1997 |
Exploration d'une méthodologie du diagnostic des difficultés dans le cadre d'un cours de méthodologie de la recherche en éducation |
Mainville, Suzanne |
Van der Maren, Jean-Marie |
1997 |
Étude descriptive de la contribution du stage à la formation professionnelle initiale des archivistes au Québec de 1983 à 1994 |
Rousseau, Jean-Yves |
Boisvert, Marcel |
1998 |
Rôles de gestion et conflits de rôles chez les administrateurs universitaires haïtiens |
Gourgues, Jacques-Michel |
Brunet, Luc; Toussaint, Pierre |
1998-03 |
La gestion symbolique et ses manifestations en contexte scolaire selon la métaphore du «théâtre» |
Duranleau, Irène |
Pelletier, Guy |
1998-12 |
Élaboration d'interventions en enseignement de l'art dramatique fondées sur les concepts de la communication |
Jolin, Andrée |
Larocque, Gabriel |
1999 |
L'influence des groupes d'intérêt en éducation sur le processus d'élaboration de la loi de l'Instruction publique au Québec |
St-Pierre, Marjolaine |
Haché, Jean-Baptiste |
2000 |
La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile |
Frenette-Leclerc, Claire-Andrée |
Potvin, Gérard |
2001 |
Les interactions collaboratives dans des cours à distance sur Internet |
Ragoonaden, Karen |
Bordeleau, Paul |
2001 |
Le récit et le savoir |
Icart, Lyonel |
Bordeleau, Pierre |
2001 |
Types of relations between states and organized teachers as exemplified in education reform |
Humphries, Shirley M. |
Lessard, Claude |
2002 |
Le collège Lankwan d'Idiofa en République démocratique du Congo : visées et attentes des parents d'élèves |
Kumpel Van N.A.L., Jean-Pierre |
Bourgeault, Guy |
2002 |
La portée formatrice de l'expérience d'un processus créateur vécue par des éducateurs en formation professionnelle continue |
Langdeau, Louise |
Danis, Claudia |
2002 |
L'ergonomie en intervention éducationnelle et sociale : analyse conceptuelle |
Dion, Catherine |
Rocque, Sylvie; Langevin, Jacques |
2002 |
La métaphore pour structurer l'environnement d'apprentissage informatisé |
Duval, Francine |
Marchand, Louise |
2002 |
Perception des facteurs de mise en oeuvre d'habiletés spécifiques à l'intervention de groupe chez des intervenants |
Berteau, Ginette |
Chamberland, Estelle |
2002 |
Co-élaboration du sens dans les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration |
Hébert, Manon |
Van Grunderbeeck, Nicole |
2003 |
Le décloisonnement des enseignements du français au 3ème cycle fondamental haïtien |
Remarais, Marie-Antoinette Myriame |
GAGNE, GILLES |
2003 |
Relation entre l'engagement des enseignants et l'adaptation scolaire et sociale des élèves du primaire |
Calicola, Marie-Josée |
Desbiens, Nadia |
2003 |
Exploration de stratégies cognitives utilisées par des élèves du secondaire ayant des difficultés d'apprentissage lorsqu'ils lisent pour apprendre |
Beaudry, Diane |
Cartier, Sylvie C. |
2003 |
Profils mentaux de bons et de mauvais compreneurs de 6e année primaire suite à la lecture de textes didactiques |
Martel, Virginie |
Van Grunderbeeck, Nicole; LEVESQUE, JEAN-YVES |
2003 |
Conception et développement d'un environnement favorisant l'apprentissage des concepts fondamentaux de la programmation |
Boudreault, Yves |
Nonnon, Pierre |
2003 |
Analyse de l'efficience du Monergo |
Thibeault, Marie-Élaine |
Langevin, Jacques |
2003 |
La relation entre l'utilisation du temps et le comportement des élèves en classe de musique au premier cycle du secondaire |
Latulippe, Isabelle |
Chouinard, Roch |
2003 |
Exploration des stratégies d'autorégulation utilisées par les élèves du secondaire en difficulté d'apprentissage lorsqu'ils lisent pour apprendre |
Hébert, Catherine |
Cartier, Sylvie C. |
2003 |
Le récit d'expérience professionnelle médiatisé, une stratégie pour le développement des compétences au premier cycle universitaire |
Bélanger, Kathye |
Giardina, Max; PAQUETTE, GILBERT |
2003 |
Étude de variation d'efficacité d'un système d'apprentissage multimédia interactif en histoire selon le niveau scolaire des apprenants |
Ladouceur, Maude |
Harvey, Denis |
2003 |
Les traditions ancestrales, au sein de l'école d'aujourd'hui, chez les Cris de la Baie James : le cas de l'école Wiinibekuu à Waskaganish |
Söderbom, Johanna |
Lamontagne, Jacques; Bourgeault, Guy |
2003 |
L'éducation interculturelle dans les programmes d'échange et de coopération Nord-Sud : analyse de modèles |
Bernier, Nicole |
White, Bob |
2003 |
Cadre conceptuel pour l'étude de la mise en oeuvre des politiques en éducation |
Liautaud, Anouk |
Haché, Jean-Baptiste |
2003 |
Perceptions des enseignants et des parents au sujet des difficultés en lecture des élèves d'origine haïtienne des milieux défavorisés de Montréal |
Chéry, Leyla |
Karsenti, Thierry |
