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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1999 L'influence de la culture sur la communication non-verbale dans l'interaction parents immigrants-école
1999 Un simulus sur la nutrition : analyse d'une situation didactique
1999 La recherche sur les erreurs en apprentissage des langues secondes et le rôle de la traduction mentale
1999 Analyse critique du champ conceptuel de la formation réflexive
1999 Intégration des connaissances mathématiques et didactiques chez les futurs maîtres du primaire
1999 L'élaboration, la mise à l'essai et l'évaluation d'une séquence didactique en lecture-écriture de fiction en deuxième année du primaire
1999 Réseau fonctionnel d'analyse du risque en milieu d'intervention auprès de personnes vulnérables
1999 Étude des représentations de l'histoire des étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire
1999 "Institutionnaliser" une pratique vieille comme le monde, ou, Les sages-femmes et la "co-naissance"
1999 Les modes de coopération au sein de quatre conseils d'orientation d'écoles primaires
1999 L'utilisation pédagogique d'un logiciel correcteur au primaire et au secondaire
1999 Les effets d'un programme particulier d'éducation cognitive, l'Atelier d'efficience cognitive, sur le changement des stratégies d'apprentissage d'étudiants universitaires
1999 Les statuts sociométriques et les profils d'acculturation d'élèves d'origine immigrante à Montréal
1999 Enseignement de la production écrite en 11e année du secondaire à Conakry et propositions d'aménagement de programme
1999 Al-Sa'dawi's and Mernissi's feminist knowledge with/in the history, education and science of the Arab-Islamic culture
1999 Deux premières étapes du prototype d'une échelle de vulnérabilité des personnes présentant des incapacités intellectuelles
1999 L'intégration de la culture autochtone comme thématique des activités artistiques en didactique des arts plastiques
1999 Conscience phonologique et reconnaissance de mots en français langue seconde chez des apprenants hispanophones et sinophones
1999 Étude des comportements sociaux d'enfants sourds du primaire nés de parents sourds ou entendants
1999 Vers une vision systémique du processus de l'explication : récit d'une recherche sur l'intégration de la pédagogie, de l'ingénierie et de la modélisation
1999 État de l'application du constructivisme en sciences physiques 416-436 dans une commission scolaire québécoise
1999 Élaboration et mise à l'essai auprès d'élèves dysphasiques d'un programme d'intervention pédagogique portant sur l'aspect syntaxique de la production écrite
1999 L'ExAO dans l'apprentissage de la relation entre courant, différence de potentiel et conductance électrique
1999 L'influence des groupes d'intérêt en éducation sur le processus d'élaboration de la loi de l'Instruction publique au Québec
1999 La relation enseignant-enseigné(s) a-t-elle besoin d'être balisée?
1999 Un module pour la prévention du tabagisme chez les élèves du primaire en Tunisie
1999 Place et fonctions de la validation chez les futurs enseignants des mathématiques au secondaire
1999 Relations entre le leadership des directions d'école primaire et l'empowerment des enseignants
1999 Les modifications apportées à la pratique pédagogique par l'adaptation de l'enseignement des enseignants/es de classes ordinaires du primaire en contexte d'intégration scolaire d'élèves en difficulté de comportement
1999 Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française
1999 La transformación de la universidad de cara al siglo XXI : estudio de caso de una universidad mexicana
2000 Étude des représentations utilisées par les élèves à risque d'abandon dans leur expérience scolaire
2000 Un modèle de formation continue à la pratique réflexive pour cadres intermédiaires soignants hospitaliers
2000 Étude exploratoire du rôle politique du groupe informel en milieu de travail
2000 Analyse des processus de la construction de la signification de trois reportages télévisuels par des collégiens
2000 L'exploration réflexive dans la pratique du dialogue de Bohm : une expérience avec des gestionnaires, conseillers et formateurs en gestion
2000 Conception et réalisation de situations-problèmes en électricité
2000 État de la question sur le décrochage scolaire : cas des centres socio-éducatifs du Cameroun
2000 La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés
2000 L'élaboration d'une politique linguistique à la Commission des écoles catholiques de Montréal (CECM), 1988-1990 : étude de systémique sociale concernant une décision politique en éducation
2000 Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage
2000 Modelo de enseñanza para la gestión de nuevos ambientes mediatizados de aprendizaje en la Universidad Central de Venezuela
2000 Les besoins de formation en vue d'une insertion professionnelle des auditrices des institutions de formation et d'éducation féminine (IFEF) de Côte d'Ivoire
2000 Pratiques éducatives des parents et des éducatrices du préscolaire et adaptation sociale de l'enfant
2000 Vers un modèle d'autogestion en situation de télé-apprentissage
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
2000 Effets d'un abus incestueux sur l'apprentissage scolaire d'un jeune garçon
2000 Enseignement du français écrit par la cohérence et la cohésion textuelles à l'Université du Burundi
2000 Les difficultés d'arrimage primaire-secondaire concernant les fractions
2000 Le rapport à l'idéal chez l'enseignant du secondaire
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