| 2005 |
Étude descriptive des consignes didactiques écrites en français langue seconde |
Bissonnette, Marcel |
Bibeau, Gilles |
| 2016 |
L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones |
Bissonnette, Evelyn |
Mc Andrew, Marie; Deniger, Marc-André |
| 2021 |
Développement du sens du nombre et de la numération : élaboration d’un outil d’évaluation et d’une séquence didactique |
Bisaillon, Nathalie |
Poirier, Louise; Daigle, Daniel |
| 2005 |
Enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques à des élèves du 3e cycle du primaire présentant des difficultés d'apprentissage |
Bisaillon, Nathalie |
Lemoyne, Gisèle |
| 1991 |
Étude du rôle de l'activité de représentation externe dans la résolution de problèmes mathématiques complexes par des enfants du primaire |
Biron, Diane |
Bednarz, Nadine |
| 1997 |
Stratégie pédagogique en ERE favorisant le développement du concept de l'interdisciplinarité chez les futurs enseignants et leur sensibilisation à la pensée systémique |
Binette, Linda |
Larocque, Gabriel |
| 1994 |
Les expressions "écoles confessionnelles" et "classe particulière de personnes" dans l'article 93 de la Loi constitutionnelle canadienne |
Bilodeau Girard, Jean-François |
Charland, Jean-Pierre |
| 2026 |
L’apport pédagogique de l’expérience des médecins devenus patients dans l’enseignement des compétences communicationnelles |
Billa, Laure |
Bourque, Claude Julie; Moreau, Mathieu |
| 2014 |
Un cadre d’analyse interactionniste pour éclairer le rapport entre la formation et l’insertion professionnelle des candidats à l’enseignement au Québec |
Bihan, Alain Christophe |
Tardif, Maurice; Morrissette, Joëlle |
| 2009 |
Les principaux modèles de changement conceptuel et l'enseignement des sciences au primaire : état de la question |
Bêty, Marie-Noël |
Thouin, Marcel |