2003 |
Proposition d'un modèle d'environnement multimédiatisé pour l'apprentissage de concepts abstraits en science |
Langlois, Marthe |
Meunier, Claire |
2003 |
La didactique de l'écriture : les marqueurs de relation dans les cours de français du collégial |
Lecavalier, Jacques |
Paret, Marie-Christine |
2003 |
L'enseignement des identités remarquables : un dispositif de formation initiale des maîtres |
Touré, Mohamed Lamine |
Portugais, Jean |
2003 |
Réflexion sur la réalisation d'un projet intégrant les TIC au primaire |
Paquet, Céline |
Legendre, Marie-Françoise |
2003 |
Vers un modèle d'organisation autoformatrice : apports du concept de réciprocité à une perspective d'autonomisation en formation |
Eneau, Jérôme |
Tremblay, Nicole Anne; Labelle, Jean-Marie |
2004 |
Les étudiants de minorités ethnoculturelles en formation initiale des maîtres : choix de la profession et vécu universitaire |
Lavoie, Annick |
Kanouté, Fasal |
2004 |
Situations d'enseignement sur les fractions à l'intention d'élèves de secondaire 1 présentant des difficultés d'apprentissage |
Lancup, Pierre |
Lemoyne, Gisèle |
2004 |
Analyse de deux interventions didactiques portant sur les connaissances spatiales auprès de trois profils d'élèves du secondaire |
Marchand, Patricia |
Poirier, Louise |
2004 |
Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle |
Bergeron, Mélanie |
Saint-Jacques, Diane |
2004 |
Reconception d'une formation à l'intégration des TIC à l'enseignement à partir de l'analyse d'une pratique, de ses fonctionnalités et de ses dysfonctions |
Ramos, Dilmeire Sant'Anna |
Van der Maren, Jean-Marie |
2004 |
Mondialisation économique et condition enseignante dans les pays en développement (PED) : le cas du Cameroun et de la Guinée Conakry |
Kpoumié Monjap, Abdou Duflaud |
Lessard, Claude |
2004 |
Enjeux du financement des universités publiques au Mexique : deux études de cas |
Rangel, Hugo |
Bourgeault, Guy |
2004 |
Les apports de l'expérimentation assistée par ordinateur (ExAO) en pédagogie par projet en sciences de la nature au collégial |
Marcotte, Alice |
Nonnon, Pierre |
2004 |
Une intervention en mathématiques en milieu défavorisé s'articulant sur le jeu : contribution au développement de compétences mathématiques chez les enfants |
Tourigny, Catherine |
Poirier, Louise |
2004 |
Élaboration d'un outil didactique à partir d'éléments de la langue créole et de la culture haïtienne |
Najac, Sandra |
Noël-Gaudreault, Monique |
2004 |
Styles d'apprentissage et rendement académique dans les formations en ligne |
Page-Lamarche, Violaine |
Marchand, Louise |
2004 |
Les fonctions du groupe dans les cours postsecondaires à distance selon des adultes franco-ontariens |
Paquette-Frenette, Denise |
Solar, Claudie |
2004 |
Lire pour apprendre : stratégies d'apprentissage d'élèves âgés entre 16 et 19 ans fréquentant des écoles de raccrocheurs |
Robert, Josianne |
Cartier, Sylvie C. |
2004 |
Cadre de référence d'enseignants associés révélé lors de l'accompagnement et de l'évaluation de stagiaires en difficulté ou en échec |
Lepage, Michel |
Gervais, Colette |
2004 |
Le rôle de l'histoire des mathématiques dans la compréhension de l'algorithme usuel de la multiplication au 3e cycle du primaire |
Corbeil, Julie |
Poirier, Louise |
2004 |
Intégration de l'approche par compétences québécoise[s] dans la réorganisation du système de formation professionnelle en Tunisie : représentations des partenaires |
Delas, Yves |
Lessard, Claude |
2004 |
Une analyse exploratoire d'un modèle prédictif de la participation verbale en classe universitaire |
Kozanitis, Anastassis |
Chouinard, Roch |
2004 |
L'engagement organisationnel des enseignants francophones de l'ordre d'enseignant collégial de la région de Montréal |
Tawfik, Louis |
Crespo, Manuel; Brassard, André |
2004 |
Conception et mises à l'essai d'un environnement d'apprentissage intégrant l'expérimentation assistée par ordinateur et la simulation assistée par ordinateur |
Riopel, Martin |
Nonnon, Pierre |
2004 |
Exploration des ressources du superviseur de stage lors d'entretiens post-observation en classe |
Correa Molina, Enrique |
Gervais, Colette |
2004 |
Rôle de l'inspecteur dans le système d'éducation secondaire au Cambodge |
Ing, Ramy |
Haché, Jean-Baptiste |
2004 |
Les modèles d'intégration sociale d'élèves fréquentant les écoles ethnoreligieuses au Québec |
Sercia, Pierre |
Mc Andrew, Marie; Pagé, Michel |
2004 |
Élaboration et validation d'une stratégie de l'étude des besoins et des attentes des personnes-soutien en soins palliatifs : cas de la Régie de la santé ACADIE-BATHURST |
Ouellet, Suzanne |
Ajar, Djavid |
2004 |
Les attitudes et la motivation au trilinguisme des étudiants allophones dans un cégep anglophone de Montréal |
