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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2021-05 Une approche computationnelle de la complexité linguistique par le traitement automatique du langage naturel et l'oculométrie
2004 Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire
2020-08 Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire
2014-08 Un cadre d’analyse interactionniste pour éclairer le rapport entre la formation et l’insertion professionnelle des candidats à l’enseignement au Québec
2012-12 Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería
2019-05 Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980
2001 Types of relations between states and organized teachers as exemplified in education reform
1989 Types de décisions collectives et modes d'adhésion dans une classe de quatrième année du primaire
1997 Type de supervision du journal de stage et rétroaction écrite favorisant l'apprentissage
2017-01 Trayectorias de Permanencia y Abandono de Estudios Universitarios: una aproximación metodológica mixta
2014-06 Travail des chefs d'établissement et pilotage des équipes pédagogiques : analyse de l'activité de chefs d'établissement en collège réseau ambition réussite en France
2017-08 Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015)
1998-05 Traitements didactiques préventifs d'un type de conceptions erronées en sciences physiques chez des élèves du secondaire
2011-12 TIC et formation des enseignants du fondamental en Haïti : barrières et facteurs facilitants
2016-09 Théorie et pratique didactiques : création d'un plan de cours interdisciplinaire de littérature et musique comparées au collégial
1998 The measurement of strategic competence in second language learners
1988 The influence of second language proficiency on perceived communicative effectiveness as judged by naive and expert judges
2016-12 The effects of teacher training on foreign language preservice teachers' beliefs : the case of oral corrective feedback
1990 The effects of structure strategy training on the recall of expository prose for university students reading French as a second language
2019-07 The effectiveness of written corrective feedback on French as a second language accuracy
1994 The education of foreigners in the federal republic of Germany : the case of the turkish adolescents
2013-10 The Educational Experience of Students of Chinese Origin in a French-Speaking Context : the role of school, family, and community
1989 The distinguishing characteristics of demonstration teachers of the gifted
1993 The construction of the unit fraction concept
2010-12 The antecedents to participation in learning activities among support staff at a college in Ontario
2024-03 Text-based and knowledge-based inference strategies during FSL narrative and informative reading comprehension
2010-06 Technologies de l'information et de la communication (TIC) et rendement académique en contexte universitaires béninois : cas des apprenants en droit de l'Université d'Abomey-Calavi
1996 Teaching grammar for communication through objectivation
2006 Teaching and evaluating basic laparoscopic surgical skills by simulation : where are we at?
2017-11 Systèmes d’accountability basés sur la performance : types, logiques instrumentales et effets sur l’efficacité et l’équité scolaires des systèmes éducatifs d’Europe et du Canada. Une étude comparative à partir des données PISA 2012
Nombre de résultats : 1302