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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2015 Facteurs susceptibles d’influencer l'implantation de l'Échelle québécoise des niveaux de compétence en français des personnes immigrantes adultes et du Programme-cadre de français pour les personnes immigrantes adultes au Québec
2014 L’engagement professionnel chez les nouveaux enseignants et la satisfaction des gestionnaires d’école à l’égard du travail effectué par les enseignants novices
2000 Ressources évoquées par l'enseignant débutant de l'ordre primaire pour gérer ses incidents critiques
1994 La découverte guidée des régularités grammaticales en français langue seconde
1999 Conscience phonologique et reconnaissance de mots en français langue seconde chez des apprenants hispanophones et sinophones
1991 Validation d'un modèle d'identification et de résolution de problèmes de performance humaine
1992 L'enseignement d'un geste professionnel en milieu universitaire
2001 Le savoir-être et l'intégration des processus cognitifs dans une pratique méditative d'inspiration steinérienne
1994 Analyse des attributions causales d'élèves de l'ordre collégial
2024 Compétence en orthographe grammaticale d’élèves du primaire : le cas des accords verbaux
2005 Enseignement introductif de l'algèbre et validation
2025 Conditions d'intégration pédagogique des ressources éducatives numériques dans l'enseignement du français au niveau secondaire en RD Congo
1995 Les femmes rurales et la participation à l'éducation non formelle en Côte d'Ivoire
1993 L'alphabétisation des adultes en Côte d'Ivoire : les facteurs des abandons de cours
2000 Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage
2013 L’expérience socioscolaire d’élèves montréalais originaires de l’Asie du Sud : dynamiques familiales, communautaires et systémiques
2022 Étude de la diversité et de l’équité d’accès des candidats au niveau de l’admission des facultés franco-québécoises de médecine selon divers scénarios de pondérations des outils d’évaluation
2012 La politesse dans la communication interculturelle : les stratégies de politesse utilisées par les coréens apprenant le français comme langue seconde lors des situations de demande
2009 Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire
2021 Pour un modèle d’éducation à la citoyenneté émancipatrice : les six vertus démocratiques du citoyen de liberté sociale