Tokita, Tomoko |
Laurier, Michel |
2004 |
Étude de l'enseignement et de l'apprentissage des formes indéterminées |
Odierna, Mélanie |
Caron, France |
2005 |
Les stratégies d'apprentissage des étudiantes dans un cours de soins infirmiers utilisant l'apprentissage par problèmes |
Larue, Caroline |
Hrimech, Mohamed |
2005 |
Identification des besoins d'information et de formation des parents haïtiens au regard de la scolarisation de leurs enfants |
Duvers, Jean Renot |
Bédard, Johanne; Larose, François |
2005 |
Les représentations de trois enseignants de première année de Brazzaville par rapport à l'enseignement de la lecture |
Ndouna Nsondé, Yvonne Michèle |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2005 |
Étude d'un dispositif pédagogique : le projet TACTICS Travail et Apprentissage Collaboratifs avec les Technologies de l'Information et de la Communication en Sciences |
Vézina, Mylène |
Vázquez-Abad, Jesús |
2005 |
Le test de concordance de scripts : un outil pour évaluer le raisonnement clinique des résidents en radio-oncologie |
Lambert, Carole |
Charlin, Bernard |
2005 |
Étude des effets d'une approche synthétique et multisensorielle de lecture sur la reconnaissance des mots et l'orthographe chez une élève ayant les caractéristiques d'une dyslexie mixte |
Racine, Sophie |
Van Grunderbeeck, Nicole |
2005 |
Étude descriptive des consignes didactiques écrites en français langue seconde |
Bissonnette, Marcel |
Bibeau, Gilles |
2005 |
Les représentations de la performance dans la séduction, les relations amoureuses et les relations sexuelles des adolescents : élaboration et validation d'un instrument de mesure |
Duquet, Francine |
Dassa, Clément |
2005 |
Les modes de coopération entre les services des ressources éducatives et les écoles dans deux commissions scolaires dans un contexte de fusion organisationnelle |
Drouin, Huguette |
Brassard, André |
2005 |
L'organisation et le fonctionnement de deux centres de formation générale à l'éducation des adultes : une étude de cas |
Bessette, Lise |
Brassard, André |
2005 |
L'évaluation des établissements d'enseignement en tant que mode de régulation : une étude de cas en enseignement collégial |
Bettencourt, Maria Beatriz Gomes |
Pelletier, Guy |
2005 |
Besoins d'apprentissage et qualité de vie de femmes présentant un trouble dépressif |
Charron, Anne |
Marchand, Louise |
2005 |
Facteurs d'ordres psychologique, pédagogique et environnemental de persévérance de femmes travailleuses en situation d'autoformation assistée |
D'Ortun, Francine |
Hrimech, Mohamed |
2005 |
Le savoir professionnel des conseillers pédagogiques québécois des ordres primaire et secondaire : analyse descriptive |
Verdy, Julie |
Lessard, Claude |
2005 |
Impacts de l'intensification des relations université-entreprise sur la pratique de recherche universitaire |
Dridi, Houssine |
Crespo, Manuel |
2005 |
Analphabétisme et prise en charge de sa propre santé chez des femmes brésiliennes ayant le diabète mellitus de type 2 |
Silva Oliveira, Julia Maria da |
Bourgeault, Guy |
2005 |
Regards croisés sur les interactions sociales de l'élève d'origine immigrante à Montréal |
Duong, Laetitia |
Kanouté, Fasal |
2005 |
Représentations de futures éducatrices en services de garde à l'enfance à l'égard de la relation avec les parents |
Cantin, Gilles |
Karsenti, Thierry; Bédard, Johanne |
2005 |
Motivation, absentéisme, réussite et décrochage scolaire : analyse de leur relation |
Bleau, Caroline |
Karsenti, Thierry |
2005 |
Analyse critique de cinq interventions éducatives proposées pour les enfants (5-12 ans) qui ont des troubles envahissants du développement |
Papazian, Any |
Rocque, Sylvie |
2005 |
Intégration pédagogique de la vidéocommunication au primaire : difficultés à communiquer rencontrées et comportements stratégiques mis en oeuvre |
Dumoulin, Catherine |
David, Robert; Bourdeau, Jacqueline |
2005 |
La transmission des savoirs tacites en milieu de travail : le rôle de la communauté de pratique, du climat organisationnel et de la forme de l'organisation |
Lejeune, Michel |
Brunet, Luc; Ajar, Djavid |
2005 |
Expériences scolaires d'adolescents suivis en centre jeunesse |
Jacques, Caroline |
Desbiens, Nadia |
2005 |
Les effets du degré de familiarité avec le destinataire sur la cohérence des textes argumentatifs d'élèves de cinquième secondaire |
Navarrete, Carolina |
Lefrançois, Pascale |
2005 |
Enseignement introductif de l'algèbre et validation |
Barallobres, Gustavo |
Lemoyne, Gisèle |
2005 |
La robotique : un prétexte à l'intégration scientifique et technologique au deuxième cycle du secondaire dans le cadre de la réforme du curriculum scolaire |
