| 2000 |
Conception et réalisation de situations-problèmes en électricité |
Mwendanga, Kashema |
Thouin, Marcel |
| 2004 |
Conception et mises à l'essai d'un environnement d'apprentissage intégrant l'expérimentation assistée par ordinateur et la simulation assistée par ordinateur |
Riopel, Martin |
Nonnon, Pierre |
| 2018-09 |
Conception et mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant pour l’intégration des TICE dans les pratiques enseignantes : étude de cas, enseignants stagiaires des mathématiques du CRMEF Souss-Massa, 2015-2016 |
Hilmi, Chakir |
Lepage, Michel |
| 2020-10 |
Conception et mise à l’essai d’une séquence de situations engageant un travail de communication en algèbre en 2e secondaire : des apports pour l’élève comme pour l’enseignant? |
Labrosse, Philippe |
René de Cotret, Sophie |
| 2013-05 |
Conception et évaluation d’une intervention didactique à propos des phases de la Lune dans un planétarium numérique |
Chastenay, Pierre |
Thouin, Marcel |
| 2014-12 |
Conception et développement d'un environnement informatisé d'expérimentations contrôlées et assistées à distance par ordinateur (Ex@O) |
Lalancette, Pauline |
Nonnon, Pierre |
| 2003 |
Conception et développement d'un environnement favorisant l'apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation |
Boudreault, Yves |
Nonnon, Pierre |
| 2012-01 |
Conception et développement d’un environnement d’apprentissage sur les transformations d’énergies et leurs rendements |
Boutros, Wissam |
Nonnon, Pierre |
| 2001 |
Conception d'un produit pédagogique sur les habiletés numériques initiales pour des enfants présentant des incapacités intellectuelles |
Drouin, Caroline |
Langevin, Jacques |
| 2006 |
Conception d'un outil didactique pour la professionnalisation des formateurs en sécurité incendie |
Lacroix, Jean |
Nonnon, Pierre |
| 2015-11 |
Conception d’un guide d’élaboration d’une épreuve de mathématiques dans une visée certificative pour la fin du cycle primaire au Burkina Faso |
Sawadogo, Marie Paule |
Durand, Micheline-Johanne |
| 2021-07 |
Conception d’outils d’échafaudage numériques et analyse de leur influence sur le processus de résolution de problèmes complexes auprès des apprenants universitaires en gestion |
Tremblay, Chantal |
Poellhuber, Bruno; Kozanitis, Anastassis |
| 2021-10 |
Conception des jeux sérieux éducatifs : comment concevoir une expérience optimale d’apprentissage? |
Sabahi, Mohamed |
Viens, Jacques |
| 2000 |
Conception de la nature et manuels de sciences au Québec, en France et au Sénégal |
Astalos, Monique |
Charland, Jean-Pierre; Girard, André |
| 2021-08 |
Comprendre les inégalités de parcours scolaires dans l’enseignement secondaire et collégial selon le genre en Tunisie : étude de cas de la région de Sfax |
Benhassine, Eya |
Kamanzi, Pierre Canisius |
| 2008 |
Compréhension en lecture : portraits d'élèves en difficulté d'apprentissage du début du secondaire |
Adant, Denise |
Van Grunderbeeck, Nicole |
| 2001 |
Compétences langagières, caractéristiques socioculturelles et connaissances du monde du travail de jeunes francophones et de jeunes de communautés culturelles finissant le secondaire à Montréal |
Maravélaki, Aphrodite |
Laurier, Michel D.; Painchaud, Gisèle |
| 1999-12 |
Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française |
Jeanty, Frédérique |
Hohl, Janine |
| 2012-11 |
Comparabilité entre modalités d’évaluation TIC et papier-crayon : cas de productions écrites en français en cinquième secondaire au Québec |
Diarra, Luc |
Laurier, Michel |
| 2020-12 |
Comment le soutien par les pairs peut faciliter le processus de réadaptation des grands brûlés? : une étude descriptive et comparative des impacts potentiels sur l’engagement, l’image corporelle, le sentiment d’auto-efficacité et la perception d’espoir |
Marcotte, Gabriel |
Karsenti, Thierry; Pomey, Marie-Pascale |