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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2020-08 Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire
2004 Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire
2021-05 Une approche computationnelle de la complexité linguistique par le traitement automatique du langage naturel et l'oculométrie
2008-08 Une approche conceptuelle pour l’interprétation des graphiques en cinématique au secondaire
2005 Une approche de formation didactique à l'enseignement de la géométrie au primaire
1995 Une approche poïétique du volet composition en éducation musicale
1996 Une démarche de développement professionnel d'enseignants-chercheurs à l'Institut supérieur des sciences de l'éducation de Guinée
1993 Une démarche de formation d'enseignantes-formatrices centrée sur leur savoir praxique
1999 Une étude de la socialisation professionnelle par la distinction de l'identité professionnelle des artistes formés et autodidactes
2010-06 Une étude descriptive d’un modèle de supervision en distanciel faisant appel aux TIC lors des stages réalisés dans les milieux scolaires éloignés de leur université
2015-01 Une étude examinant les retombées d'une programmation éducative par l'aventure sur les habiletés personnelles et sociales visant à contribuer à la prévention de l'intimidation chez de jeunes victimes potentielles
1990 Une étude exploratoire sur les échecs et les abandons en sciences comptables à l'Université du Québec à Montréal
2018-05 Une étude exploratoire sur l’usage des sites de réseautage social dans la trajectoire d'intégration des étudiants internationaux brésiliens à l’Université de Montréal
2014-12 Une étude multicas des pratiques de soutien des enseignants du primaire auprès d’élèves immigrants
1996-04 Une intervention éducative non formelle : le théâtre comme outil pour développer la créativité
2004 Une intervention en mathématiques en milieu défavorisé s'articulant sur le jeu : contribution au développement de compétences mathématiques chez les enfants
1996 Un engagement postmoderne : théories pédagogiques féministes et critiques, et éducation populaire québécoise
2001 Un environnement d'apprentissage technologique pour la compréhension du concept de mesure en sciences expérimentales
1996 Un environnement informatique d'apprentissage basé sur la démarche de recherche d'informations en exécution de tâches en physique
2009-10 Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique
1992 Une pratique pédocentrique de l'intégration psychosociale des enfants immigrants dans une classe d'accueil
1996 Une proposition pour la formation interculturelle des élèves du collégial : contenu et approche
1989 Une réception organisée anthropopédagogique intégrée à la réalisation d'émissions radiophoniques pour adultes socialement défavorisés
1990 Une systématisation de l'évaluation formative des apprentissages
1997 Université et capital humain dans la perspective de l'Asean : le cas du Cambodge
2000 Un modèle de formation continue à la pratique réflexive pour cadres intermédiaires soignants hospitaliers
1991 Un modèle de la dynamique du cours optimal d'arts plastiques au secondaire
1992 Un modèle d'évaluation de la compétence scolaire
2016-03 Un modèle didactique de littérature de vulgarisation scientifique destinée à de jeunes lecteurs
1999 Un module pour la prévention du tabagisme chez les élèves du primaire en Tunisie
1989 Un outil pédagogique pour visualiser et gérer les rapports entre des activités d'apprentissage et les objectifs du programme de mathématique de première année du primaire
2006 Un paradigme d'expérimentation au laboratoire de sciences pour l'identification et l'optimisation statistique d'un modèle algébrique par l'interaction visuo-graphique
1989 Un robot pédagogique pour l'apprentissage de concepts informatiques
2000 Un simulateur de cas cliniques dans Internet : avantages et limites
1999 Un simulus sur la nutrition : analyse d'une situation didactique
2010-06 Usages et compétence TIC en formation initiale à l'ENS d'Abidjan (Côte d'Ivoire : le cas des formateurs et des futurs enseignants
2019-10 Utilisation de la géométrie dynamique avec de futurs enseignants de mathématiques au secondaire pour repenser le développement du raisonnement
1992 Utilisation des apprentissages relatifs à la nutrition par des Burundaises du Centre de santé de Musaga
2016-10 Utilisation des stratégies d’apprentissage par des étudiants universitaires suite à une formation en efficience cognitive
2011-01 Utilisation des TIC dans l’enseignement secondaire et développement des compétences des élèves en résolution de problèmes mathématiques au Burkina Faso
Nombre de résultats : 1303