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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1995 Préconception d'un prototype de jeu de simulation, à l'intention des parents, illustrant les incapacités intellectuelles d'un enfant en situation pédagogique
1995 Intégration organisationnelle : le cas d'un service de garde en milieu scolaire
1995 Les croyances des étudiants à l'égard de l'évaluation de l'enseignement
1995 Les apprentissages lors de l'expérience d'intégration au travail en centres hospitaliers de nouvelles infirmières diplômées : une étude longitudinale
1995 Le choix de l'information dans un récit de fiction : mise à l'essai de l'enseignement d'une démarche de production textuelle
1995 Development of an instrument to enquire about group work in Tunisian secondary classes of English
1995 Les manifestations de socialisation en art dramatique au primaire
1995 Passage à l'acte délictueux chez l'adolescent et déficit de la capacité de fantasmatisation
1995 Sensibilité au contraste des cellules du collicule supérieur chez le chat
1995 Initiation d'adultes présentant des incapacités intellectuelles à prendre les autobus publics : cahiers des charges fonctionnels
1995 Condition enseignante et satisfaction au travail des professeurs du second degré du Sénégal
1995 Élaboration d'un système expert de diagnostic pédagogique dans le contexte de la classe de mathématiques du deuxième secondaire
1995 Les apprentissages majeurs préparant au changement : étude d'une intervention en consolidation d'équipe
1995 Ingénierie didactique sur les procédés de calcul d'addition et de soustraction : réalisation auprès d'élèves de deuxième année primaire
1995 Mesure de l'importance accordée au rôle de l'école de village par les contribuables en milieu rural : le cas de Saint-Étienne de Beauharnois
1995 Le chômage de longue durée chez les cadres : comment vivre ou survivre en situation de non-emploi?
1995 Les pratiques d'enseignement de pasteurs protestants évangéliques francophones du Québec et du Canada
1995 Étude descriptive de l'appropriation chez le visiteur de musée d'art : le visiteur instruit
1995 Élaboration et mise à l'essai d'une grille d'observation de la communication chez des enfants timides en préscolaire d'accueil
1995 Une approche poïétique du volet composition en éducation musicale
1995 Prototype d'initiation d'adultes présentant des incapacités intellectuelles à préparer leurs courses à l'épicerie
1995 Les femmes rurales et la participation à l'éducation non formelle en Côte d'Ivoire
1995 Development of professional writing skills by French-speaking nurses in an English-medium hospital : a constructivist semiotic perspective
1995 Premières constructions des concepts de fonctions logarithmique et exponentielle chez des élèves âgés de 16-17 ans
1995 Compréhension en lecture dans un contexte cognitiviste : analyse des pratiques d'une enseignante en cheminement particulier de formation
1995 Le transfert de connaissances et d'outils cognitifs par des élèves de 9 à 12 ans à la suite de l'interaction avec un système multimédia interactif portant sur les arts visuels
1995 Le rapport au savoir sur les fractions des élèves du secondaire
1995 Influence de la famille polygame ou monogame burkinabè sur la performance scolaire des filles et des garçons (cours moyen de quatre écoles primaires de Ouagadougou)
1995 Les méthodes pédagogiques et les stratégies d'apprentissage privilégiées par les raccrocheurs de 15 à 21 ans
1995 Développement et validation d'une stratégie de dépistage de jeunes doués dans le contexte scolaire du Sénégal
1995 Démarche d'analyse de la difficulté des tâches de littératie en milieu de travail
1995 Satisfaction au travail des éducateurs des centres de rééducation au Maroc
1995 La représentation de la pratique de l'enseignement par l'enseignante de l'école primaire en Abitibi-Témiscamingue
1995 La gestion de l'enseignement dans les écoles primaires de milieu urbain : étude comparative de quatre groupes d'écoles
1995 La réciprocité dans la relation entre les apprenants âgés et leur formateur
1995 Exploration heuristique de l'expérience des difficultés et de leur gestion à l'occasion d'un projet de création dans un contexte de formation
1996 Relations entre les dispositions affectives reliées à la pensée critique chez de jeunes adolescents et certaines caractéristiques d'un modèle pédagogique axé sur l'activité scientifique
1996 L'insuccès des projets extrascolaires de formation-insertion des jeunes : le cas des centres de jeunesse et d'animation au Cameroun
1996 Une intervention éducative non formelle : le théâtre comme outil pour développer la créativité
1996 Un engagement postmoderne : théories pédagogiques féministes et critiques, et éducation populaire québécoise
1996 Impact d'un modèle de design pédagogique qui tient compte des besoins des filles et des femmes dans la conception de systèmes d'apprentissage
1996 Mise à l'essai d'une grille de correction dans l'évaluation du français écrit dans des classes de quatrième de l'enseignement secondaire au Burkina Faso
1996 La méthode des cas et le transfert des apprentissages : une étude des types de transferts des acquisitions de connaissances chez les élèves comptables des lycées professionnels de Côte d'Ivoire
1996 Conception et mise à l'essai d'un programme d'enseignement de la cohésion et de la cohérence textuelles à l'Université de Bangui
1996 Identification des prédicteurs de retard scolaire en lecture chez des élèves de maternelle
1996 Élaboration et application d'une méthode d'analyse visant la description de l'aspect didactique dans deux téléfictions
1996 Étude longitudinale du processus de résolution de problèmes chez les apprentis machinistes
1996 Le concept de soi professionnel d'infirmières de la région de Montréal
1996 Étude heuristique sur la compulsion à donner dans la pratique éducative
1996 Développement d'un dispositif de formation continue pluridimensionnel destiné à des enseignantes en alphabétisation
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