| 1992 |
L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation |
Marcoux, Carole |
Daoust, Gaetan |
| 1992 |
La solitude chez Zarathoustra, ou, L'exigence du plus solitaire enseignement |
Ste-Marie, Jean |
Daoust, Gaetan |
| 1989 |
Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités |
Tardif, Maurice |
Daoust, Gaetan |
| 1989 |
École et idéologie en Espagne sous la IIe République (1931-1936) |
Cobo, Domingo |
Daoust, Gaetan |
| 1997 |
La vulgarisation, ou, La pensée colonisée : culture, science et éducation |
Taillefer, Hélène |
Daoust, Gaetan |
| 1990 |
Enseignement et sens du toucher dans Ainsi parlait Zarathoustra |
Demers, Esther |
Daoust, Gaetan |
| 1990 |
Étude de textes informatifs oraux et écrits d'élèves francophones et d'élèves allophones du primaire et du secondaire fréquentant des écoles pluriethniques au Québec |
De Koninck, Zita |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
| 1988 |
A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec |
Cunanan, Aïda-Alma A. |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
| 1990 |
Mise à l'essai d'une grille d'observation des comportements langagiers d'enfants du préscolaire accueil |
Denis, France |
D'Anglejan Chatillon, Alison |
| 1991 |
Étude du phénomène de transfert dans des épreuves écrites de vocabulaire en français langue seconde chez des apprenants anglophones et hellénophones de niveau universitaire |
Chaima, Kunjilika |
D'Anglejan Chatillon, Alison |