Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant	Titre Trier par titre en ordre décroissant	Auteur Trier par auteur en ordre décroissant	Directeur par contributeur en ordre décroissant
2006	Enseignement d'Habiletés Numériques Initiales (HNI) aux enfants qui ont des incapacités intellectuelles	Lavoie, Julie	Langevin, Jacques
1990	La qualité de la démarche éducative en garderie selon la perception de l'éducatrice	Lavoie, Carole	Betsalel-Presser, Raquel
2004	Les étudiants de minorités ethnoculturelles en formation initiale des maîtres : choix de la profession et vécu universitaire	Lavoie, Annick	Kanouté, Fasal
2025	Enchevêtrement du meaning-making et de la formation universitaire en physique	Lavigne, Sandrine	Rahm, Jrène
2012	L’influence de l’apprentissage des arts sur le développement de l’intelligence émotionnelle d’élèves du primaire	Lauzon La Rue, Émilie	Desbiens, Nadia
2006	L'instrumentation virtuelle : un environnement d'apprentissage en génie électrique	Lauzier, Isidore	Nonnon, Pierre
1996	Développement d'un dispositif de formation continue pluridimensionnel destiné à des enseignantes en alphabétisation	Laurin, Robert	Larocque, Gabriel
1993	Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique	Laurin, Jocelyne	Carbonneau, Michel
2023	Vers une conception active de la fonction mathématique	Laurence-Rouleau, Vincent	Caron, France
2026	Prise en compte de la perception de compétence d’élèves du troisième cycle du primaire dans la mise en œuvre de la différenciation pédagogique	Latulippe, Rafaëlle	Paré, Mélanie

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