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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1992 Vers une didactique du français oral: état de question des recherches menées entre 1970 et 1990
1991 Conception, élaboration et mise à l'essai d'instruments d'évaluation formative pour le cours d'éducation économique de cinquième secondaire
2001 Étude comparative de l'argumentation dans des textes écrits par des élèves montréalais de troisième secondaire, de différentes cultures
2002 Étude de la participation de l'enseignant en atelier d'accompagnement avec des élèves de 4e année en français langue seconde
2003 Le décloisonnement des enseignements du français au 3ème cycle fondamental haïtien
1989 Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire
1990 Analyse heuristique d'une expérience québécoise de didactique de la mathématique
1992 La lecture labiale et l'estime de soi chez des personnes atteintes de surdité
1991 Concept de soi et mode de communication chez des adolescents sourds
1990 Perception des parents des compétences de leur enfant trisomique
1996 Étude heuristique sur la compulsion à donner dans la pratique éducative
1996 Exploration heuristique d'un espace vital dans une pratique éducative
1993 Approche systémique et traitement des différences au coeur de la pratique éducative
2002 L'autre sens du réel : prises de conscience, mises en pratique, en formation des enseignants
1997 Le Café-École : connaissance de soi et apprentissage en technologie éducationnelle
1993 Mise en évidence des principaux types de représentations chez les élèves de la 2e année secondaire concernant le concept de mouvement en physique
1990 L'initiation des étudiants à l'utilisation du centre documentaire multimédia dans les écoles secondaires publiques francophones au Québec
1993 Esquisse d'un modèle d'éducation aux médias pour les écoles secondaires francophones du Québec
1993 Éducation informelle des femmes au Maroc, modèle endogène
2025 Contradictions, negotiations, and expansive learning within an interprofessional care team : a cultural-historical activity theory analysis
2023 La disparité entre les résidents chirurgicaux et les chirurgiens enseignants des programmes des universités québécoises dans la perception de la supervision
2023 La construction du raisonnement médical : la pratique face à l’incertitude chez des médecins de famille en quête de sens
2021 Pour un modèle d’éducation à la citoyenneté émancipatrice : les six vertus démocratiques du citoyen de liberté sociale
2019 Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980
2015 Finalités de l'enseignement de l'histoire et nation dans les représentations sociales des enseignants d'histoire du Québec au secondaire
2016 Le féminisme dans les manuels d’histoire nationale : enquête auprès d’élèves québécois de quatrième secondaire
2020 Représentation de l’agentivité historique dans des jeux vidéos : étude de cas multiples
2016 Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire
2016 Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle en Histoire et éducation à la citoyenneté
2022 Les connaissances sur la méthode historique et la pensée historienne d’étudiants universitaires du premier cycle en histoire et en enseignement de l’univers social au secondaire
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