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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2013 Les croyances des enseignants et leurs pratiques relativement à l’évaluation de l’oral : étude de cas de deux enseignants de français de 3e secondaire
2017 L’enseignement de la lecture/appréciation des œuvres littéraires à l’école primaire : enquête sur les pratiques déclarées et les conceptions d’enseignants québécois
1993 Une analyse descriptive du déroulement des manifestations de la connexion au vécu chez l'étudiante en formation initiale des maîtres
1992 Recherche-action et exploration du problème de l'endormissement du nourrisson en garderie
1992 Compréhension et représentation de l'autonomie affective dans un contexte éducatif : essai herméneutique
2001 Le savoir-être et l'intégration des processus cognitifs dans une pratique méditative d'inspiration steinérienne
1997 Savoir du superviseur de stage : éléments intégrateurs des polarités conformité et vitalité
1991 Les comportements relationnels d'enfants du type dominé : le cas de trois fillettes de quatrième année du primaire
1997 Exploration du rapport à l'idéal dans le processus de transformation de l'identitnnelle d'une éducatrice physique
1997 Type de supervision du journal de stage et rétroaction écrite favorisant l'apprentissage
1991 Motifs de participation d'adultes à des activités d'éducation de la foi et stades du développement psychosocial de leur personnalité
1995 Condition enseignante et satisfaction au travail des professeurs du second degré du Sénégal
1994 Récit et analyse d'une expérience d'enseignement en milieu autochtone
1999 Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française
1999 L'influence de la culture sur la communication non-verbale dans l'interaction parents immigrants-école
1993 La supervision de stage : l'accompagnement d'un rite de passage
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
1999 Les statuts sociométriques et les profils d'acculturation d'élèves d'origine immigrante à Montréal
1998 La révision par la détection des mots-pièges : mise à l'essai d'une approche didactique pour l'apprentissage de l'orthographe grammaticale en deuxième année
2012 Difficultés d’ordre grammatical rencontrées chez les immigrants adultes allophones dans l’apprentissage du français langue seconde
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