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/ Faculté des sciences de l'éducation

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Thèses et mémoires

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1989 Étude descriptive des utilisations pédagogiques du journal de bord au niveau collégial
1989 Le développement de l'habilité à utiliser le registre soutenu à l'oral en 4e année primaire
1989 Le transfert des habiletés de questionnement chez les enseignants de mathématiques en formation initiale
1989 Réflexions sur la recherche-action : l'affrontement d'une pratique et de deux modèles théoriques
1989 Changements et apprentissages au mitan de la vie chez des femmes cadres
1989 Analyse de contenu de la revue renmin jiaoyu (éducation du peuple)
1989 Les fondements de l'éducation contemporaine et le conflit des rationalités
1989 Les effets organisationnels de l'utilisation de nouvelles technologies du traitement de l'information à des fins de gestion à l'école primaire
1989 L'apprentissage de la lecture de l'heure chez des élèves présentant une déficience intellecturelle
1989 Stratégies de traitement d'un texte didactique par des étudiants universitaires performants et non performants
1989 Élaboration et expérimentation de la mini-entrevue comme outil d'évaluation de la compréhension mathématique au primaire
1989 Le jeu dramatique spontané au jardin d'enfants : étude théorique descriptive d'un projet éducatif
1989 Les croyances des futurs éducateurs physiques de Côte d'Ivoire relatives à l'évaluation des apprentissages psychomoteurs
1989 Valeurs idéales et pratiques en expression plastique d'enseignants d'écoles primaires portugaises
1989 Les conceptions de l'éducation chez les parents et les enseignants au Québec
1989 The distinguishing characteristics of demonstration teachers of the gifted
1989 La réduction de l'impulsivité chez les enfants "défavorisés" du primaire
1989 Proposition d'une axiomatique des médias appropriés à l'éducation
1989 Une réception organisée anthropopédagogique intégrée à la réalisation d'émissions radiophoniques pour adultes socialement défavorisés
1990 Les conceptions erronées relatives à l'apprentissage du traitement de texte