| 2025 |
Lecture d’albums jeunesse plurilingues en 1re année : description des interactions à propos du vocabulaire en classe et en milieu familial auprès des enfants plurilingues |
Xu, Xian |
Gosselin-Lavoie, Catherine |
| 2010 |
Lecture de l’heure et incapacités intellectuelles : Cahier des Charges d’un cadran évolutif |
Robichaud, Paul |
Langevin, Jacques |
| 2016 |
Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire |
Gosselin-Lavoie, Catherine |
Armand, Françoise |
| 2003 |
Le décloisonnement des enseignements du français au 3ème cycle fondamental haïtien |
Remarais, Marie-Antoinette Myriame |
Gagné, Gilles |
| 2014 |
Le défi de l’intégration de l’approche par compétences lors de la sélection : conception d’un test de jugement situationnel ciblant le rôle CanMEDS de collaborateur pour la sélection au niveau postdoctoral en médecine |
Gauthier, Isabelle |
Boucher, Andrée; Chiocchio, François |
| 1990 |
Le développement d'un didacticiel d'enseignement des superstructures textuelles, en vue d'améliorer la performance des étudiants du postsecondaire en compréhension de textes académiques |
Tremblay, Jani |
Van Der Maren, Jean-Marie |
| 1989 |
Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire |
Ostiguy, Luc |
Gagné, Gilles |
| 2011 |
Le développement d’une séquence d’enseignement/apprentissage basée sur l’histoire de la numération pour des élèves du troisième cycle du primaire |
Poirier, Julie |
Poirier, Louise |
| 2025 |
Le développement professionnel lié à l’intégration pédagogique du numérique dans l'enseignement supérieur québécois : un survol des pratiques en place dans les cégeps |
Gros, Pierre-Paul |
Roy, Normand |
| 1989 |
Le discours des administrateurs scolaires à l'occasion de la réalisation d'un projet bureautique |
Brunet, Jean-Pierre |
Brassard, André |
| 2018 |
L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle |
Gosselin-Gagné, Justine |
Kanouté, Fasal; Magnan, Marie-Odile |
| 2016 |
Le féminisme dans les manuels d’histoire nationale : enquête auprès d’élèves québécois de quatrième secondaire |
Brunet, Marie-Hélène |
Éthier, Marc-André; Baillargeon, Denyse |
| 2021 |
L’effet de l’école sur les normes sociales dans le contexte du Nunavik |
Pouliot, Chloé |
Deniger, Marc-André |
| 1990 |
Le financement des coûts et dépenses par les familles dans les enseignements primaire et secondaire dans la province de Kadiogo au Burkina Faso : le cas de l'année scolaire 1989-1990 |
Korgho, Albert |
Haché, Jean-Baptiste |
| 2009 |
Le financement public de l’enseignement supérieur et ses impacts au Pérou : une analyse longitudinale (1993 – 2003) |
Gorritti, Luis Eduardo |
Crespo, Manuel |
| 1987 |
Le fonctionnement de programmes vidéotex de télé-santé chez des élèves du collégial |
Boisvert, Lizianne |
Meunier, Claire |
| 1998 |
Le foulard islamique à l'école publique : analyse comparée du débat dans la presse française et québécoise francophone (1994-1995) |
Ciceri, Coryse |
Mc Andrew, Marie |
| 1989 |
Le jeu dramatique spontané au jardin d'enfants : étude théorique descriptive d'un projet éducatif |
Aguilar, Luís |
Saint-Jacques, Diane |
| 2022 |
Le jugement des examinateurs dans le cas de l’épreuve d’expression orale du TEF |
Ince, Emine |
Durand, Micheline-Johanne |
| 2021 |
L’élaboration d’un cadre de référence pour l’évaluation de programmes de formation professionnelle agricole basée sur la compétence au Maroc : une recherche-action participative |
Berdaa, Jamal |
Morrissette, Joëlle; Béland, Sébastien |
| 2010 |
L’élaboration d’un programme d’Enseignement à distance par radio (EADR) pour l’amélioration des résultats d’examens officiels du baccalauréat 1ère partie en Haïti |
Casimir, Grégory |
Garon, Roseline |
| 2001 |
Le leader organisationnel et l'apprentissage de la créativité |
Labelle, Sylvie |
Brunet, Luc |
| 2015 |
Le leadership en matière de justice sociale : cas d’une direction d’école primaire francophone de milieu défavorisé de Montréal |
Sballil, Ibrahim |
Archambault, Jean |
| 2025 |
Le lien entre les motifs d’engagement, l’engagement, l’apprentissage collaboratif et la persévérance dans un CLOM : étude multicas |
Francesconi, Mireille |
Poellhuber, Bruno |
| 2012 |
Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés |
Protsenko, Oléna P. |
Desbiens, Nadia |
| 1991 |
