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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2017 Systèmes d’accountability basés sur la performance : types, logiques instrumentales et effets sur l’efficacité et l’équité scolaires des systèmes éducatifs d’Europe et du Canada. Une étude comparative à partir des données PISA 2012
2022 La construction du discours pédagogique en e-learning : analyse du dispositif pédagogique dans un processus de développement de formations en ligne
2020 Le choix de l’école secondaire par des parents dans le marché scolaire montréalais. Une étude compréhensive des conditions, stratégies et effets sociaux de l'exercice d'un devoir parental
2024 Construction des pratiques d’accompagnement des éducatrices et éducateurs spécialisés en contexte d’inclusion scolaire au Québec
2025 Vers une meilleure compréhension des pratiques d’intervenants communautaires en persévérance scolaire en soutien à la motivation scolaire et à la persévérance de jeunes considérés à risque de décrochage
1990 La rétroaction écrite en art dramatique dans un contexte de dramatisation : étude descriptive
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
1993 Apprentissage au troisième âge et estime de soi
1993 Profils professionnels selon le sexe et l'âge d'une clientèle des certificats à l'École des Hautes Études Commerciales
2005 Besoins d'apprentissage et qualité de vie de femmes présentant un trouble dépressif
2001 Changement et apprentissage chez les professeurs utilisant la télécommunication dans leur enseignement
1989 La formation-information en santé et sécurité du travail dans des entreprises au Québec
2004 Styles d'apprentissage et rendement académique dans les formations en ligne
2002 La métaphore pour structurer l'environnement d'apprentissage informatisé
1988 Analyse du réseau personnel de contacts sociaux de préretraités
1989 L'image de soi chez l'apprenant infirmier adulte
1997 Les besoins d'apprentissage et les stratégies de "coping" de la soignante naturelle
1989 La relation entre le maître et l'adolescent selon Rudolf Steiner
1996 L'apprentissage de l'écrit en classe d'accueil au secondaire
2018 Les parcours d’orientation linguistique postsecondaire et professionnelle :l’expérience de jeunes adultes issus de l’immigration à Montréal
2021 Black student experiences in english Quebec schools : a DisCrit composite counter-story of the special education placement process
2021 Laïcité et signes religieux ostentatoires dans le système éducatif québécois : récits d’identité professionnelle d’enseignantes bénéficiant du droit acquis dans le contexte de la loi 21
2016 Postsecondary pathways among second-generation immigrants of haitian origin : a Montreal CEGEP case study
2016 École, identification et négociation des frontières ethniques : une étude de cas sur les jeunes de la 2e génération issue de l'immigration à Montréal
2020 Parcours d’étudiants racisés à l’université au Québec : le cas d’étudiants montréalais d’origine haïtienne
2022 Le rapport élève-institution dans des écoles secondaires montréalaises de milieux défavorisés
2019 Organisation et re-production des rapports de domination dans les distributions dissymétriques du travail enseignant : une enquête du point de vue d’enseignant·es de groupes racisés
2022 «Il faut que je me débrouille moi-même» : stratégies mobilisées par les étudiantes et étudiants issus d’Amérique latine au Québec pour résister aux inégalités
2023 Les procédures de classement des élèves du secondaire avant et après le séjour en classe d’accueil dans la région métropolitaine de Montréal : une analyse sociologique
2018 Les pratiques de quatre directions d'écoles secondaires en milieu pluriethnique: une étude exploratoire montréalaise
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