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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1988 Profil socio-linguistique d'élèves du secondaire d'une commission scolaire anglophone
1988 Étude critique de l'enseignement de la syntaxe en troisième secondaire
1989 L'image de soi chez l'apprenant infirmier adulte
1989 Développement d'un système de robotique pédagogique pour l'étude expérimentale du mouvement oscillatoire
1989 Les conceptions de l'éducation chez les parents et les enseignants au Québec
1989 Évaluation d'un corpus de logiciels éducatifs destinés à l'enseignement secondaire du français, langue maternelle
1989 Les choix scolaires des jeunes Ivoiriens au passage du premier au second cycle du secondaire
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1989 Valeurs idéales et pratiques en expression plastique d'enseignants d'écoles primaires portugaises
1989 Habiletés potentiellement transférables d'un emploi à un autre
1989 Types de décisions collectives et modes d'adhésion dans une classe de quatrième année du primaire
1989 L'apprentissage collectif de la musique chez des élèves du secondaire et ses répercussions sur le concept de soi scolaire
1989 Organisation du rappel du texte d'un article théorique étudié par deux groupes d'étudiants d'université : des performants et des non performants
1989 Le transfert des habiletés de questionnement chez les enseignants de mathématiques en formation initiale
1989 Influence des relations entreprise-université sur la liberté académique du chercheur
1989 La pédagogie collégiale et le traitement didactique des manuels de sciences
1989 La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école : étude comparative
1989 Un robot pédagogique pour l'apprentissage de concepts informatiques
1989 Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire
1989 Le concept de soi scolaire et la compréhension en lecture chez des élèves mésadaptés socio-affectifs