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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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2015 Les erreurs syntaxiques des élèves du secondaire au Québec : analyse de corpus
2010 Erreurs arithmétiques des élèves et interventions de l'enseignant débutant : une analyse didactique en termes de schèmes
2021 Analyse praxéologique des pratiques des enseignants et de leur utilisation des ressources pour l’enseignement de la dérivée : une étude de cas dans l’enseignement secondaire général au Cameroun
1991 L'influence des stratégies de formation sur la satisfaction au travail d'employés d'une grande entreprise québécoise
2020 Les émotions et les compétences socioémotionnelles mobilisées par un enseignant d’éducation physique débutant lors de la gestion de classe
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
2004 Étude de l'enseignement et de l'apprentissage des formes indéterminées
2022 L’utilisation de l’évaluation dynamique dans le cadre du modèle de la RàI, au Secondaire, au Québec
1995 A study of women in university administrative positions
2007 L'enseignant-ressource et le rendement scolaire des élèves de milieux défavorisés : une comparaison entre les francophones et les allophones
2010 Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises
1989 Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire
1991 Accessibilité à l'enseignement supérieur : France, Québec (1960-1987)
1999 Développement d'une structure de médiation pédagogique et analyse de ses effets sur les processus cognitifs des apprenants
1995 Satisfaction au travail des éducateurs des centres de rééducation au Maroc
2010 Les déterminants de l’intégration pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) par les enseignants à l’Université de Ouagadougou (Burkina Faso)
2015 Étude des liens corrélationnels entre la collaboration école-famille, l’implication parentale, les styles éducatifs des parents et la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso
1996 L'enseignement du roman en grands groupes au 2e cycle du secondaire burkinabé
1995 La gestion de l'enseignement dans les écoles primaires de milieu urbain : étude comparative de quatre groupes d'écoles
2004 Élaboration et validation d'une stratégie de l'étude des besoins et des attentes des personnes-soutien en soins palliatifs : cas de la Régie de la santé ACADIE-BATHURST
1988 Modèle interactif d'évaluation formative et relation de formation
1990 Communautés culturelles et éducation des adultes dans des commissions scolaires du Québec
1995 Development of an instrument to enquire about group work in Tunisian secondary classes of English
2012 Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention
2004 Styles d'apprentissage et rendement académique dans les formations en ligne
1991 L'expérience de l'intégration organisationnelle de jeunes travailleurs dans des petites et moyennes entreprises du secteur manufacturier : l'univers des PMJ
2000 Représentations de conseillers pédagogiques du Burkina Faso à l'égard de leur formation méthodologique
1989 Analyse de contenu de la revue renmin jiaoyu (éducation du peuple)
2005 Analyse critique de cinq interventions éducatives proposées pour les enfants (5-12 ans) qui ont des troubles envahissants du développement
2019 La contribution des tâches de réalité virtuelle au désir de communiquer en français langue seconde à l’extérieur de la salle de classe à Montréal
2003 Réflexion sur la réalisation d'un projet intégrant les TIC au primaire
2019 Apports de la vidéo et du portfolio numérique pour l’apprentissage de la production orale d’élèves du secondaire en classe de français langue d’enseignement
2004 Les fonctions du groupe dans les cours postsecondaires à distance selon des adultes franco-ontariens
1992 Analyse de contenu des mémoires soumis à la commission Parent concernant la profession enseignante : concordance ou non avec les recommandations de la commission Parent?
1994 Comportements non verbaux d'une spécialiste en musique enseignant à une classe d'élèves déficients intellectuels
2020 Analyse descriptive de la formation initiale des enseignants d’éducation physique en Finlande
1996 Louis Lavelle : pour repenser l'éducation
2011 Pratiques d’individualisation en enseignement primaire au Québec visant à faciliter l’intégration des élèves handicapés ou des élèves en difficulté au programme de formation générale
1989 La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école : étude comparative
2025 Les effets de l'écriture collaborative sur le développement de l'écrit des apprenant·es adultes immigrant·es en francisation au Québec
2021 La programmation informatique à l’école primaire : pratiques effectives de programmation et mobilisation d’habiletés de résolution collaborative de problèmes (RCP)
2015 Les croyances sur l’enseignement et l’apprentissage des étudiants en formation des maîtres : enquête menant à une proposition d’intervention
1995 Exploration heuristique de l'expérience des difficultés et de leur gestion à l'occasion d'un projet de création dans un contexte de formation
1995 Development of professional writing skills by French-speaking nurses in an English-medium hospital : a constructivist semiotic perspective
2012 Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería
2015 Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée et des situations qui en sollicitent le déploiement chez des élèves de 15 à 18 ans
1988 Réactions des femmes à la perspective d'un effort intellectuel
2016 La réalisation d’instruments de mesure électroniques : une intervention didactique pour l’apprentissage interdisciplinaire en science expérimentale, en mathématique et en technologie
2020 Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial
2010 Une étude descriptive d’un modèle de supervision en distanciel faisant appel aux TIC lors des stages réalisés dans les milieux scolaires éloignés de leur université
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