Sauvé, Érick |
Nonnon, Pierre |
2005 |
Une approche de formation didactique à l'enseignement de la géométrie au primaire |
Ekimova-Boublil, Elena |
Caron, France; Bélair, Jacques |
2005 |
L'utilisation du jeu en classe préscolaire pour viser le développement du concept de nombre |
Dumais, Stéphanie |
Poirier, Louise |
2005 |
Étude des représentations linguistiques d'élèves au 3e cycle du primaire, en milieu pluriethnique à Montréal, lors d'un projet d'éveil aux langues |
Maraillet, Érica |
Armand, Françoise; Lamarre, Patricia |
2005 |
Les mécanismes de l'intercompréhension entre interactants de langues/cultures différentes en contexte de clavardage |
Bernier, Marie |
Laurier, Michel D.; ST-PIERRE, MADELEINE |
2005 |
Étude de l'impact d'une approche didactique invitant des élèves en difficulté d'apprentissage à jouer le rôle d'enseignant lors d'activités de mise en équation algébrique |
Fiola, Annie |
René de Cotret, Sophie |
2005 |
Maîtrise du lexique chez les étudiants universitaires : typologie des problèmes lexicaux et analyse des stratégies de résolution de problèmes lexicaux |
Anctil, Dominic |
Lefrançois, Pascale; Polguère, Alain |
2005 |
Les degrés de complexification conceptuelle dans le parcours discursif d'étudiants universitaires au regard de l'accord du verbe |
Gélinas, Réjane |
Noël-Gaudreault, Monique |
2005 |
Relation entre l'approche pédagogique et les pratiques en classe de mathématiques en Haïti |
Louis-Jean, Joseph Foerster |
Théorêt, Manon |
2005 |
Effets de l'utilisation de micromondes historiques sur les processus de changement conceptuel en sciences |
Masson, Steve |
Vázquez-Abad, Jesús |
2005 |
Enseignement de la résolution de problèmes arithmétiques à des élèves du 3e cycle du primaire présentant des difficultés d'apprentissage |
Bisaillon, Nathalie |
Lemoyne, Gisèle |
2006 |
Micro-analyse des caractéristiques scolaires et intellectuelles des apprenants ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle |
Smith, Caroline |
Trépanier, Nathalie |
2006 |
Étude des besoins d'habiletés alphabètes des personnes qui ont des incapacités intellectuelles |
El Shourbagi, Sahar |
Langevin, Jacques |
2006 |
Favoriser le développement spatiotemporel en maternelle 5 ans par des activités ludiques d'apprentisage liées au domaine des arts |
Landry, Sarah |
Bédard, Johanne; Larose, François |
2006 |
L'abandon volontaire de la carrière chez des enseignants débutants du primaire et du secondaire au Québec |
Kirsch, Robert |
Gervais, Colette |
2006 |
Matériel didactique animé pour l'enseignement des opérations sur les fractions à des élèves de secondaire 1 en adaptation scolaire |
Morissette, Steve |
Lemoyne, Gisèle |
2006 |
L'encadrement post-formation et le transfert des apprentissages en milieu de travail en contexte de coopération internationale |
Larouche, Ghislaine |
Chamberland, Estelle |
2006 |
Enseignement d'Habiletés Numériques Initiales (HNI) aux enfants qui ont des incapacités intellectuelles |
Lavoie, Julie |
Langevin, Jacques |
2006 |
Les repères culturels dans les ensembles didactiques en français langue d'enseignement au primaire : analyse descriptive |
Cournoyer, Élise |
Lessard, Claude; Saint-Jacques, Diane |
2006 |
Identification des besoins de perfectionnement des travailleurs en loisir du Nouveau-Brunswick |
Roussel, Hubert |
Hrimech, Mohamed |
2006 |
Représentations sociales des parents et des enseignants de leurs rôles dans l'intégration scolaire d'un élève dysphasique en classe ordinaire au primaire |
Beauregard, France |
Chamberland, Estelle |
2006 |
Vécu scolaire et stratégies identitaires d'adolescents montréalais d'origine haïtienne de première et de deuxième générations |
Lafortune, Gina |
Kanouté, Fasal |
2006 |
La nouvelle régulation des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne : analyse historique et sociopolitique des cas du Bénin et du Sénégal |
Tchimou, Doffouchi Madeleine |
Dembélé, Martial; Lessard, Claude |
2006 |
Influence de la formulation des items d'un questionnaire d'enquête sur les réponses fournies par les répondants et sur l'échelle de mesure associée aux catégories de réponse |
Grondin, Julie |
Blais, Jean-Guy |
2006 |
Un paradigme d'expérimentation au laboratoire de sciences pour l'identification et l'optimisation statistique d'un modèle algébrique par l'interaction visuo-graphique |
Touma, Georges |
Nonnon, Pierre |
2006 |
La valeur prédictive de la motivation en mathématiques des élèves de 3e secondaire sur leur classement en 4e secondaire |
Lessard, Valérie |
Chouinard, Roch |
2006 |
Conception d'un outil didactique pour la professionnalisation des formateurs en sécurité incendie |
Lacroix, Jean |
Nonnon, Pierre |
2006 |
