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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1989 "Dialogique de la validité : énoncés de manuels de méthodologie et d'entrevue de praticiens de la recherche en éducation"
1998 "Attitudes et valeurs éducatives des parents et des éducatrices et adaptation sociale de l'enfant d'âge préscolaire"
1996 "A systematic approach for implementing interactive videodisc courseware in training"
2011 Que pensent les enseignants et les élèves du secondaire des TIC? : une étude des représentations sociales au Niger
2021 Quels motifs amènent des professeurs d'université à mettre en place des pratiques pédagogiques non magistrales dans le contexte de l'enseignement à de grands groupes?
1990 Quelques principes directeurs pour un programme pédagogique en musée : contribution à l'éducation des adolescents au design industriel
2020 Quelles pensée critique et métalittératie des futur·es enseignant·es à l’heure des fausses nouvelles sur le Web social ? Une étude de cas collective en francophonie
1995 Prototype d'initiation d'adultes présentant des incapacités intellectuelles à préparer leurs courses à l'épicerie
1994 Proposition de typologie de l'éducation populaire autonome
2017 Proposition de reconceptualisation du construit de capacité d’absorption : la capacité d’absorption actualisée
2003 Proposition d'un modèle d'environnement multimédiatisé pour l'apprentissage de concepts abstraits en science
1993 Proposition d'une didactique de l'orthographe ayant recours au correcteur orthographique
1989 Proposition d'une axiomatique des médias appropriés à l'éducation
2007 Projet éducatif et éducation à la citoyenneté dans six écoles de Montréal : analyse documentaire et entretiens avec des directeurs d'établissement
1998 Programme d'entraînement des habiletés métaphonémiques pour des élèves à risque de niveau maternelle
1995 Programme d'éducation physique et l'estime de soi chez des élèves de cheminement particulier en voie de décrochage scolaire
1993 Profils professionnels selon le sexe et l'âge d'une clientèle des certificats à l'École des Hautes Études Commerciales
1988 Profil socio-linguistique d'élèves du secondaire d'une commission scolaire anglophone
2003 Profils mentaux de bons et de mauvais compreneurs de 6e année primaire suite à la lecture de textes didactiques
1992 Profil d'utilisation par des étudiants universitaires d'adjuvants didactiques présentés en mode hypertexte
2013 Productivité de manuels scolaires adaptés pour élèves ayant deux années de retard en lecture
1992 Processus et état d'intégration des technologies de l'information à des fins de gestion chez les directions d'école
1990 Processus de développement d'un modèle d'action-recherche pour l'enseignement universitaire, la recherche et le service à la collectivité
2016 Processus d’appropriation des technologies de l’information et de la communication par les enseignants : le cas des tablettes
1992 Processus d'évaluation spontanée d'adultes ivoiriens engagés dans des activités éducatives non formelles
1990 Problème de mesure dans la recherche en sciences humaines : éducation et psychologie
2007 Problématique de l'apprentissage de la mathématique en pédagogie du projet
2025 Prise en compte de l’apprentissage informel dans le développement des professionnels en ressources humaines et dans les pratiques de formation en entreprise
2019 Prioriser l’apprentissage dans la gestion des établissements scolaires : une étude documentaire descriptive des dimensions du leadership centré sur l’apprentissage dans le fonctionnement et les activités d’écoles québécoises de milieux défavorisés
1988 Principes d'alphabétisation par la recherche-action : Étude de cas en République de Guinée
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