| 2012 |
Élaboration d’un référentiel de compétences pour les futurs enseignants de FLE |
Abdel Moneim Mahrousse Hussein, Ebtehal |
Laurier, Michel; Ménard, Nathan |
| 1997 |
L'impact de la rétroaction verbale des pairs sur l'amélioration des compositions des élèves de 5e année en immersion française |
Blain, Sylvie |
Laurier, Michel; Painchaud, Gisèle |
| 2008 |
Expérimentation d'un modèle d'évaluation permettant de juger du développement d'une compétence d'investigation scientifique en laboratoire |
Dionne, Eric |
Laurier, Michel; Vázquez-Abad, Jesús |
| 2012 |
Construction d'une échelle décrivant les niveaux de compétence de collaboration, à partir d'indicateurs validés par des enseignants cliniciens en médecine |
Saint-Martin, Monique |
Lebel, Paule; Blais, Jean-Guy |
| 2014 |
Interactions entre les professionnels d'une équipe de
soins intensifs : les déterminants influençant la collaboration |
Dubé, Jean-Nicolas |
Lebel, Paule; Chiocchio, François |
| 1994 |
Développement d'un modèle théorique de pédagogie muséale |
Boucher, Suzanne |
Lefebvre, André |
| 1988 |
Historique de la formation des enseignants de mathématiques dans les centres pédagogiques régionaux (C.P.R.) au Maroc de 1970 à 1982 |
Mikou, Abderrahim |
Lefebvre, André |
| 2005 |
Les effets du degré de familiarité avec le destinataire sur la cohérence des textes argumentatifs d'élèves de cinquième secondaire |
Navarrete, Carolina |
Lefrançois, Pascale |
| 2020 |
Des stratégies pédagogiques utilisées en classe de français pour développer la compétence scripturale des élèves |
Marcotte, Sylvie |
Lefrançois, Pascale |
| 2022 |
Développement d’un dispositif d’évaluation diagnostique pour cibler les erreurs d’accord du verbe et des participes passés à la fin du 1er cycle du secondaire |
Champoux-Chouinard, Ménaïc |
Lefrançois, Pascale |
| 2011 |
Évaluation d’une démarche en orthographe grammaticale basée sur l’identification des classes de mots à l’intérieur des approches intégrée et spécifique au 2e cycle du primaire |
Brassard, Geneviève |
Lefrançois, Pascale |
| 2010 |
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français |
Anctil, Dominic |
Lefrançois, Pascale; Boch, Françoise |
| 2009 |
Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique |
Tremblay, Ophélie |
Lefrançois, Pascale; Bourdeau, Jacqueline |
| 2012 |
L’évolution de l’évaluation de la composante linguistique de la compétence à écrire par le ministère de l’Éducation : une étude longitudinale sur les épreuves uniques de 5e secondaire |
Lombard, Vincent |
Lefrançois, Pascale; Carpentier, Anylène |
| 2012 |
Élaboration d’un modèle d’article de dictionnaire de collocations du lexique scientifique transdisciplinaire pour l’aide à la rédaction de textes scientifiques |
Pouliot, Karine |
Lefrançois, Pascale; Cormier, Monique |
| 2016 |
Coopérer pour apprendre la syntaxe écrite : recherche-action sur la phrase subordonnée relative en troisième secondaire |
Arseneau, Rosianne |
Lefrançois, Pascale; Foucambert, Denis |
| 2005 |
Maîtrise du lexique chez les étudiants universitaires : typologie des problèmes lexicaux et analyse des stratégies de résolution de problèmes lexicaux |
Anctil, Dominic |
Lefrançois, Pascale; Polguère, Alain |
| 1996 |
Étude longitudinale du processus de résolution de problèmes chez les apprentis machinistes |
Landreville, Andrée |
Legendre, Marie-Françoise |
| 1998 |
Enseigner pour développer la compétence métacognitive : analyse des liens entre des pratiques et les intentions qui les sous-tendent chez des enseignants de l'ordre secondaire |
