel; Duchesne, Claire |
2022-03 |
Apprentissage par projet tel que mis de l’avant dans une école publique alternative au Québec : autorégulation de tâches et de ressources lors d’apprentissage dans cette activité complexe d’un élève bénéficiant d’un plan d’intervention |
Provencher, Catherine |
Paré, Mélanie |
2013-08 |
Les stratégies de compréhension lors de lectures à voix haute : accompagnement parental auprès d’enfants de cinq ans |
Provencher, Julie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2020-06 |
Le rôle des stratégies de justification lors de l'élaboration de réponses à la suite d'une lecture : une recherche collaborative menée en 2e et en 4e année du primaire |
Provencher, Julie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2001 |
Recherche-action visant à améliorer la réussite et la motivation autour de la dissertation au collégial |
Provencher, Serge |
Therien, Michel |
2002 |
La notion d'obstacle en formation des maîtres : une réalisation didactique fondée sur l'algèbre égyptienne |
Quesnel, Kathleen |
René de Cotret, Sophie |
2015-12 |
Les facteurs de persévérance et de réussite scolaire des jeunes de 16 à 24 ans issus de l’immigration récente à la Formation générale des adultes dans un contexte anglophone |
Rachita, Alexandra |
Kanouté, Fasal |
2009-12 |
L’influence d’activités en arts plastiques sur l’expérience d’appréciation musicale d’élèves de sixième année du primaire |
Racine, Elyse |
Émond, Anne-Marie; Bolduc, Jonathan |
2005 |
Étude des effets d'une approche synthétique et multisensorielle de lecture sur la reconnaissance des mots et l'orthographe chez une élève ayant les caractéristiques d'une dyslexie mixte |
Racine, Sophie |
Van Grunderbeeck, Nicole |
2001 |
Les interactions collaboratives dans des cours à distance sur Internet |
Ragoonaden, Karen |
Bordeleau, Paul |
2000 |
La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés |
Raîche, Gilles |
Blais, Jean-Guy |
2019-02 |
Etude des mouvements oculaires comme outil pédagogique en imagerie médicale : résultats et défis méthodologiques |
Rakovich, George |
Karazivan, Philippe |
2010-10 |
La perception du climat par les enseignants et les élèves et la gestion de la direction à l'école primaire |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre |
2017-03 |
L’appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre; Dembélé, Martial |
2020-06 |
L’expérience d’immigrants, candidats aux ordres professionnels, lors de l’évaluation authentique de leurs compétences langagières, quant à l’épreuve de
français de l’Office québécois de la langue française (OQLF) |
Ramoo, Lakshmee Devi |
Durand, Micheline-Joanne |
2014-06 |
Documenter les façons de faire d'enseignants de la 6e année du primaire dans toutes les étapes de la démarche d'évaluation |
Ramoo, Lakshmee Devi L.D |
Durand, Micheline-Johanne |
2004 |
Reconception d'une formation à l'intégration des TIC à l'enseignement à partir de l'analyse d'une pratique, de ses fonctionnalités et de ses dysfonctions |
Ramos, Dilmeire Sant'Anna |
Van der Maren, Jean-Marie |
2004 |
Enjeux du financement des universités publiques au Mexique : deux études de cas |
Rangel, Hugo |
Bourgeault, Guy |
2019-06 |
Accompagnement d’enseignants par le conseiller pédagogique dans le contexte de l’école : interrelation entre d’une part son processus d’accompagnement et d’autre part ses caractéristiques individuelles et les caractéristiques du contexte de l’école |
Raoui, Manal |
Cartier, Sylvie C. |
2009 |
Évaluation d'implantation d'un programme d'éducation au travail à l'école secondaire Ibn Hani au Maroc |
Rasmy, Aziz |
Lapointe, Pierre |