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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2022 Apprentissage par la lecture chez les élèves âgés entre 13 et 15 ans ayant de faibles performances à l’activité dans une école francophone en milieu minoritaire de l’Ontario
2022 Apprentissage par projet tel que mis de l’avant dans une école publique alternative au Québec : autorégulation de tâches et de ressources lors d’apprentissage dans cette activité complexe d’un élève bénéficiant d’un plan d’intervention
1996 Approche de lecture de l'image télévisuelle
1993 Approche systémique et traitement des différences au coeur de la pratique éducative
2017 Appropriation de l'espace numérique de travail des écoles primaires par des enseignants tunisiens
2022 Appropriation de pratiques évaluatives au premier cycle du secondaire : trois cas d’enseignantes œuvrant auprès d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
2016 Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire
2015 A qualitative study of curriculum and instructional efforts in relation to high stakes federal and district policies in one low-performing elementary school
2019 À quel moment enseigner la forme dans le cadre d’un enseignement basé sur la tâche?
1996 Arabisation et enseignement du français au Maroc
1992 Argumentation et lettre d'opinion, l'étude de trois manuels
2016 Aspectos determinantes en el desempeño profesoral universitario en posgrados : un estudio desde los factores propios
1992 Aspects de la vie socio-professionnelle et participation d'adultes à la formation reliée au travail
2006 Aspects des compétences initiales d'étudiants maîtres en éducation préscolaire et enseignement primaire à l'égard du français oral, de la culture et de leurs interrelations
1989 A study of teacher change in English as a second language classes in Quebec primary schools
1995 A study of women in university administrative positions
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
2012 A Teacher’s Formative Assessment Perceptions and Practices in Oral Intermediate English Courses at the Université de Montréal
1991 Attentes exprimées par des adultes et des jeunes à l'égard de leur situation d'éducation universitaire
2017 Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière
Nombre de résultats : 1432