Portelance, Liliane |
Legendre, Marie-Françoise |
| 2003 |
Réflexion sur la réalisation d'un projet intégrant les TIC au primaire |
Paquet, Céline |
Legendre, Marie-Françoise |
| 2000 |
Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage |
Balleux, André |
Legendre, Marie-Françoise |
| 2007 |
Projet éducatif et éducation à la citoyenneté dans six écoles de Montréal : analyse documentaire et entretiens avec des directeurs d'établissement |
Gravel, Bernard |
Legendre, Marie-Françoise; Mc Andrew, Marie |
| 2025 |
L’engagement envers la lecture littéraire dans une perspective de justice sociale : pour une sensibilisation au racisme et aux microagressions auprès d’élèves de deuxième secondaire |
Goducheau-Damais, Chloé |
Lemieux, Amélie |
| 1989 |
Application de la technique du microenseignement à la formation d'élèves de cinquième année du secondaire professionnel |
Goyer, Pierre |
Lemire, Viateur |
| 1991 |
Analyse comparative des opinions des éducateurs en musique francophones et anglophones du secondaire au Nouveau-Brunswick |
Cormier, Roger E. |
Lemire, Viateur |
| 1989 |
Étude descriptive des utilisations pédagogiques du journal de bord au niveau collégial |
Ménard, Louise |
Lemire, Viateur |
| 1989 |
L'apprentissage collectif de la musique chez des élèves du secondaire et ses répercussions sur le concept de soi scolaire |
Boucher, Gaétan |
Lemire, Viateur; Lévesque, Marcienne |
| 2013 |
Application de la notion d'intention artistique dans l'enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires au Québec |
Baysset, Arnaud |
Lemonchois, Myriam |
| 2021 |
Les pratiques de régulation des enseignants en arts plastiques au secondaire face aux questions sensibles abordées par leurs élèves |
Pilote, Alexandra |
Lemonchois, Myriam |
| 2015 |
Utilisation et valeur de la représentation devant public en danse au troisième cycle du primaire |
Hould, Elisabeth |
Lemonchois, Myriam; Raymond, Caroline |
| 2006 |
Matériel didactique animé pour l'enseignement des opérations sur les fractions à des élèves de secondaire 1 en adaptation scolaire |
Morissette, Steve |
Lemoyne, Gisèle |
| 2001 |
Enseignement des notions de chaleur et d'effets thermiques, à des élèves de 2e secondaire |
Pinsonnault, Denis |
Lemoyne, Gisèle |
| 2001 |
Effets de la formation fondamentale sur les compétences d'étudiants universitaires dans la résolution de problèmes de mathématiques appliquées |
Caron, France |
Lemoyne, Gisèle |
| 1993 |
"L'enseignement à des élèves du collégial des concepts de variable et de fonction à l'aide de la programmation fonctionnelle en Logo et de la modélisation" |
Haguel, Marie-Jane |
Lemoyne, Gisèle |
| 2004 |
Situations d'enseignement sur les fractions à l'intention d'élèves de secondaire 1 présentant des difficultés d'apprentissage |
Lancup, Pierre |
Lemoyne, Gisèle |
| 1992 |
Construction des structures multiplicatives chez les jeunes élèves du primaire |
Vincent, Suzanne |
Lemoyne, Gisèle |
| 1995 |
Le rapport au savoir sur les fractions des élèves du secondaire |
Sandoval B., Rosamaria |
Lemoyne, Gisèle |
| 1995 |
Ingénierie didactique sur les procédés de calcul d'addition et de soustraction : réalisation auprès d'élèves de deuxième année primaire |
Arsenault, Cathy |
Lemoyne, Gisèle |
| 2005 |
Enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques à des élèves du 3e cycle du primaire présentant des difficultés d'apprentissage |
Bisaillon, Nathalie |
Lemoyne, Gisèle |
| 2005 |
Enseignement introductif de l'algèbre et validation |
Barallobres, Gustavo |
Lemoyne, Gisèle |