Le mitan de la vie et la satisfaction et la motivation au travail chez les cadres scolaires du Québec |
Bourret, André |
Dupuis, Philippe |
| 2013 |
L’encadrement parental des devoirs en lecture d’élèves de 1re année du premier cycle du primaire |
Douadi, Nawel |
Larivée, Serge J. |
| 2025 |
L’engagement envers la lecture littéraire dans une perspective de justice sociale : pour une sensibilisation au racisme et aux microagressions auprès d’élèves de deuxième secondaire |
Goducheau-Damais, Chloé |
Lemieux, Amélie |
| 2016 |
L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones |
Bissonnette, Evelyn |
Mc Andrew, Marie; Deniger, Marc-André |
| 2014 |
L’engagement professionnel chez les nouveaux enseignants et la satisfaction des gestionnaires d’école à l’égard du travail effectué par les enseignants novices |
Barroso da Costa, Carla |
Loye, Nathalie |
| 2007 |
Le nouveau programme de formation de l'école québécoise et la participation de parents immigrants haïtiens hautement scolarisés au développement des compétences de leurs enfants dans des écoles à Montréal |
Michel, William |
Garon, Roseline |
| 2017 |
L’enseignement centré sur la forme et l’apprentissage du vocabulaire en français langue seconde |
Gazerani, Farzin |
Ammar, Ahlem; Montésinos-Gelet, Isabelle |
| 2015 |
L’enseignement de la distinction entre le passé composé et l’imparfait en français langue seconde |
Thibault-Lanctôt, Éveline |
Ammar, Ahlem |
| 2010 |
L’enseignement de la distinction entre le passé composé et l’imparfait et l’utilisation de ces temps verbaux en classe d’immersion française : observations et proposition didactique |
Lévesque, Aimée |
Boivin, Marie-Claude; Ammar, Ahlem |
| 2017 |
L’enseignement de la lecture/appréciation des œuvres littéraires à l’école primaire : enquête sur les pratiques déclarées et les conceptions d’enseignants québécois |
Lépine, Martin |
Hébert, Manon |
| 2016 |
L’enseignement de l’univers social au primaire d’un point de vue amérindien |
Lévesque, Charles |
Éthier, Marc-André |
| 2023 |
L’enseignement et l’évaluation du rappel de récit au 2e cycle du primaire : création d’un dispositif didactique |
Viau, Joanie |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Carignan, Isabelle |
| 1991 |
Le perfectionnement des maîtres de l'enseignement professionnel: un programme de l'UQAM (étude de cas) |
Gauthier, Réal |
Bourgeault, Guy |
| 2007 |
Le phénomène des tensions de rôle chez le directeur adjoint d'école de l'ordre d'enseignement secondaire du Québec |
Royal, Louise |
Brassard, André |
| 2011 |
Le phénomène d’influence entre pairs : observation des interactions sociales à l’intérieur de groupes d’entraînement aux habiletés sociales impliquant des élèves ayant des troubles du comportement et des pairs aidants sans trouble du comportement |
Dumoulin-Charette, Sandrine |
Desbiens, Nadia |
| 2021 |
Le point de vue d’adolescents doués québécois sur leur vécu scolaire : une recherche descriptive interprétative |
Caissie, Caroline |
Paré, Mélanie |
| 1994 |
Le point de vue des enseignants de niveau primaire sur une formation initiale préparant les futurs maîtres à oeuvrer en milieu scolaire pluriethnique |
Roberge, Blaise |
Mc Andrew, Marie |
| 2016 |
Le processus d’adoption d’une innovation pédagogique avec les TIC par les enseignants |
Stockless, Alain |
Viens, Jacques; Bourdeau, Jacqueline |
| 2016 |
Le processus décisionnel sous-jacent à la rétroaction corrective des enseignants de français langue seconde à l'oral |
Torrent, Marie-Françoise |
Ammar, Ahlem |
| 2020 |
Le programme FADéPI et l’actualisation du leadership de la direction d’école dans le cycle de vie de plan d’intervention |
Malka, Sarah |
Myara, Nathalie |
| 2020 |
Le programme FADéPI et l'implication parentale dans la démarche du plan d'intervention |
Veilleux, Josianne |
Myara, Nathalie |
| 2017 |
Le "travail curriculaire" des enseignants en éducation physique : du travail prescrit au travail réel |
Godoi, Marcos R. |
Borges, Cecilia |
| 2000 |
Le rapport à l'idéal chez l'enseignant du secondaire |
Lynes, Patrick |
Carbonneau, Michel |
| 1995 |
Le rapport au savoir sur les fractions des élèves du secondaire |
Sandoval B., Rosamaria |
Lemoyne, Gisèle |
| 2022 |
Le rapport élève-institution dans des écoles secondaires montréalaises de milieux défavorisés |
Dessureault, Jeanne |
Magnan, Marie-Odile |