| 2019 |
Le savoir expérientiel des enfants aux prises avec des allergies alimentaires |
Lacombe-Barrios, Jonathan |
Karazivan, Philippe |
| 2005 |
Le savoir professionnel des conseillers pédagogiques québécois des ordres primaire et secondaire : analyse descriptive |
Verdy, Julie |
Lessard, Claude |
| 1997 |
Les besoins d'apprentissage et les stratégies de "coping" de la soignante naturelle |
Aucoin, Gemma |
Marchand, Louise |
| 1990 |
Les besoins d'interaction de l'élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur |
Dalpé, Murielle |
Dutil, Réjean; Lemire, Viateur |
| 2000 |
Les besoins de formation en vue d'une insertion professionnelle des auditrices des institutions de formation et d'éducation féminine (IFEF) de Côte d'Ivoire |
Tchimou, Doffouchi Madeleine |
Solar, Claudie |
| 1993 |
Les caractéristiques des modèles de rôle des finissants en médecine familiale, en spécialités médicales et en spécialités chirurgicales au Québec |
Côté, Luc |
Maheux, Brigitte; Spector, Liliane |
| 1991 |
Les caractéristiques du fonctionnement administratif du système de l'Université du Québec |
Bergeron, Luc |
Brassard, André |
| 1989 |
Les choix scolaires des jeunes Ivoiriens au passage du premier au second cycle du secondaire |
Kouassi, Yao |
Potvin, Gérard |
| 2000 |
Les compétences de formateur des compagnons en formation professionnelle par apprentissage |
Balleux, André |
Legendre, Marie-Françoise |
| 2016 |
Les compétences informationnelles des futurs enseignants québécois sur le Web |
Dumouchel, Gabriel |
Karsenti, Thierry |
| 2020 |
Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial |
Pellerin, Érika |
Chouinard, Roch |
| 1991 |
Les comportements relationnels d'enfants du type dominé : le cas de trois fillettes de quatrième année du primaire |
Lechasseur, Cécile |
Hétu, Jean-Claude |
| 2001 |
Les conceptions d'apprenants de fin d'études secondaires sur l'accord des participes passés |
Gauvin, Isabelle |
Paret, Marie-Christine |
| 2017 |
Les conceptions d’apprentissage des étudiants étrangers et les facteurs influençant leurs capacités d’adaptation face au processus de transition vécu |
Deshayes, Karine |
Loiola, Francisco A. |
| 1989 |
Les conceptions de l'éducation chez les parents et les enseignants au Québec |
Gauthier, Véronique |
Blain, Claude |
| 2008 |
Les conceptions des élèves vietnamiens au sujet du rôle de chacun des parents dans le processus de fécondation et dans la transmission des caractères héréditaires à leur enfant |
Nguyen, Thi Hanh Dung |
Thouin, Marcel |
| 1990 |
Les conceptions erronées relatives à l'apprentissage du traitement de texte |
Beauchemin, Marielle |
Larose, Real |
| 1992 |
Les conceptions personnelles au sujet de l'enseignement des mathématiques et leur reflet dans la pratique : un essai d'autoanalyse |
Gattuso, Linda |
Puchalska, Ewa |
| 1995 |
Les conduites attendues chez un mentor par des jeunes à risque d'abandon scolaire au secondaire |
Sylvestre, Christiane |
Théorêt, Manon |
| 2015 |
Les connaissances morphologiques d’élèves dyslexiques du primaire |
Rouleau, Mélanie |
Berthiaume, Rachel |