| 2007 |
La théorie de l'attachement pour comprendre les difficultés d'apprentissage et les troubles du comportement chez les jeunes de milieux défavorisés à risque de mauvais traitements |
Leblanc, Stéphanie |
Desbiens, Nadia |
| 2021 |
La socialisation des émotions chez les enfants en milieu scolaire et
les différences de genre |
Sancho, Marie-Claire |
Desbiens, Nadia |
| 2023 |
La situation de l’enseignement du domaine d’apprentissage de l’univers social au primaire dans la hiérarchisation des matières |
Lamontagne, Audrey |
Lanoix, Alexandre |
| 2015 |
La rétroaction corrective écrite en francisation au Québec : les techniques, les types d’erreurs et la compétence des apprenants à l’écrit |
Rouleau-Girard, Élaine |
Ammar, Ahlem |
| 1996 |
La représentation mentale de l'orthographe : théorie linguistique du savoir orthographique |
Bossé, Dominique |
Noël-Gaudreault, Monique |
| 1996 |
La relation entre la qualité de l'engagement éducatif offert par les pères divorcés et la réussite scolaire de leurs enfants au primaire |
Hébert, Anick |
Théorêt, Manon
|
| 1990 |
La relation entre l'apprentissage et le rétablissement d'adultes ayant bénéficié d'un enseignement audiovisuel préopératoire avant une chirurgie abdominale élective |
Amuli Jiwe |
Blais, Madeleine; Grenier, Raymond |
| 2011 |
La réforme de l'université au Maroc vue par les acteurs universitaires : une étude de cas de l'Université Maohammed V, Rabat-Salé |
Gougou, Mohammed |
Crespo, Manuel |
| 2010 |
La réflexion, processus déclenché et constructeur : cas d’enseignants de FLS en formation ou en exercice et d’aspirants coopérants internationaux |
Chaubet, Philippe |
Gervais, Colette |
| 1989 |
La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire |
Blondin, André |
Demers, Marthe |
| 1999 |
La recherche sur les erreurs en apprentissage des langues secondes et le rôle de la traduction mentale |
Falla, Julia |
Bibeau, Gilles |
| 1997 |
La recherche-action en éducation : analyse chronologique et critique des principaux cas de figure dans le monde anglo-saxon |
Lemay, Pierre |
Morin, André |
| 2017 |
La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative |
Duclos, Anne-Marie |
Poellhuber, Bruno |
| 1995 |
La "lunette cognitive" pour l'acquisition du langage graphique, son influence sur l'atteinte des objectifs terminaux des cours de physique GPY-151-2-4 à l'éducation des adultes |
Girouard, Marcel |
Nonnon, Pierre |
| 1990 |
La qualité de la démarche éducative en garderie selon la perception de l'éducatrice |
Lavoie, Carole |
Betsalel-Presser, Raquel |
| 2021 |
La programmation informatique à l’école primaire : pratiques effectives de programmation et mobilisation d’habiletés de résolution collaborative de problèmes (RCP) |
Parent, Simon |
Tardif, Maurice |
| 2017 |
L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali |
Coulibaly, Sékou Adama |
Durand, Micheline-Johanne |
| 2018 |
L’apprentissage par la lecture d’élèves d’une classe ordinaire de 3e année du primaire dans une école en milieu défavorisé |
Guertin-Baril, Thaïs |
Cartier, Sylvie C. |
| 2026 |
L’apport pédagogique de l’expérience des médecins devenus patients dans l’enseignement des compétences communicationnelles |
Billa, Laure |
Bourque, Claude Julie; Moreau, Mathieu |
| 1999 |
L'utilisation pédagogique d'un logiciel correcteur au primaire et au secondaire |
Désilets, Mario |
Roy, Gérard Raymond |