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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1987 Autonomie et personnes âgées : analyse critique d'une intervention à la Coopérative d'habitation La Providence de Québec
1992 Processus et état d'intégration des technologies de l'information à des fins de gestion chez les directions d'école
2001 Un environnement d'apprentissage technologique pour la compréhension du concept de mesure en sciences expérimentales
2008 Effet du modelage et du facilitateur procédural sur le recours à l'organisateur graphique et sur la performance d'élèves en difficulté lors de l'apprentissage par la lecture
1994 Une perspective "kuhnienne" sur le développement de la théorie des réponses aux items
2023 Adoption d’une classe d’apprentissage actif par des personnes enseignantes au postsecondaire et liens avec la motivation des personnes étudiantes
2011 TIC et formation des enseignants du fondamental en Haïti : barrières et facteurs facilitants
2025 Le lien entre les motifs d’engagement, l’engagement, l’apprentissage collaboratif et la persévérance dans un CLOM : étude multicas
1994 Styles cognitifs et stratégies d'identification de mots chez trois jeunes lecteurs en difficulté
1994 L'effet de l'éducation de la mère sur les pratiques de soins accordés à son enfant à Ouagadougou, Burkina Faso
1999 Étude des comportements sociaux d'enfants sourds du primaire nés de parents sourds ou entendants
2000 Les facteurs de la scolarisation primaire à Douala : une enquête dans deux écoles de la région
2000 La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile
1989 Du mode novice au mode expert : repères pour la formation professionnelle des infirmières praticiennes
1992 Les Franco-Ontariens et l'accès aux études postsecondaires : une étude descriptive, comparative et longitudinale
2007 Parenting a child with leukemia : mothers' and fathers' sense of competence and orientation towards uncertainty
2016 Aspectos determinantes en el desempeño profesoral universitario en posgrados : un estudio desde los factores propios
1990 Enquête sur l'enseignement de la lecture en première année primaire au Québec
1987 Techniques d'enseignement utilisées par des formatrices d'adultes de la C.E.C.M.
1993 La supervision de stage : l'accompagnement d'un rite de passage
2016 Un modèle didactique de littérature de vulgarisation scientifique destinée à de jeunes lecteurs
2019 L'apprentissage de vocabulaire à travers la littérature jeunesse en classe d'accueil préscolaire : une comparaison de deux approches de lecture interactive
1990 Guide pédagogique pour l'utilisation de l'ordinateur en anglais, langue seconde, au primaire
2016 Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie
2018 El uso de estrategias de adaptación y su efecto sobre la perseverancia de estudiantes adultos en un programa de bachillerato a distancia
2021 Analyse de la mise en œuvre de la pédagogie Montessori dans deux écoles du primaire en Haïti
1992 Les conceptions personnelles au sujet de l'enseignement des mathématiques et leur reflet dans la pratique : un essai d'autoanalyse
1996 Impact d'un modèle de design pédagogique qui tient compte des besoins des filles et des femmes dans la conception de systèmes d'apprentissage
1995 Étude descriptive de la relation entre l'orientation motivationnelle et la performance scolaire chez des étudiantes et étudiants du collégial
1998 Interactions chercheurs-enseignants dans l'élaboration, la mise à l'essai et l'analyse de situations d'enseignement des mathématiques en classe spéciale
1988 Élaboration et validation d'un instrument d'observation des manifestations non verbales et paraverbales du stress chez le professeur en classe
2022 Fondements pour l’évaluation de la fidélité de l’implantation du volet primaire du curriculum Montessori : composantes essentielles et facteurs contextuels influant sur sa mise en œuvre
1998 La modélisation mathématique dans l'enseignement de la chimie des gaz à des élèves de la cinquième année du secondaire
1999 Évaluation du transfert des apprentissages dans un programme de perfectionnement en relation avec des caractéristiques personnelles et situationnelles
2014 Le défi de l’intégration de l’approche par compétences lors de la sélection : conception d’un test de jugement situationnel ciblant le rôle CanMEDS de collaborateur pour la sélection au niveau postdoctoral en médecine
2015 Enseignement de la géométrie en première secondaire et conceptions d'élèves : une oscillation entre la perception, la mesure et la théorie
2017 Les impacts de la Gestion Axée sur les Résultats en éducation au Québec sur la condition enseignante : une perspective inspirée de Horkheimer et Adorno
1991 Le perfectionnement des maîtres de l'enseignement professionnel: un programme de l'UQAM (étude de cas)
1989 Les conceptions de l'éducation chez les parents et les enseignants au Québec
2001 Les conceptions d'apprenants de fin d'études secondaires sur l'accord des participes passés
2011 Interactions didactiques en classe de français : enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire
2017 L’enseignement centré sur la forme et l’apprentissage du vocabulaire en français langue seconde
2020 Recherche-action en yoga pour soutenir de jeunes élèves de 1re année du primaire dans le développement de leurs capacités attentionnelles et de leur régulation émotionnelle
2005 Les degrés de complexification conceptuelle dans le parcours discursif d'étudiants universitaires au regard de l'accord du verbe
2017 La collaboration entre les instances gouvernementales et les communautés autochtones non conventionnées en éducation au Québec : une analyse documentaire des aspirations des communautés autochtones non conventionnées à l’autonomie
1998 L'évaluation du climat de l'environnement éducatif à l'école secondaire
1989 L'apprentissage de la lecture de l'heure chez des élèves présentant une déficience intellecturelle
1994 Conception d'un prototype d'enseignement en communication écrite auprès d'élèves présentant une déficience intellectuelle
1990 Pensée opératoire formelle, raisonnement scientifique et fréquentation des cours de sciences chez des élèves de la cinquième année du secondaire
2001 Effets de l'approche coopérative/communicative sur la motivation d'apprendre l'anglais d'élèves en milieu défavorisé
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