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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1990 L'auto-évaluation et les professionnels de la santé : analyse secondaire des études récentes
2007 Modèle de soutien à l'élaboration et à la réutilisation de scénarios pédagogiques
2023 L'activité mathématique des élèves lors d'un enseignement par le jeu en mouvement portant sur le sens spatial
2009 Contribution des conduites agressives et du rejet par les pairs sur le rendement scolaire
2005 Expériences scolaires d'adolescents suivis en centre jeunesse
2012 Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés
2011 Le phénomène d’influence entre pairs : observation des interactions sociales à l’intérieur de groupes d’entraînement aux habiletés sociales impliquant des élèves ayant des troubles du comportement et des pairs aidants sans trouble du comportement
2007 La théorie de l'attachement pour comprendre les difficultés d'apprentissage et les troubles du comportement chez les jeunes de milieux défavorisés à risque de mauvais traitements
2020 Élèves doués et expérience scolaire : le point de vue d’élèves doués, en 2e cycle du secondaire, scolarisés en classe de douance
2021 La socialisation des émotions chez les enfants en milieu scolaire et les différences de genre
2015 Les croyances sur l’enseignement et l’apprentissage des étudiants en formation des maîtres : enquête menant à une proposition d’intervention
2010 Obstacles à la persévérance scolaire d’adultes ayant des problèmes d’apprentissage lors de leur passage à l’éducation des adultes
2009 Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement
2014 Accompagnement de l'élève de 16 à 24 ans en formation générale des adultes du Québec et réussite au sein de l'école
2013 Insertion socioprofessionnelle des sortants de la formation agricole non formelle sur le marché de l’emploi au Burkina Faso et importance accordée à la production céréalière : cas des sortants du centre de promotion rurale de Goundi
2015 Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone : le point de vue de cadres intermédiaires
2021 L’effet de l’école sur les normes sociales dans le contexte du Nunavik
2015 Les expériences sociales et universitaires d’étudiants internationaux au Québec, le cas de l’Université de Montréal : comprendre leur persévérance aux études
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
2026 L’influence des organisations internationales sur les politiques éducatives nationales : l’OCDE et le mouvement de professionnalisation des enseignant·e·s
2006 La nouvelle régulation des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne : analyse historique et sociopolitique des cas du Bénin et du Sénégal
2017 Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière
1993 Montréal, les Juifs et l'école
2025 Étude du travail d’intégration des activités collaboratives soutenues par le numérique lors de la planification chez les futurs enseignants FLS
2015 Les effets d’un cercle pédagogique sur le regard professionnel et les pratiques pédagogiques des enseignants du 3e cycle du primaire en grammaire actuelle
1990 Les facteurs associés à l'abandon de l'intervention en service social par des femmes victimes de violence conjugale
2005 Les représentations de la performance dans la séduction, les relations amoureuses et les relations sexuelles des adolescents : élaboration et validation d'un instrument de mesure
1993 La méta-analyse du lien entre le concept de soi et le rendement scolaire : l'analyse et l'interprétation des facteurs explicatifs à l'aide de variables concomitantes
1989 Les croyances des futurs éducateurs physiques de Côte d'Ivoire relatives à l'évaluation des apprentissages psychomoteurs
1991 L'autoperfectionnement et les centres locaux d'enseignants : la naissance du Centre d'autoperfectionnement
1997 Les émotions comme opérateurs des engagements : une métaphore pour les structures de contrôle dans les systèmes multi-agents
1995 Effets de l'interaction entre les schémas du lecteur et la structure du texte sur la compréhension de textes informatifs par des élèves de sixième année
1995 Development of professional writing skills by French-speaking nurses in an English-medium hospital : a constructivist semiotic perspective
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1990 Utilisation de stratégies autorégulées d'apprentissage par des adultes, étudiants universitaires
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1993 Actualisation de soi et processus d'élaboration d'une thèse de doctorat
2012 La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire
2017 Pratiques d'enseignement de l'orthographe lexicale : le cas des propriétés visuelles
2022 Développement des représentations orthographiques liées à la structure graphémique des mots d’élèves en début de scolarisation
2024 Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension
1988 Les déterminants du rendement scolaire au Costa Rica et au Guatemala : analyse comparative et implications pour les politiques en éducation
2010 Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises
2005 Impacts de l'intensification des relations université-entreprise sur la pratique de recherche universitaire
2011 La réforme de l'université au Maroc vue par les acteurs universitaires : une étude de cas de l'Université Maohammed V, Rabat-Salé
2022 Factores institucionales asociados con la permanencia de estudiantes universitarios virtuales en condiciones de migración
1995 La formalisation des rapports entreprise-université et ses incidences sur l'organisation de la recherche
1999 La transformación de la universidad de cara al siglo XXI : estudio de caso de una universidad mexicana
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