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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1995 Étude descriptive de l'appropriation chez le visiteur de musée d'art : le visiteur instruit
1991 Effet pour un adulte d'un retour aux études en milieu universitaire
1990 L'auto-évaluation et les professionnels de la santé : analyse secondaire des études récentes
1988 Réactions des femmes à la perspective d'un effort intellectuel
1994 Étude descriptive des bénéfices d'une visite au musée pour des personnes âgées
1990 Analyse de l'exercice de la fonction éducative des infirmiers et des infirmières des Centres locaux de services communautaires du Québec
1990 La démarche de contextualisation chez le visiteur de musée
1988 Rapport entre les informations iconiques et les informations verbales dans un corpus d'affiches à fonction éducative
1990 Élaboration d'une stratégie d'évaluation des besoins d'éducation à la carrière chez les finissants du secondaire
1993 L'employabilité des jeunes adultes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, opinions d'enseignants et d'employeurs
1995 Effets d'activités d'éducation à la carrière sur les acquisitions lexicales et sur l'intérêt pour le français
1993 L'intégration au travail de jeunes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
1991 Le mitan de la vie et la satisfaction et la motivation au travail chez les cadres scolaires du Québec
1992 Mitan de la vie dans des professions féminines et changement d'attitudes au travail
2015 Conception d’un guide d’élaboration d’une épreuve de mathématiques dans une visée certificative pour la fin du cycle primaire au Burkina Faso
2015 Documenter les pratiques évaluatives de trois enseignants du primaire au Sénégal au regard de la rétroaction écrite en correction de textes d'élèves du CM1
2022 Appropriation de pratiques évaluatives au premier cycle du secondaire : trois cas d’enseignantes œuvrant auprès d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
2017 Intégration de la démarche d’évaluation et des TIC mobiles (iPad) au préscolaire
2017 Élaboration et validation d’un modèle d’épreuve certificative en lecture et écriture, axé sur l’approche par compétences (APC) en 6e année du primaire au Sénégal
2022 Analyse rétrospective du changement dans les pratiques évaluatives d’enseignants de la 6e année au primaire, à la suite de la mise en place de la Réforme et de ses nouveaux outils d’évaluation
Nombre de résultats : 1436