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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1999 L'influence de la culture sur la communication non-verbale dans l'interaction parents immigrants-école
1986 L'influence de la musique sur l'apprentissage des adultes
1999 L'influence des groupes d'intérêt en éducation sur le processus d'élaboration de la loi de l'Instruction publique au Québec
1991 L'influence des stratégies de formation sur la satisfaction au travail d'employés d'une grande entreprise québécoise
1990 L'initiation des étudiants à l'utilisation du centre documentaire multimédia dans les écoles secondaires publiques francophones au Québec
1991 L'inspectorat de l'enseignement secondaire au Maroc
1992 L'instinct et l'intuition selon Schopenhauer, rapports à l'éducation
1997 L'Institut polytechnique de Conakry (I.P.C.) et la formation d'une élite nouvelle en Guinée (1962-1968)
2006 L'instrumentation virtuelle : un environnement d'apprentissage en génie électrique
1996 L'insuccès des projets extrascolaires de formation-insertion des jeunes : le cas des centres de jeunesse et d'animation au Cameroun
1993 L'intégration au travail de jeunes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
1999 L'intégration de la culture autochtone comme thématique des activités artistiques en didactique des arts plastiques
1997 L'intégration de la dimension affective dans l'apprentissage des mathématiques chez les élèves à l'ordre secondaire
1990 L'intégration du concept d'exercice de base dans l'enseignement de l'"art ordiné"
2010 L'intégration et la mise en oeuvre de la pratique de différenciation pédagogique chez les enseignants québécois du premier cycle du secondaire
2010 L'interaction en ligne comme soutien à la pratique réflexive des enseignants-stagiaires
1987 L'intérêt des visiteurs pour les exhibits dans les musées et les centres de sciences
2002 L'intervention formatrice des professionnels (IFP) en gestion du poids-santé
1988 L'isolement professionnel des éducatrices de maternelles francophones du Nouveau-Brunswick et son influence sur leur développement professionnel
2023 L'oral réflexif entre pairs pour favoriser la consolidation du vocabulaire rencontré en lecture chez les élèves à risque du 1er cycle du primaire
2005 L'organisation et le fonctionnement de deux centres de formation générale à l'éducation des adultes : une étude de cas
1999 L'Université C.A. Diop de Dakar au Sénégal vue à travers la bureaucratie professionnelle et l'analyse stratégique
2011 L'usage des sources primaires dans les manuels du secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté au Québec
1999 L'utilisation des connaissances de l'alphabétisation fonctionnelle en hygiène et en nutrition familiale par les femmes rurales du Burkina Faso
2005 L'utilisation du jeu en classe préscolaire pour viser le développement du concept de nombre
1999 L'utilisation pédagogique d'un logiciel correcteur au primaire et au secondaire
2018 L’apport d’une activité intrascolaire au développement du plein potentiel des élèves du primaire sous l’angle de l’inclusion et de la réussite de tous
2026 L’apport pédagogique de l’expérience des médecins devenus patients dans l’enseignement des compétences communicationnelles
2018 L’apprentissage par la lecture d’élèves d’une classe ordinaire de 3e année du primaire dans une école en milieu défavorisé
2017 L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire
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