Aspects des compétences initiales d'étudiants maîtres en éducation préscolaire et enseignement primaire à l'égard du français oral, de la culture et de leurs interrelations |
Mottet, Martine |
GERVAIS, FLORE |
2006 |
Apprendre à lire en contexte de maltraitance familiale : contribution à une analyse des facteurs favorisant ou entravant l'accès au savoir-lire d'enfants maltraités |
Lesieux, Élisabeth |
Théorêt, Manon; Reuter, Yves |
2006 |
Le rire et l'humour dans l'apprentissage et l'enseignement d'une langue seconde |
Dion, Chantal M. |
Chené, Adèle |
2006 |
Teaching and evaluating basic laparoscopic surgical skills by simulation : where are we at? |
Sansregret, Andrée |
Charlin, Bernard; FRIED, GERALD |
2006 |
L'instrumentation virtuelle : un environnement d'apprentissage en génie électrique |
Lauzier, Isidore |
Nonnon, Pierre |
2006 |
Les évaluations formatives de performances cliniques (ÉFPC) : un exemple d'approche authentique pour le développement des compétences dans l'enseignement supérieur |
Nguyen, Diem-Quyen |
Blais, Jean-Guy |
2006 |
Construction d'un dispositif didactique pour faire lire un roman libanais écrit en français à des élèves arabophones de 15 à 18 ans |
Cheaib-Jaffal, Iman |
Noël-Gaudreault, Monique |
2006 |
Les pratiques d'orthographes approchées d'enseignantes de maternelle et leurs répercussions sur la compréhension du principe alphabétique chez les élèves |
Charron, Annie |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Morin, Marie-France |
2006 |
Intégrer les mathématiques traditionnelles à l'enseignement des mathématiques "standard" : l'exemple des Inuit du Nunavik |
Bortuzzo, Jacqueline |
Poirier, Louise |
2007 |
Étude des relations entre les formes de documents, les stratégies de lecture et la compréhension chez des élèves de 3e secondaire |
Carignan, Isabelle |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Lefrançois, Pascale |
2007 |
Étude de la motivation d'étudiants universitaires américains pour l'apprentissage du français |
Williams, Fred |
Bibeau, Gilles; Lamarre, Patricia |
2007 |
Perception des parents du soutien qu'ils reçoivent quant à leur enfant qui présente des échecs scolaires au secondaire |
Savoie, Sara |
Rocque, Sylvie |
2007 |
L'incidence des activités parascolaires et le vécu scolaire et personnel dans un contexte d'éducation privée pour filles |
Leckman, Jocelyn |
Chouinard, Roch |
2007 |
Analyse socio-historique de la recherche en éducation : le cas de la recherche américaine sur l'efficacité scolaire |
Schwimmer, Marina |
Lessard, Claude |
2007 |
Le test de concordance de script (TCS) explore-t-il des processus de raisonnement clinique différents de ceux du QCM à contexte riche (basés sur des cas cliniques) ? : et si oui, quels sont-ils ? |
Audétat, Marie-Claude |
Charlin, Bernard |
2007 |
Le nouveau programme de formation de l'école québécoise et la participation de parents immigrants haïtiens hautement scolarisés au développement des compétences de leurs enfants dans des écoles à Montréal |
Michel, William |
Garon, Roseline |
2007 |
Élaboration et mise à l'essai auprès d'élèves en difficultés graves d'apprentissage d'une séquence d'activités portant sur l'utilisation des connecteurs dans le texte narratif au premier cycle du secondaire |
Dubois, Michel |
Van Grunderbeeck, Nicole |
2007 |
La noétique : jalons pour une contribution à une théorie didactique de la connaissance |
Lafleur, Dominique |
Noël-Gaudreault, Monique |
2007 |
Effet d'une approche par le jeu sur l'apprentissage du répertoire mémorisé chez des élèves de deuxième année primaire |
Juteau, Marie Christine |
Poirier, Louise |
2007 |
Problématique de l'apprentissage de la mathématique en pédagogie du projet |
Kasende, Anganda Kanyama Jean |
Poirier, Louise |
2007 |
Idéologie diglossique et violence symbolique dans une école primaire haïtienne : une étude de cas |
Romain, Guylène |
Lamarre, Patricia |
2007 |
La théorie de l'attachement pour comprendre les difficultés d'apprentissage et les troubles du comportement chez les jeunes de milieux défavorisés à risque de mauvais traitements |
Leblanc, Stéphanie |
Desbiens, Nadia |
2007 |
Conceptions et pratiques déclarées relatives à l'enseignement des groupes constituants de la phrase de base au troisième cycle du primaire |
Tremblay, Jean-François |
GERVAIS, FLORE |
2007 |
Le phénomène des tensions de rôle chez le directeur adjoint d'école de l'ordre d'enseignement secondaire du Québec |
Royal, Louise |
Brassard, André |
2007 |
Liens entre les préoccupations de directeurs d'école primaire et leurs stratégies pour implanter le curriculum et consolider le fonctionnement du conseil d'établissement |
Cloutier, Martine |
Brassard, André |
2007 |
