| 2025 |
Le développement professionnel lié à l’intégration pédagogique du numérique dans l'enseignement supérieur québécois : un survol des pratiques en place dans les cégeps |
Gros, Pierre-Paul |
Roy, Normand |
| 2025 |
La perception d’élèves d’origine philippine des effets de l’implication parentale sur leur vécu socioscolaire |
Felsztyna, Sol |
Kanouté, Fasal |
| 2025 |
Prise en compte de l’apprentissage informel dans le développement des professionnels en ressources humaines et dans les pratiques de formation en entreprise |
Lemaire, Mélissa |
Durand, Micheline-Joanne; Cossette, Michel |
| 2025 |
Contradictions, negotiations, and expansive learning within an interprofessional care team : a cultural-historical activity theory analysis |
Gulino, Nicolas |
Fernandez, Nicolas; Bowen, François |
| 2025 |
Validation d'une nouvelle définition de l'accessibilité universelle proposée par le Groupe DÉFI Accessibilité |
Bosso, Clarisse Ena |
Langevin, Jacques; Bowen, François |
| 2024 |
Étude comparative des compétences enseignantes visant le soutien des élèves issus de l’immigration à leur réussite éducative dans un contexte de diversité au Québec et au Luxembourg |
Lippert, Marie |
Morales-Perlaza, Adriana; Poitras, Dave |
| 2024 |
Les relations École-Famille-Communauté : étude de cas du volet alternatif d’une école primaire régulière publique en milieu défavorisé |
Bouchard, Julie |
Larivée, Serge J.; Kanouté, Fasal |
| 2024 |
Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension |
Saidi, Wiem |
Daigle, Daniel |
| 2024 |
Se former aux relations avec les élèves : une comparaison France/Québec de l'apprentissage du métier d'enseignant |
Le Gouellec, Morgane |
Tardif, Maurice; Lessard, Claude; Barrère, Anne |
| 2024 |
La transition d’adultes autistes vers les études postsecondaires : ancrage dans leur vécu |
Lefebvre, Marie-Eve |
Thériault, Marie |
| 2024 |
L’utilisation des téléphones cellulaires au postsecondaire sous l’angle de la gestion de classe : étude exploratoire des perceptions enseignantes et étudiantes |
Moukhachen, Madona |
Poellhuber, Bruno |
| 2024 |
Apprentissage de la dérivée au postsecondaire : analyse des pratiques entre les cours de calcul et de mécanique, et identification de ruptures et continuités |
Hitier, Mathilde |
González-Martín, Alejandro |
| 2024 |
La pratique collaborative en coenseignement comme facteur de protection à l’insertion professionnelle des jeunes enseignants en éducation physique et à la santé du primaire au Québec |
Archambault, Robin |
Borges, Cecilia |
| 2024 |
Critères de formation continue d'enseignants spécialisés en France pour développer leurs compétences à mettre en œuvre une éducation inclusive |
Leone, Sylvie |
Cartier, Sylvie C.; Barth, Britt-Mari |
| 2024 |
Les opérations intellectuelles dans les examens au premier cycle du secondaire en histoire |
Leduc-Guénette, Clara |
Éthier, Marc-André |
| 2024 |
L'effet de l'âge professionnel du personnel enseignant sur la réussite des élèves du primaire en République démocratique du Congo: analyse à partir des données de l'enquête PASEC2019 |
Bazeyi Lutete, Isaac |
Dembélé, Martial; Kamanzi, Pierre-Canisius |
| 2024 |
Conception, mise à l’essai et influences d’un programme d’entrainement favorisant l’automatisation des habiletés graphomotrices et orthographiques au 1er cycle du primaire |
Cuerrier, Marjorie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
| 2024 |
Construction des pratiques d’accompagnement des éducatrices et éducateurs spécialisés en contexte d’inclusion scolaire au Québec |
Tchuindibi, Laurence |
Marion, Élodie; Desbiens, Nadia |
| 2024 |
Adaptation scolaire et sociale de jeunes ayant perdu une figure d’attachement : étude des éléments systémiques favorisant le développement de stratégies d’adaptation |
Le Normand, Célia S. |
Desbiens, Nadia; Papazian-Zohrabian, Garine |
| 2024 |
Le rôle des syndicats dans l’insertion professionnelle des personnes enseignantes débutantes au Québec |
Bédard, Stéphanie |
Morales-Perlaza, Adriana; Dufour-Poirier, Mélanie |
| 2024 |
Compétence en orthographe grammaticale d’élèves du primaire : le cas des accords verbaux |
Baran, Geneviève |
Daigle, Daniel; Ruberto, Noémia |
| 2024 |
Accessibilité, utilisation et effets des ressources culturelles dans les établissements secondaires à L’île de La Réunion : analyse à partir de la perception des enseignants |
Mary, Elisa |
Kamanzi, Pierre-Canisius |
| 2024 |
Les représentations des rôles des conseillères et des conseillers pédagogiques |
Careau, Marie Christine |
Carpentier, Geneviève |
| 2024 |
Potentiel d’intégration de la modélisation au collégial pour développer la pensée critique |
Vaithyanathasarma, Shophika |
Caron, France; Bélair, Jacques |
| 2023 |
Étude de l'adoption des principaux types d'usages de l'intelligence artificielle par les enseignants et enseignantes du postsecondaire |
Lepage, Alexandre |
Roy, Normand |
| 2023 |
La situation de l’enseignement du domaine d’apprentissage de l’univers social au primaire dans la hiérarchisation des matières |
Lamontagne, Audrey |
Lanoix, Alexandre |
| 2023 |
L’évaluation dynamique en mathématiques : des avantages et des limites de l’utilisation de cette approche auprès d’un élève du 2e cycle du primaire en difficulté d’apprentissage |
Blais, Stéphanie |
Viens, Jacques; Myara, Nathalie |
| 2023 |
Élaboration d’un répertoire de ressources pour soutenir la planification de l’enseignement lexical au primaire : une recherche-développement |
Proulx, Caroline |
Anctil, Dominic; Montésinos-Gelet, Isabelle |
| 2023 |
L’enseignement et l’évaluation du rappel de récit au 2e cycle du primaire : création d’un dispositif didactique |
Viau, Joanie |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Carignan, Isabelle |
| 2023 |
Adoption d’une classe d’apprentissage actif par des personnes enseignantes au postsecondaire et liens avec la motivation des personnes étudiantes |
Fournier St-Laurent, Samuel |
Poellhuber, Bruno |