| 1998 |
L'appropriation du domaine scientifique chez l'élève togolais |
Lalancette, Lucie |
Girard, André |
| 1990 |
Le statut professionnel des enseignants en éducation physique à la Commission des écoles catholiques de Montréal de 1938 à 1965 |
Leduc, Yvan |
Girard, André |
| 1993 |
Étude exploratoire de l'apprentissage linguistique dans deux classes de maternelle en fonction de la préparation prématernelle |
Boisvert, Chantal |
Girard, André |
| 1995 |
La vitalité ethnolinguistique d'un groupe d'élèves franco-ontariens dans un contexte canadien |
Haché, Denis |
Girard, André |
| 1997 |
Adaptation de l'enseignement pratiqué en situation de coopération en Afrique noire francophone |
Sondack, Robert |
Girard, André |
| 1996 |
Étude comparative de deux manuels de lecture, arabe et français, en Syrie, sur certains aspects des valeurs instrumentales |
Saba, Roula |
Girard, André |
| 1991 |
L'inspectorat de l'enseignement secondaire au Maroc |
El Achkar, Abdallah |
Girard, André |
| 1986 |
Les rapports entre l'enseignement et la recherche dans la profession d'universitaire |
Blondin, Denis |
Girard, André |
| 1997 |
Université et capital humain dans la perspective de l'Asean : le cas du Cambodge |
Chhem, Rethy |
Girard, André |
| 1996 |
L'homologation des ressources humaines en coopération internationale |
Vennes, Alain |
Girard, André |
| 1994 |
Étude comparative des programmes littéraires de français au Gabon et au Québec |
Régnier, Marie Andrée |
Girard, André |
| 1992 |
Le vécu scolaire d'adolescents issus de l'adoption internationale présentant les caractéristiques d'une minorité visible au Québec |
Lussier, Diane |
Girard, André |
| 1992 |
Les Franco-Ontariens et l'accès aux études postsecondaires : une étude descriptive, comparative et longitudinale |
Frenette, Normand |
Girard, André; Lévesque, Marcienne |
| 2016 |
Les rapports personnels des enseignants du primaire aux objets «variation» et «covariation» comme conséquence des choix institutionnels pour leur formation initiale |
Mamas Mavoungou, Eudes Libert |
González-Martín, Alejandro |
| 2025 |
La formation mathématique des enseignants au secondaire : une analyse praxéologique des contenus liés à la combinatoire au secondaire et dans la formation mathématique universitaire des futurs enseignants : liens et ruptures |
Morcos, Jonathan |
González-Martín, Alejandro |
| 2024 |
Apprentissage de la dérivée au postsecondaire : analyse des pratiques entre les cours de calcul et de mécanique, et identification de ruptures et continuités |
Hitier, Mathilde |
González-Martín, Alejandro |
| 2021 |
Analyse praxéologique des pratiques des enseignants et de leur utilisation des ressources pour l’enseignement de la dérivée : une étude de cas dans l’enseignement secondaire général au Cameroun |
Nseanpa, Casimir J. |
González-Martín, Alejandro |
| 2016 |
Le concept de série dans les manuels au niveau collégial : registres de représentation et activités cognitives |
Seffah, Rachid |
González-Martín, Alejandro |
| 2025 |
Lecture d’albums jeunesse plurilingues en 1re année : description des interactions à propos du vocabulaire en classe et en milieu familial auprès des enfants plurilingues |
Xu, Xian |
Gosselin-Lavoie, Catherine |
| 2023 |
Les effets d’activités de littératie familiale plurilingues sur l’apprentissage du vocabulaire en français langue additionnelle par des parents issus de l’immigration |
Béchard Jalbert, Audrey |
Gosselin-Lavoie, Catherine; Armand, Françoise |