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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1992 L'autonomie de l'étudiant à distance : représentations discursives de tuteurs
1992 Compréhension et représentation de l'autonomie affective dans un contexte éducatif : essai herméneutique
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
1992 Élaboration d'une typologie des activités de simulation d'échanges interpersonnels en pédagogie des langues secondes ou étrangères
1992 Mesurer la compétence à écrire : exploration de la validité d'items à réponse choisie
1992 Modèle pour une didactique du discours argumentatif écrit en classe de français
1992 Attitudes et croyances des enseignants-es du Nouveau-Brunswick face à l'intégration scolaire des élèves en difficulté
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1992 Argumentation et lettre d'opinion, l'étude de trois manuels
1992 In search for meaning of Participative Action Research (PAR) as an instrument for paradigm shift in Brazillian popular education
1992 Observation des stratégies de lecture d'élèves en difficulté dans deux types de classes
1992 Développement d'une intervention correctrice des stratégies de traitement à l'intention de mauvais compreneurs ayant des connaissances antérieures suffisantes
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1992 Austérité budgétaire dans les universités québécoises : choix des stratégies compensatoires
1992 Élaboration d'une conception de l'enseignement et de la formation des enseignants dans le domaine des stratégies d'apprentissage
1992 Utilisation des apprentissages relatifs à la nutrition par des Burundaises du Centre de santé de Musaga
1992 Le sens du récit de vie pour un groupe d'enseignants en perfectionnement
1992 L'évolution d'une école alternative : du projet initial au projet actuel
1992 La famille burkinabé face au cheminement scolaire de l'élève de l'enseignement secondaire général public (élèves de 3eme et de terminale de la ville de Ouagadougou)
1992 La solitude chez Zarathoustra, ou, L'exigence du plus solitaire enseignement
1992 L'apport du développement des habiletés phonétiques à l'apprentissage de la compréhension auditive en français langue seconde
1992 Parent âgé en perte d'autonomie et formation à la famille
1992 Handle with care : a report on a communication project and its possibilities
1992 Les relations interorganisationnelles dans la formation en alternance pour des jeunes adultes : le cas de la formation agricole
1992 Les services aux élèves en difficulté d'apprentissage au primaire : perceptions de responsables des services de commissions scolaires québécoises
1992 Recherche-action et exploration du problème de l'endormissement du nourrisson en garderie
1992 Processus et état d'intégration des technologies de l'information à des fins de gestion chez les directions d'école
1992 L'adaptation de deux écoles primaires francophones à la pluriethnicité : continuité et rupture face aux discours officiels
1992 Communication famille-garderie et adaptation de l'enfant haïtien à ces deux contextes de socialisation
1992 Développement d'un prototype de didacticiel pour l'enseignement du cubisme en secondaire IV
1992 Effets de la typicité des concepts et de la structure du texte sur la compréhension de textes taxonomiques par des lecteurs experts et non-experts de sixième année du primaire
1992 Analyse de contenu des mémoires soumis à la commission Parent concernant la profession enseignante : concordance ou non avec les recommandations de la commission Parent?
1992 Climat organisationnel et satisfaction au travail dans les écoles professionnelles du Sénégal
1992 Vers une didactique du français oral: état de question des recherches menées entre 1970 et 1990
1992 Profil d'utilisation par des étudiants universitaires d'adjuvants didactiques présentés en mode hypertexte
1992 Les conceptions personnelles au sujet de l'enseignement des mathématiques et leur reflet dans la pratique : un essai d'autoanalyse
1992 Initiation à la gestion de l'argent chez des enfants présentant une déficience intellectuelle
1992 Les orientations pédagogiques de l'éducation des adultes dans Zaïre-Afrique de 1968 à 1983
1993 Effets d'un modèle d'enseignement et d'aide à l'écriture sur le transfert de l'habileté d'écrire au collégial
1993 The construction of the unit fraction concept
1993 La méta-analyse du lien entre le concept de soi et le rendement scolaire : l'analyse et l'interprétation des facteurs explicatifs à l'aide de variables concomitantes
1993 Comparaison de la performance en lecture en L1, L2 et L3 des élèves de secondaire 2, d'origine grecque à Montréal
1993 Les travailleurs âgés et la formation professionnelle continue
1993 Élaboration d'une démarche assistée de l'industrie pour l'évaluation de pièces produites par des élèves de l'enseignement professionnel (soudage)
1993 Modèle référentiel d'esthétique du média d'enseignement à partir de récits de vie
1993 Pédagogie musicale et éducation interculturelle : matériaux pour une analyse critique
1993 Une analyse descriptive du déroulement des manifestations de la connexion au vécu chez l'étudiante en formation initiale des maîtres
1993 Les attitudes d'enseignantes quant aux modèles de services d'orthopédagogie offerts aux élèves en difficulté d'apprentissage
1993 Les caractéristiques des modèles de rôle des finissants en médecine familiale, en spécialités médicales et en spécialités chirurgicales au Québec
1993 Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique
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