Recherche théorique sur le rôle de l'interprétation dans la lecture littéraire en contexte scolaire |
Beaudry, Marie-Christine |
Noël-Gaudreault, Monique |
2007 |
Élèves en difficulté d'apprentissage en classe ordinaire : analyse de projets de services innovateurs au primaire |
Dubé, France |
Théorêt, Manon |
2007 |
Intégration des technologies de l'information et des communications en milieu scolaire autochtone |
Archambault, Hélène |
Karsenti, Thierry |
2007 |
Modélisation de l'intervention spécialisée auprès des enfants présentant un trouble envahissant du développement et fréquentant un service de garde |
Rousseau, Myriam |
Rocque, Sylvie; Dionne, Carmen |
2007 |
Regards croisés sur la trajectoire scolaire d'élèves d'origine haïtienne en situation de réussite scolaire |
Robergeau, Dania |
Kanouté, Fasal |
2007 |
Parenting a child with leukemia : mothers' and fathers' sense of competence and orientation towards uncertainty |
Fyta, Konstantina |
Gaudreau, Jean; Rahm, Jrène |
2007 |
Vers une vision intégrée de l'éducation physique et de l'éducation à la santé en milieu scolaire ou, les étapes d'élaboration d'un modèle d'intervention personnalisé visant à assurer auprès des élèves du milieu scolaire, l'adoption d'un mode de vie sain et actif |
Magny, Jean-Claude |
LAROSE, REAL |
2007 |
L'enseignant-ressource et le rendement scolaire des élèves de milieux défavorisés : une comparaison entre les francophones et les allophones |
Omalosanga, Osako Michel |
Crespo, Manuel; Brassard, André |
2007 |
Application de la théorie des ensembles flous à l'élaboration d'un modèle pour prédire la réussite dans une école de génie à partir du score à une épreuve diagnostique |
Martin, Paul |
Blais, Jean-Guy |
2007 |
Le contexte prémigratoire et l'implication des parents d'origine haïtienne dans le suivi scolaire de leurs enfants au Québec |
Saint-Fleur, Jose Myriam |
Kanouté, Fasal |
2007 |
Modèle de soutien à l'élaboration et à la réutilisation de scénarios pédagogiques |
Villiot-Leclercq, Emmanuelle |
Dufresne, Aude |
2007 |
Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance dans les formations ouvertes et à distance soutenues par les TIC |
Poellhuber, Bruno |
Karsenti, Thierry |
2007 |
Stratégies organisationnelles d'intégration des TIC dans l'enseignement secondaire au Cameroun : étude d'écoles pionnières |
Tchameni Ngamo, Salomon |
Karsenti, Thierry |
2007 |
Projet éducatif et éducation à la citoyenneté dans six écoles de Montréal : analyse documentaire et entretiens avec des directeurs d'établissement |
Gravel, Bernard |
Legendre, Marie-Françoise; Mc Andrew, Marie |
2007 |
L'évaluation pédagogique des activités éducatives mises en ligne sur Internet par les musées québécois |
Landry, Anik |
Harvey, Denis |
2008 |
Compréhension en lecture : portraits d'élèves en difficulté d'apprentissage du début du secondaire |
Adant, Denise |
Van Grunderbeeck, Nicole |
2008 |
Étude pilote SimCode : évaluation de l'impact andragogique d'un simulateur à haute fidélité sur la performance d'une équipe multidisciplinaire de réanimation cardio-respiratoire : une étude pilote |
Marquis, François |
Dubé, Serge |
2008 |
Développement de tests mesurant les habiletés de perception et d'interprétation des radiographies pulmonaires |
Mhiri, Salma Nadia |
Charlin, Bernard |
2008 |
Les rôles des directeurs d'école de troisième cycle fondamental et secondaire publique du Département de l'Artibonite (Haïti) |
Louis, Rigaud |
Garon, Roseline; Dembélé, Martial |
2008 |
Évaluation du programme de D.E.S.S. en administration scolaire par l'Université de Montréal en partenariat avec la Commission scolaire de Montréal |
Bolduc, Jean-François |
Garon, Roseline |
2008 |
La création d'un ordre professionnel dans lenseignement primaire et secondaire québécois : l'opinion d'enseignants |
Desgroseilliers, Jenel |
Lessard, Claude |
2008 |
Acquisition/apprentissage des relatives en français par des étudiants vietnamiens en FLE |
Vu, Ha Nguyen |
Armand, Françoise; Ammar, Ahlem |
2008 |
Portrait du développement de la compétence orthographique d'élèves créolophones scolarisés au Québec de la maternelle à la troisième année |
Fleuret, Carole |
Armand, Françoise; Daigle, Daniel |
2008 |
Effets de la stratégie d'enseignement de carte conceptuelle de type hiérarchique sur la compréhension littérale et inférentielle de textes informatifs en langue seconde |
Vakilifard, Amirreza |
Armand, Françoise |
2008 |
La dynamique motivationnelle des élèves en situation d'échec à l'école fondamentale en Haïti lors des activités de lecture |
André, Joslyne Vierginat |
Cartier, Sylvie C. |
2008 |
Expérimentation d'un modèle d'évaluation permettant de juger du développement d'une compétence d'investigation scientifique en laboratoire |
