| 2002 |
Perception des facteurs de mise en oeuvre d'habiletés spécifiques à l'intervention de groupe chez des intervenants |
Berteau, Ginette |
Chamberland, Estelle |
| 2003 |
L'éducation interculturelle dans les programmes d'échange et de coopération Nord-Sud : analyse de modèles |
Bernier, Nicole |
White, Bob W. |
| 2005 |
Les mécanismes de l'intercompréhension entre interactants de langues/cultures différentes en contexte de clavardage |
Bernier, Marie |
Laurier, Michel D.; ST-PIERRE, MADELEINE |
| 2010 |
Engagement affectif, comportemental et cognitif des élèves du primaire dans un contexte pédagogique d’intégration des TIC : une étude multicas en milieux défavorisés |
Bernet, Emmanuel |
Karsenti, Thierry |
| 2000 |
Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur |
Bernatchez, Paul-Armand |
Marchand, Louise |
| 1987 |
Analyse des politiques institutionnelles d'évaluation de l'enseignement du professeur d'université au Canada |
Bernard, Huguette |
Trahan, Michel |
| 1989 |
Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs |
Bergeron, Solange |
Comeau, Michelle |
| 2004 |
Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle |
Bergeron, Mélanie |
Saint-Jacques, Diane |
| 1991 |
Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du Québec |
Bergeron, Luc |
Brassard, André |
| 2016 |
L’importance du rendement, du soutien des adultes, des attentes de réussite et de la valeur accordée aux mathématiques dans les choix de filières de formation préuniversitaire des étudiantes issues des séquences de mathématiques enrichies |
Bergeron, Julie |
Chouinard, Roch |
| 2008 |
Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique |
Bergeron, Julie |
Chouinard, Roch |
| 2022 |
Écoles privées, financement public et justice en éducation : herméneutique d’un débat multidimensionnel au Québec |
Bergeron, Jean-Étienne |
Brabant, Christine |
| 1987 |
Les enseignants face à l'introduction de la micro-informatique dans les écoles : une enquête locale |
Bergeron, Camille |
Pelletier, Guy |
| 1989 |
Évaluation de la compréhension intuitive du nombre chez des enfants de première année |
Bergeron, Anne |
Puchalska, Ewa |
| 2021 |
L’élaboration d’un cadre de référence pour l’évaluation de programmes de formation professionnelle agricole basée sur la compétence au Maroc : une recherche-action participative |
Berdaa, Jamal |
Morrissette, Joëlle; Béland, Sébastien |
| 2020 |
Metalinguistic knowledge of second language pre-service teachers and the quality of their written corrective feedback : what relations? |
Benmessaoud, Sirine |
Ammar, Ahlem |
| 2021 |
Comprendre les inégalités de parcours scolaires dans l’enseignement secondaire et collégial selon le genre en Tunisie : étude de cas de la région de Sfax |
Benhassine, Eya |
Kamanzi, Pierre Canisius |
| 1996 |
L'apprentissage de l'écrit en classe d'accueil au secondaire |
Belzil, Suzanne |
Maguire, Mary; Painchaud, Gisèle |
| 2009 |
L’implication parentale et la préparation scolaire des enfants en maternelle au Québec : la communication entre les enseignants et les parents, la participation parentale à la vie scolaire et la préparation scolaire de l'enfant |
Belleville, Maude |
Lapointe, Pierre |
| 1998 |
Les réflexions du scripteur en difficulté sur certains cas de morphologie verbale |
Bellerive, Nathalie |
Van Grunderbeeck, Nicole |