Université de Montréal / Faculté des sciences de l'éducation

Je donne

Thèses et mémoires

Pour une recherche détaillée
Visiter Papyrus

Date Trier par date en ordre décroissant	Titre Trier par titre en ordre décroissant	Auteur Trier par auteur en ordre décroissant	Directeur par contributeur en ordre décroissant
2003	Vers un modèle d'organisation autoformatrice : apports du concept de réciprocité à une perspective d'autonomisation en formation	Eneau, Jérôme	Tremblay, Nicole Anne; Labelle, Jean-Marie
1994	Pourquoi apprendre seul : les déterminants du choix éducatif chez des professionnels autodidactes	Bouchard, Paul	Tremblay, Nicole
1997	Évaluation de l'efficacité d'un programme de formation professionnelle d'enseignants du secondaire guinéen	Diallo, Mamadou Cellou	Trahan, Michel
1991	Mesure des croyances des enseignants du primaire relatives à trois approches d'évaluation des apprentissages	Louis, Roland	Trahan, Michel
2012	Aportes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Fisiología Animal en un programa de Zootecnia	Reinartz, Monica	Thouin, Marcel
2011	Impact des services d'animation pédagogique de la Biosphère sur certaines conceptions d'élèves du deuxième cycle du primaire	Lanoue, Caroline	Thouin, Marcel
2001	Analyse didactique de quelques erreurs d'apprentissage en initiation aux sciences physiques au secondaire	Henry, Nadine	Thouin, Marcel
2013	Conception et évaluation d’une intervention didactique à propos des phases de la Lune dans un planétarium numérique	Chastenay, Pierre	Thouin, Marcel
2009	La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique newtonienne et en métrologie	Périard, Martin	Thouin, Marcel
2009	Les principaux modèles de changement conceptuel et l'enseignement des sciences au primaire : état de la question	Bêty, Marie-Noël	Thouin, Marcel

Nombre de résultats : 566