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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1994 L'effet de l'éducation de la mère sur les pratiques de soins accordés à son enfant à Ouagadougou, Burkina Faso
1999 Une étude de la socialisation professionnelle par la distinction de l'identité professionnelle des artistes formés et autodidactes
1987 Motifs de lecture chez des adultes et théorie de Maslow
1999 L'alphabétisation des adultes présentant des incapacités intellectuelles : un schème conceptuel pour comprendre et favoriser la réussite
1987 Autonomie et personnes âgées : analyse critique d'une intervention à la Coopérative d'habitation La Providence de Québec
1993 L'alphabétisation des adultes en Côte d'Ivoire : les facteurs des abandons de cours
1993 L'apprentissage innovateur : un paradigme émergent en éducation des adultes
1995 Les femmes rurales et la participation à l'éducation non formelle en Côte d'Ivoire
1992 Valeurs culturelles et alphabétisation au Cameroun
1998 Alphabétisation réussie : les représentations des femmes rurales néo-alphabêtes du Burkina-Faso
1993 Pédagogie musicale et éducation interculturelle : matériaux pour une analyse critique
1993 Le transfert de connaissances, un modèle pour la formation des adultes
1988 L'alphabétisation et l'intégration des immigrants adultes à la société québécoise
2001 Formation et construction identitaire de professionnels en situation d'intermittence
1986 Langue d'apprentissage et satisfaction des néo-alphabètes ivoiriens
1993 La perception des parents haïtiens face à l'école québécoise
1998 Les représentations de la qualification à la Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de Montréal
1996 Conception et validation d'une méthode d'ingénierie didactique
2011 Développement et évaluation d’un environnement informatisé d’apprentissage pour faciliter l’intégration des sciences et de la technologie
1995 La "lunette cognitive" pour l'acquisition du langage graphique, son influence sur l'atteinte des objectifs terminaux des cours de physique GPY-151-2-4 à l'éducation des adultes
1989 Un robot pédagogique pour l'apprentissage de concepts informatiques
2005 La robotique : un prétexte à l'intégration scientifique et technologique au deuxième cycle du secondaire dans le cadre de la réforme du curriculum scolaire
2006 Un paradigme d'expérimentation au laboratoire de sciences pour l'identification et l'optimisation statistique d'un modèle algébrique par l'interaction visuo-graphique
2004 Conception et mises à l'essai d'un environnement d'apprentissage intégrant l'expérimentation assistée par ordinateur et la simulation assistée par ordinateur
2003 Conception et développement d'un environnement favorisant l'apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation
1989 Développement d'un système de robotique pédagogique pour l'étude expérimentale du mouvement oscillatoire
2016 La réalisation d’instruments de mesure électroniques : une intervention didactique pour l’apprentissage interdisciplinaire en science expérimentale, en mathématique et en technologie
1989 Un outil pédagogique pour visualiser et gérer les rapports entre des activités d'apprentissage et les objectifs du programme de mathématique de première année du primaire
1996 Conception, élaboration et mise à l'essai d'un simulateur interactif permettant une approche modélisante : application aux lois de la génétique mendélienne
2006 Conception d'un outil didactique pour la professionnalisation des formateurs en sécurité incendie
2004 Les apports de l'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) en pédagogie par projet en sciences de la nature au collégial
1997 Élaboration d'un environnement d'expérimentation en simulation incluant un cadre théorique pour l'apprentissage de l'énergie des fluides
2006 L'instrumentation virtuelle : un environnement d'apprentissage en génie électrique
1993 Contribution des simulations interactives à la formation fondamentale en science
1994 Développement d'un laboratoire robotisé pour l'étude expérimentale de phénomènes non "visualisables"
2012 Conception et développement d’un environnement d’apprentissage sur les transformations d’énergies et leurs rendements
2001 Un environnement d'apprentissage technologique pour la compréhension du concept de mesure en sciences expérimentales
2014 Conception et développement d'un environnement informatisé d'expérimentations contrôlées et assistées à distance par ordinateur (Ex@O)
2016 Théorie et pratique didactiques : création d'un plan de cours interdisciplinaire de littérature et musique comparées au collégial
2008 Les représentations de la description de personnages dans l'écriture d'un récit d'aventures chez les élèves de première secondaire
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