Dionne, Éric |
Laurier, Michel; Vázquez-Abad, Jesús |
2008 |
Analyse des pratiques de cinq enseignantes spécialisées en arts plastiques au primaire favorisant l'action de l'élève dans le travail de l'exposition d'art en milieu scolaire |
Sylvestre, Laurence |
Retallack-Lambert, Nancy |
2008 |
Modélisation des conséquences pédagogiques induites par des incapacités intellectuelles et auditives chez l'élève |
Noël, Marie-Josée |
Rocque, Sylvie |
2008 |
Les représentations de la description de personnages dans l'écriture d'un récit d'aventures chez les élèves de première secondaire |
Harvey, Bernard |
Noël-Gaudreault, Monique |
2008 |
Pédagogie par projet et intégration des TIC : quel impact sur la motivation scolaire ? |
Côté, Stéphane |
Karsenti, Thierry |
2008 |
Du changement conceptuel à la complexification conceptuelle dans l'apprentissage des sciences |
Bélanger, Michel |
Thouin, Marcel |
2008 |
Effet du modelage et du facilitateur procédural sur le recours à l'organisateur graphique et sur la performance d'élèves en difficulté lors de l'apprentissage par la lecture |
Fournier, Marie-Hélène |
Cartier, Sylvie C. |
2008 |
Apport d'une activité d'apprentissage intégrant l'histoire des sciences à l'enseignement de la physique au niveau collégial |
Pelletier-Boudreau, Pascal |
Thouin, Marcel |
2008 |
Les relations avec les enseignants, la motivation à apprendre et le désir de décrocher : analyse contrastée en fonction du milieu socioéconomique |
Bergeron, Julie |
Chouinard, Roch |
2008 |
Les conceptions des élèves vietnamiens au sujet du rôle de chacun des parents dans le processus de fécondation et dans la transmission des caractères héréditaires à leur enfant |
Nguyen, Thi Hanh Dung |
Thouin, Marcel |
2008 |
L'apprentissage des enfants de la maternelle en contexte muséal scientifique |
Maillet, Isabelle |
Théorêt, Manon |
2008-08 |
Une approche conceptuelle pour l’interprétation des graphiques en cinématique au secondaire |
Choquette, Guillaume-Olivier |
Vázquez-Abad, Jesús |
2009 |
Le stress professionnel des directions d'école au Québec : sources du stress, vécu émotionnel et ajustements |
Poirel, Emmanuel |
Yvon, Frédéric |
2009 |
Les apprentissages impliqués dans le développement spirituel d'adultes qui commencent ou recommencent une démarche d'éducation catholique |
Desrochers, Suzanne |
Hrimech, Mohamed |
2009 |
Dispositif didactique pour l'étude de pratiques culturelles à l'aide du roman migrant, Passages, d'Émile Ollivier : une recherche-développement |
Février, Gilberte |
Noël-Gaudreault, Monique |
2009 |
Facteurs liés à la résilience scolaire d'élèves présentant une déficience intellectuelle légère intégrés en classe ordinaire québécoise |
Milot, Élise |
Trépanier, Nathalie |
2009 |
L'apport des correcticiels pour la correction de textes d'élèves du secondaire |
Mireault, Marie-Hélène |
Blais, Jean-Guy; Boivin, Marie-Claude |
2009 |
La différenciation de l'enseignement de l'orthographe lexicale par les entrées sensorielles les gestes mentaux et la métacognition stratégique, auprès des élèves de 3e année du primaire |
Handy, Marie-Jacquard |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2009 |
Les principaux modèles de changement conceptuel et l'enseignement des sciences au primaire : état de la question |
Bêty, Marie-Noël |
Thouin, Marcel |
2009 |
Confluence : Arts plastiques, élèves à risque et système proprioceptif |
Choquette, Annie |
Émond, Anne-Marie |
2009 |
L'exercice de la méthode historique proposé par les ensembles didactiques d'histoire du 1er cycle du secondaire pour éduquer à la citoyenneté |
Boutonnet, Vincent |
Éthier, Marc-André |
2009 |
Les différences entre la correction de textes manuscrits et la correction de textes dactylographiés et imprimés par ordinateur |
Godin, Caroline |
Blais, Jean-Guy; Laurier, Michel |
2009 |
Raisonnement clinique avec un simulateur virtuelle de patients sur Internet : l'apprentissage est-il augmenté par l'utilisation d'un groupe de discussion virtuel |
Godbout, Véronique |
Dubé, Serge; Boucher, Andrée |
2009 |
Évaluation d'implantation d'un programme d'éducation au travail à l'école secondaire Ibn Hani au Maroc |
Rasmy, Aziz |
Lapointe, Pierre |
2009 |
Le soutien scolaire aux élèves allophones et la collaboration école-organisme communautaire PROMIS |
Marsolais, Mélanie |
Kanouté, Fasal |
2009 |
Point de vue des élèves sur leur participation à un projet réalisé en partenariat avec des musées et des scientifiques |
Lapointe, Dominique |
Rahm, Jrène |
2009 |
Exploration d'interventions pédagogiques sur l'autorégulation de l'apprentissage par la lecture auprès d'adolescents en difficulté d'apprentissage dans des écoles en milieu défavorisé |
