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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1992 Attitudes et croyances des enseignants-es du Nouveau-Brunswick face à l'intégration scolaire des élèves en difficulté
1992 Élaboration d'une conception de l'enseignement et de la formation des enseignants dans le domaine des stratégies d'apprentissage
1992 Processus et état d'intégration des technologies de l'information à des fins de gestion chez les directions d'école
1992 Austérité budgétaire dans les universités québécoises : choix des stratégies compensatoires
1992 Effets de la typicité des concepts et de la structure du texte sur la compréhension de textes taxonomiques par des lecteurs experts et non-experts de sixième année du primaire
1992 In search for meaning of Participative Action Research (PAR) as an instrument for paradigm shift in Brazillian popular education
1992 Mesurer la compétence à écrire : exploration de la validité d'items à réponse choisie
1992 L'évolution d'une école alternative : du projet initial au projet actuel
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
1992 Valeurs culturelles et alphabétisation au Cameroun
1992 L'autonomie de l'étudiant à distance : représentations discursives de tuteurs
1992 L'analphabétisme fonctionnel chez les élèves en cheminement particulier de formation
1992 Élaboration d'une typologie des activités de simulation d'échanges interpersonnels en pédagogie des langues secondes ou étrangères
1992 La solitude chez Zarathoustra, ou, L'exigence du plus solitaire enseignement
1992 Les Franco-Ontariens et l'accès aux études postsecondaires : une étude descriptive, comparative et longitudinale
1992 Étude comparative de la représentation de soi d'adultes ayant une déficience intellectuelle légère, qui évoluent en milieu de travail protégé et compététif
1992 Aspects de la vie socio-professionnelle et participation d'adultes à la formation reliée au travail
1992 Profil d'utilisation par des étudiants universitaires d'adjuvants didactiques présentés en mode hypertexte
1992 L'inférence en lecture du français par des élèves francophones et allophones du primaire
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1992 Vers une didactique du français oral: état de question des recherches menées entre 1970 et 1990
1992 Mitan de la vie dans des professions féminines et changement d'attitudes au travail
1992 Les relations interorganisationnelles dans la formation en alternance pour des jeunes adultes : le cas de la formation agricole
1992 L'apprentissage de contenus logico-mathématiques opératoires formels chez des élèves du secondaire de Côte d'Ivoire
1992 L'enseignement d'un geste professionnel en milieu universitaire
1992 Développement d'un prototype de didacticiel pour l'enseignement du cubisme en secondaire IV
1992 Le sens du récit de vie pour un groupe d'enseignants en perfectionnement
1992 Observation des stratégies de lecture d'élèves en difficulté dans deux types de classes
1992 La lecture labiale et l'estime de soi chez des personnes atteintes de surdité
1992 Initiation à la gestion de l'argent chez des enfants présentant une déficience intellectuelle
1992 Climat organisationnel et satisfaction au travail dans les écoles professionnelles du Sénégal
1992 La famille burkinabé face au cheminement scolaire de l'élève de l'enseignement secondaire général public (élèves de 3eme et de terminale de la ville de Ouagadougou)
1992 Compréhension et représentation de l'autonomie affective dans un contexte éducatif : essai herméneutique
1992 Parent âgé en perte d'autonomie et formation à la famille
1992 Construction des structures multiplicatives chez les jeunes élèves du primaire
1992 Le vécu scolaire d'adolescents issus de l'adoption internationale présentant les caractéristiques d'une minorité visible au Québec
1992 L'apport du développement des habiletés phonétiques à l'apprentissage de la compréhension auditive en français langue seconde
1992 Handle with care : a report on a communication project and its possibilities
1993 Modèle référentiel d'esthétique du média d'enseignement à partir de récits de vie
1993 Éducation informelle des femmes au Maroc, modèle endogène
1993 Le transfert de connaissances, un modèle pour la formation des adultes
1993 Effets d'un modèle d'enseignement et d'aide à l'écriture sur le transfert de l'habileté d'écrire au collégial
1993 Proposition d'une didactique de l'orthographe ayant recours au correcteur orthographique
1993 Analyse comparative des relations familiales des enfants doués dans différents types de familles
1993 Mise en évidence des principaux types de représentations chez les élèves de la 2e année secondaire concernant le concept de mouvement en physique
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
1993 Les travailleurs âgés et la formation professionnelle continue
1993 L'employabilité des jeunes adultes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, opinions d'enseignants et d'employeurs
1993 Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique
1993 Les caractéristiques des modèles de rôle des finissants en médecine familiale, en spécialités médicales et en spécialités chirurgicales au Québec
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