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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1996 La persévérance dans les études des diplômés du Northern Alberta Institute of Technology
1991 Les valeurs de travail des décrocheurs participant au programme québécois rattrapage scolaire
1996 Représentations sous-jacentes à l'enseignement de professeurs oeuvrant dans une école d'ingénierie
2009 Les différences entre la correction de textes manuscrits et la correction de textes dactylographiés et imprimés par ordinateur
2018 Building a validity argument for the listening component of the Test de connaissance du français in the context of Quebec immigration
2010 Le redoublement, la réussite scolaire et l’objectif de la Scolarisation Primaire Universelle (SPU) d’ici à 2015 dans le cadre de l’Éducation Pour Tous (EPT) : cas du Sénégal à partir des données longitudinales du PASEC
2016 L'évaluation du raisonnement clinique en physiothérapie
2014 Relation entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle de nouveaux directeurs et directeurs adjoint d'établissement d'enseignement primaire et secondaire
2009 L'apport des correcticiels pour la correction de textes d'élèves du secondaire
2013 Robustesse du modèle de Rasch unidimensionnel à la violation de l’hypothèse d’unidimensionnalité
2012 Recherche qualitative sur les perceptions de médecins québécois à l’égard du plan de développement professionnel continu du Collège des médecins du Québec
2006 Les évaluations formatives de performances cliniques (ÉFPC) : un exemple d'approche authentique pour le développement des compétences dans l'enseignement supérieur
2014 Regard sur la sécurité du processus dans les organisations utilisant ou non les TIC lors de l’évaluation
2013 Prédire le professionnalisme : une exploration des modèles de la famille de Rasch et de la régression par classes latentes (Étude PERSONA)
2007 Application de la théorie des ensembles flous à l'élaboration d'un modèle pour prédire la réussite dans une école de génie à partir du score à une épreuve diagnostique
2001 Étude exploratoire sur l'utilisation du Rating Scale Model de la famille de Rasch dans le processus de validation d'un instrument de cueillette d'information
2006 Influence de la formulation des items d'un questionnaire d'enquête sur les réponses fournies par les répondants et sur l'échelle de mesure associée aux catégories de réponse
2000 La distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt : selon l'erreur type et selon le nombre d'items administrés
1994 Une perspective "kuhnienne" sur le développement de la théorie des réponses aux items
2018 Expérimentation de la cartographie conceptuelle comme dispositif de collecte de données en vue de l’évaluation des apprentissages
1992 Mesurer la compétence à écrire : exploration de la validité d'items à réponse choisie
2012 Modélisation des liens entre des variables associées à l’environnement scolaire et la performance à l’écrit en français des finissants du secondaire au Québec
1989 Les conceptions de l'éducation chez les parents et les enseignants au Québec
2001 Confusions lexicales dans l'acquisition du vocabulaire d'une langue seconde/étrangère
1996 Développement et procédures de validation d'un test de compétence langagière destiné aux futurs enseignants de la Nouvelle-Écosse : problèmes et contraintes
1999 Un module pour la prévention du tabagisme chez les élèves du primaire en Tunisie
2007 Étude de la motivation d'étudiants universitaires américains pour l'apprentissage du français
1996 Arabisation et enseignement du français au Maroc
1988 Profil socio-linguistique d'élèves du secondaire d'une commission scolaire anglophone
2005 Étude descriptive des consignes didactiques écrites en français langue seconde
Nombre de résultats : 1425