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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1993 La perception du professionnalisme chez le personnel enseignant et chez les membres de la direction des écoles franco-ontariennes
1993 Mise en évidence des principaux types de représentations chez les élèves de la 2e année secondaire concernant le concept de mouvement en physique
1993 L'influence de la conception de l'homme sur les attitudes envers les groupes ethniques chez les éducateurs québécois
1993 Étude exploratoire de l'apprentissage linguistique dans deux classes de maternelle en fonction de la préparation prématernelle
1993 Montréal, les Juifs et l'école
1993 Proposition d'une didactique de l'orthographe ayant recours au correcteur orthographique
1993 Les dimensions intrinsèques et extrinsèques du feed-back pédagogique : essai de modélisation
1993 Éducation informelle des femmes au Maroc, modèle endogène
1993 Profils professionnels selon le sexe et l'âge d'une clientèle des certificats à l'École des Hautes Études Commerciales
1993 Finalités de l'éducation et prospective : éléments de consensus pour le système d'éducation camerounais
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
1993 Apprentissage au troisième âge et estime de soi
1993 Analyse comparative des relations familiales des enfants doués dans différents types de familles
1993 Éducation religieuse et personnes âgées
1993 L'employabilité des jeunes adultes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, opinions d'enseignants et d'employeurs
1993 Esquisse d'un modèle d'éducation aux médias pour les écoles secondaires francophones du Québec
1993 Approche systémique et traitement des différences au coeur de la pratique éducative
1993 Au coeur de l'unité ... mon bébé
1993 L'alphabétisation des adultes en Côte d'Ivoire : les facteurs des abandons de cours
1993 Étude exploratoire de l'insertion professionnelle des enseigants débutants au niveau secondaire
1993 L'apprentissage innovateur : un paradigme émergent en éducation des adultes
1993 L'intégration au travail de jeunes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
1993 La perception des parents haïtiens face à l'école québécoise
1993 Le transfert de connaissances, un modèle pour la formation des adultes
1993 "L'enseignement à des élèves du collégial des concepts de variable et de fonction à l'aide de la programmation fonctionnelle en Logo et de la modélisation"
1993 The development, implementation, and evaluation of an english-as-a-second-language learning module on the relationship between student behaviour and classroom atmosphere
1993 Mise à l'essai d'un modèle d'intégration de l'évaluation diagnostique à l'enseignement en classe, en mathématiques de deuxième secondaire
1993 Contribution des simulations interactives à la formation fondamentale en science
1993 Portraits d'élèves cérébrolésés non oraux en situation d'apprentissage de la lecture
1993 La supervision de stage : l'accompagnement d'un rite de passage
1994 Analyse des perceptions du parentage chez des adolescentes en période périnatale
1994 Savoir pratique de l'apprentissage de l'enseignement dans l'expérience de formation initiale d'une apprenante stratégique
1994 Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes
1994 Valeurs d'éducation au Québec : buts et perspectives éducationnelles pour l'école secondaire
1994 Développement d'un laboratoire robotisé pour l'étude expérimentale de phénomènes non "visualisables"
1994 Proposition de typologie de l'éducation populaire autonome
1994 Performances réciproques d'un test informatisé et d'un examen clinique piagétien dans l'évaluation de la quantification des probabilités
1994 Les stratégies de gestion en période de décroissance le cas de l'Université nationale du Rwanda
1994 Étude comparative des programmes littéraires de français au Gabon et au Québec
1994 Récit et analyse d'une expérience d'enseignement en milieu autochtone
1994 La persistance au doctorat, une histoire de vie
1994 Le point de vue des enseignants de niveau primaire sur une formation initiale préparant les futurs maîtres à oeuvrer en milieu scolaire pluriethnique
1994 Les projets de développement professionnel et les conceptions implicites des savoirs chez de futurs enseignants
1994 Développement d'un modèle théorique de pédagogie muséale
1994 La découverte guidée des régularités grammaticales en français langue seconde
1994 L'effet de l'éducation de la mère sur les pratiques de soins accordés à son enfant à Ouagadougou, Burkina Faso
1994 Comportements non verbaux d'une spécialiste en musique enseignant à une classe d'élèves déficients intellectuels
1994 La vie après le Cégep : l'insertion professionnelle de jeunes diplômés de l'enseignement technique au collégial
1994 Une perspective "kuhnienne" sur le développement de la théorie des réponses aux items
1994 Styles cognitifs et stratégies d'identification de mots chez trois jeunes lecteurs en difficulté
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