| 2004 |
Mondialisation économique et condition enseignante dans les pays en développement (PED) : le cas du Cameroun et de la Guinée Conakry |
Kpoumié Monjap, Abdou Duflaud |
Lessard, Claude |
| 1993 |
Montréal, les Juifs et l'école |
Corcos, Arlette |
De Grandpré, Marcel |
| 1987 |
Motifs de lecture chez des adultes et théorie de Maslow |
Tétreault, Raymond |
Ollivier, Émile |
| 1991 |
Motifs de participation d'adultes à des activités d'éducation de la foi et stades du développement psychosocial de leur personnalité |
Gosselin, Gilles R. |
Heynemand, Jacques |
| 2005 |
Motivation, absentéisme, réussite et décrochage scolaire : analyse de leur relation |
Bleau, Caroline |
Karsenti, Thierry |
| 2012 |
Motivation scolaire et adaptation psychosociale d'élèves du secondaire scolarisés en classe de prolongation de cycle |
Smith, Jonathan |
Chouinard, Roch |
| 2014 |
Mouvement vers l’inclusion et évolution de la politique d’intégration scolaire au Québec : entre permanence et changement, une difficile légitimation de la mise en œuvre |
Gris, Sandrine |
Tardif, Maurice |
| 2017 |
Nature et rôle des inférences impliquées dans la résolution de problèmes mathématiques |
Luquette, Marie |
Berthiaume, Rachel; René de Cotret, Sophie |
| 2020 |
Négociations identitaires d'enseignants immigrants en insertion professionnelle du primaire et du secondaire au Québec |
Provencher, Ariane |
Lepage, Michel; Duchesne, Claire |
| 2013 |
Noam Chomsky, un représentant de la tradition humaniste et critique en éducation |
Robichaud, Arianne |
Tardif, Maurice |
| 2012 |
Noticeability of corrective feedback, L2 development and learner beliefs |
Kartchava, Eva |
Ammar, Ahlem |
| 1986 |
Observation de situations de jeu chez des enfants atteints de déficits moteurs sévères d'origine cérébrale |
Pelland, Louise |
Bourgeau, Hélène |
| 1992 |
Observation des stratégies de lecture d'élèves en difficulté dans deux types de classes |
Roy, Manon |
Van Grunderbeeck, Nicole |
| 2010 |
Obstacles à la persévérance scolaire d’adultes ayant des problèmes d’apprentissage lors de leur passage à l’éducation des adultes |
Lemire, Vanessa |
Deniger, Marc-André |
| 1989 |
Organisation du rappel du texte d'un article théorique étudié par deux groupes d'étudiants d'université : des performants et des non performants |
Lacaille, Céline |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 2019 |
Organisation et re-production des rapports de domination dans les distributions dissymétriques du travail enseignant : une enquête du point de vue d’enseignant·es de groupes racisés |
Larochelle-Audet, Julie |
Magnan, Marie-Odile |
| 2020 |
Parcours d’étudiants racisés à l’université au Québec : le cas d’étudiants montréalais d’origine haïtienne |
Valade, Véronique |
Magnan, Marie-Odile |
| 1992 |
Parent âgé en perte d'autonomie et formation à la famille |
Trottier, Diane |
Chené, Adèle |
| 2007 |
Parenting a child with leukemia : mothers' and fathers' sense of competence and orientation towards uncertainty |
Fyta, Konstantina |
Gaudreau, Jean; Rahm, Jrène |
| 2020 |
Parents immigrants et choix de l'école secondaire dans le contexte montréalais : représentations des offres éducatives, motifs, contraintes et stratégies familiales |
Grenier, Véronique |
Magnan, Marie-Odile |