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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1996 Lire pour apprendre : description des stratégies utilisées par des étudiants en médecine dans un curriculum d'apprentissage par problèmes
1998 Vers un modèle théorique du transfert : le rôle des affordances, des catégories et des modèles mentaux
1993 Effets d'un modèle d'enseignement et d'aide à l'écriture sur le transfert de l'habileté d'écrire au collégial
1995 Compréhension en lecture dans un contexte cognitiviste : analyse des pratiques d'une enseignante en cheminement particulier de formation
2025 Validation d'un environnement de simulation 'haute-fidélité' pour l’apprentissage de la chirurgie de cataracte : PHAC-SIM : phase 1
1990 Efficacité de différents types de documentation minimaliste pour l'apprentissage des systèmes informatiques
1991 Développement de ressources minimalistes enrichies d'exemples pour l'apprentissage d'un système de prototypage
1991 Validation d'un modèle d'identification et de résolution de problèmes de performance humaine
1996 Impact d'un modèle de design pédagogique qui tient compte des besoins des filles et des femmes dans la conception de systèmes d'apprentissage
2000 Impact des interventions éducatives et non éducatives sur l'assiduité au traitement, la qualité de vie et les réadmissions à l'hôpital des personnes âgées
Nombre de résultats : 1444