Responsabilité

L’éducation étant un puissant moteur de développement social, culturel, économique et scientifique, la FSÉ partage une responsabilité cruciale dans la société. Elle cherche à insuffler toute la portée de cette responsabilité, qui contribue à la lutte aux inégalités, à travers ses programmes et activités de formation dont elle se porte garante de la qualité. Pour assumer pleinement cette responsabilité éducative, la FSÉ place au cœur de son action le développement et la promotion de la langue française, par la primauté qu’elle lui accorde dans ses activités de formation et de soutien, ainsi que dans les recherches et publications de son corps professoral. 

Ouverture

Dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion, les programmes et activités de formation de la FSÉ visent à répondre aux besoins variés de professionnelles et professionnels en formation, d’ici et d’ailleurs, ayant des profils et parcours diversifiés. Cette ouverture se reflète également dans la recherche qui est menée à la FSÉ. Celle-ci s’intéresse à un vaste éventail de problématiques, tout en privilégiant les défis et enjeux des milieux éducatifs urbains et pluriels qui caractérisent la grande région montréalaise et tant d’autres régions du monde. Cette ouverture s’illustre finalement par la mise en place de nombreuses activités et de plusieurs partenariats de formation et de recherche à l’extérieur du Québec et du Canada.

Collaboration

La FSÉ, faculté départementalisée et pluridisciplinaire, œuvre dans la transparence et la collégialité. La qualité de sa recherche et celle des programmes et des activités de formation qui y sont déployés reposent en grande partie sur le dynamisme et la richesse des collaborations et communications au sein de ses unités et entre celles-ci, ainsi que sur les relations fructueuses déployées auprès de ses partenaires à l’Université de Montréal, sources d’échanges réciproques d’expertises complémentaires primordiales. La qualité et la pertinence de cette offre de formation et de cette recherche sont également tributaires des collaborations tissées entre la FSÉ et les principales organisations éducatives de son environnement, qui sont à la fois des lieux de formation pratique, de formation continue, de recherche et de transferts de connaissances, tous essentiels à la réalisation de sa mission.

Rigueur intellectuelle

Si l’éducation est un élément commun à l’expérience de vie de tout un chacun, les phénomènes éducatifs restent cependant complexes. Pour en saisir les fondements et les contours, la recherche réalisée à la FSÉ fait appel à une diversité d’approches et de méthodes d’étude rigoureuses et systématiques. En découlent des connaissances crédibles qui guident la formation, éclairent les pratiques et soutiennent la prise de décision. La Faculté offre aussi des formations initiales et continues stimulantes et à la fine pointe, qui répondent aux exigences des professions de l’éducation. Elle permet ainsi aux professionnelles et professionnels en formation d’acquérir et de maintenir des connaissances et des compétences de haut niveau essentielles à leur travail en éducation, de peaufiner leur maîtrise de la langue française en vue d’en faire un puissant outil de transmission, et de développer une solide éthique professionnelle.

Créativité

La FSÉ est un lieu d’exploration où sont mis au jour des phénomènes et des enjeux éducatifs nouveaux, peu ou pas explorés, et parfois délicats. Elle est aussi un lieu d’innovation, où sont proposés de nouveaux modèles de formation ou de soutien aux milieux éducatifs qui répondent à des besoins émergents, qui participent activement à faire évoluer les pratiques. Elle est également un espace de débats et de diffusion d’idées critiques, essentiels à la prise de décision publique éclairée en éducation.