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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1996 Conception et mise à l'essai d'un programme d'enseignement de la cohésion et de la cohérence textuelles à l'Université de Bangui
2013 Conception et évaluation d’une intervention didactique à propos des phases de la Lune dans un planétarium numérique
2014 Conception et développement d'un environnement informatisé d'expérimentations contrôlées et assistées à distance par ordinateur (Ex@O)
2003 Conception et développement d'un environnement favorisant l'apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation
2015 Conception d’un guide d’élaboration d’une épreuve de mathématiques dans une visée certificative pour la fin du cycle primaire au Burkina Faso
2021 Conception d’outils d’échafaudage numériques et analyse de leur influence sur le processus de résolution de problèmes complexes auprès des apprenants universitaires en gestion
2021 Conception des jeux sérieux éducatifs : comment concevoir une expérience optimale d’apprentissage?
2008 Compréhension en lecture : portraits d'élèves en difficulté d'apprentissage du début du secondaire
1995 Compréhension en lecture dans un contexte cognitiviste : analyse des pratiques d'une enseignante en cheminement particulier de formation
1994 Comportements non verbaux d'une spécialiste en musique enseignant à une classe d'élèves déficients intellectuels
1999 Comparaison des interactions entre des enseignants québécois d'origine canadienne-française et leurs élèves d'origine haïtienne et canadienne-française
2012 Comparabilité entre modalités d’évaluation TIC et papier-crayon : cas de productions écrites en français en cinquième secondaire au Québec
1991 Cohésion et cohérence dans l'écriture d'un récit interactif à l'ordinateur
1992 Climat organisationnel et satisfaction au travail dans les écoles professionnelles du Sénégal
2001 Changer et connaître : la recherche-formation, une voie privilégiée de changement de la pratique éducative
2001 Changement et apprentissage chez les professeurs utilisant la télécommunication dans leur enseignement
2025 Cégeps et éducation interculturelle : identifications linguistiques et culturelles des jeunes adultes québécois issus de l’immigration
2022 Caractéristiques qui influencent la façon dont les personnes formées à l’étranger déterminent les réponses à l’examen d’admission à la profession infirmière au Québec
2011 Cahier des charges fonctionnel pour la conception et l’évaluation des plans d’intervention
2004 Cadre de référence d'enseignants associés révélé lors de l'accompagnement et de l'évaluation de stagiaires en difficulté ou en échec
2018 Building a validity argument for the listening component of the Test de connaissance du français in the context of Quebec immigration
2021 Black student experiences in english Quebec schools : a DisCrit composite counter-story of the special education placement process
2005 Besoins d'apprentissage et qualité de vie de femmes présentant un trouble dépressif
1990 Autodéveloppement de retraités en milieu urbain (Montpellier, France)
2022 Autochtones et situation coloniale dans le programme Histoire du Québec et du Canada (2017)
2000 Attitude proactive, participation et collaboration à des activités d'encadrement médiatisées par ordinateur
2017 Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière
2012 A Teacher’s Formative Assessment Perceptions and Practices in Oral Intermediate English Courses at the Université de Montréal
1988 A survey of academic writing tasks required of students in anglophone high schools and colleges in Québec
1995 A study of women in university administrative positions
2006 Aspects des compétences initiales d'étudiants maîtres en éducation préscolaire et enseignement primaire à l'égard du français oral, de la culture et de leurs interrelations
1992 Aspects de la vie socio-professionnelle et participation d'adultes à la formation reliée au travail
1992 Argumentation et lettre d'opinion, l'étude de trois manuels
2019 À quel moment enseigner la forme dans le cadre d’un enseignement basé sur la tâche?
2022 Apprentissage par projet tel que mis de l’avant dans une école publique alternative au Québec : autorégulation de tâches et de ressources lors d’apprentissage dans cette activité complexe d’un élève bénéficiant d’un plan d’intervention
2022 Apprentissage du vocabulaire des émotions par l’entremise des émojis auprès des élèves allophones du 2e cycle du primaire
1993 Apprentissage au troisième âge et estime de soi
2020 Apprendre ensemble : attitudes des étudiants en médecine envers la pratique collaborative suite à un cours d’éducation interprofessionnelle impliquant un patient-formateur
2017 Apprendre à communiquer en oncologie : médecins-résidents à l’écoute de patients partenaires
2018 Apprendre à collaborer en équipe interprofessionnelle et à développer les compétences de la pratique collaborative et de partenariat patient en santé et services sociaux dans un cours universitaire hybride à l’ère du numérique
2019 Apports de la vidéo et du portfolio numérique pour l’apprentissage de la production orale d’élèves du secondaire en classe de français langue d’enseignement
1990 Apport des connaissances d'un domaine spécifique à la compréhension orale en français L₂ d'étudiants anglophones adultes de niveau intermédiaire
2007 Application de la théorie des ensembles flous à l'élaboration d'un modèle pour prédire la réussite dans une école de génie à partir du score à une épreuve diagnostique
2012 Aportes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Fisiología Animal en un programa de Zootecnia
1987 Analyse socio-pédagogique de trois institutions de formation des enseignants au Maroc
2021 Analyse praxéologique des pratiques des enseignants et de leur utilisation des ressources pour l’enseignement de la dérivée : une étude de cas dans l’enseignement secondaire général au Cameroun
2015 Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée et des situations qui en sollicitent le déploiement chez des élèves de 15 à 18 ans
2001 Analyse didactique de quelques erreurs d'apprentissage en initiation aux sciences physiques au secondaire
1994 Analyse des perceptions du parentage chez des adolescentes en période périnatale
2025 Analyse des conditions d’efficacité de la formation à distance dans les établissements d’enseignement supérieur rwandais
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