Contant, Hélène |
Cartier, Sylvie C. |
2009 |
Contribution des conduites agressives et du rejet par les pairs sur le rendement scolaire |
St-Amand, Jérôme |
Desbiens, Nadia; Cantin, Stéphane |
2009 |
Représentations du racisme et pratiques inspirées de l'approche antiraciste chez des enseignants du primaire |
Charette, Josée |
Kanouté, Fasal |
2009 |
Enseigner les stratégies de lecture littéraire au secondaire : une recherche développement autour du roman Nikolski de Nicolas Dickner |
Beaudry, Marie-Christine |
Noël-Gaudreault, Monique |
2009 |
Enseignement des expressions figées métaphoriques françaises à des apprenants vietnamiens |
Le, Thi Hoa |
Armand, Françoise; Polguère, Alain |
2009 |
Les liens entre l'adhésion aux stéréotypes de genre en mathématiques et en français, la motivation, les buts d'apprentissage, le choix de carrière envisagé et le rendement |
Plante, Isabelle |
Théorêt, Manon; Eizner-Favreau, Olga |
2009 |
La relación con la familia desde el nivel preescolar : una variable de calidad |
Valverde Forttes, Paz |
Bowen, François |
2009-05 |
Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire |
Bacon, Lily |
Poirier, Louise |
2009-05 |
Didactique des grandeurs en mesure et élèves en difficulté d'apprentissage du 2e cycle du primaire |
Tieidé, Thérèse D. |
Portugais, Jean |
2009-06 |
Fonctionnement de tâches discrètes et intégrées
pour l'évaluation de la lecture en français langue seconde
des nouveaux arrivants au Québec |
Folny, Vincent V. |
Laurier, Michel |
2009-08 |
Perceptions d’élèves québécois présentant une déficience auditive de l’utilisation du langage parlé complété en contexte d’intégration scolaire |
Dupont, Audrey |
Trépanier, Nathalie |
2009-08 |
Historical Consciousness and the Construction of Inter-Group Relations: The Case of Francophone and Anglophone History School Teachers in Quebec |
Zanazanian, Boghos |
Mc Andrew, Marie; Charland, Jean-Pierre |
2009-09 |
Le financement public de l’enseignement supérieur et ses impacts au Pérou : une analyse longitudinale (1993 – 2003) |
Gorritti, Luis Eduardo |
Crespo, Manuel |
2009-09 |
L’intégration socio-scolaire et les stratégies identitaires d’adolescents iraniens à Montréal |
Aghasi-Sorkhabi, Lida |
Mc Andrew, Marie |
2009-09 |
Étude des relations entre la résilience d'enseignantes et d’enseignants du primaire œuvrant en milieux défavorisés et la réflexion sur la pratique |
Leroux, Mylène |
Théorêt, Manon |
2009-09 |
Étude de l’efficacité des classes de langage dans la région de Montréal sur la réussite éducative des élèves dysphasiques sévères |
Rivera Vergara, Angie |
Trépanier, Nathalie |
2009-10 |
L’incidence d’un dispositif de soutien
en gestion de classe sur les pratiques disciplinaires
et le sentiment d’efficacité d’enseignants débutants |
Dufour, France |
Chouinard, Roch |
2009-10 |
Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique |
Tremblay, Ophélie |
Lefrançois, Pascale; Bourdeau, Jacqueline |
2009-11 |
Les groupes et l’Assemblée universitaire de l’Université de Montréal : rôles, conflits et fonctionnement |
Beaupré-Lavallée, Alexandre |
Deniger, Marc-André |
2009-11 |
L’implication parentale et la préparation scolaire des enfants en maternelle au Québec : la communication entre les enseignants et les parents, la participation parentale à la vie scolaire et la préparation scolaire de l'enfant |
Belleville, Maude |
Lapointe, Pierre |
2009-12 |
Dimensions des représentations du concept de Temps dans treize classes du préscolaire et du premier cycle du primaire au Québec |
Poyet, Julia |
Charland, Jean-Pierre; Schmitt, Jean-Claude |
2009-12 |
La cohérence conceptuelle d’étudiants collégiaux en mécanique
newtonienne et en métrologie |
Périard, Martin |
Thouin, Marcel |
2009-12 |
Impact des TIC sur le sentiment d’auto-efficacité des enseignants du secondaire au Niger et leur processus d’adoption d’une innovation |
Coulibaly, Modibo |
Karsenti, Thierry |
2009-12 |
L’influence d’activités en arts plastiques sur l’expérience d’appréciation musicale d’élèves de sixième année du primaire |
Racine, Elyse |
Émond, Anne-Marie; Bolduc, Jonathan |
2010-01 |
Favoriser le transfert de connaissances grammaticales en situation d'écriture : mise à l'essai d'une séquence didactique auprès d'élèves de troisième secondaire |
Arseneau, Rosianne |
Boivin, Marie-Claude |
2010-01 |
Erreurs arithmétiques des élèves et interventions de l'enseignant débutant : une analyse didactique en termes de schèmes |
Normandeau, Marie-Pierre |
Portugais, Jean |
2010-02 |
Étude de la mise en oeuvre de la réforme du curriculum québécois du primaire, de 1997 à 2003 |
Carpentier, Anylène |
Lessard, Claude |
2010-02 |
Les valeurs professionnelles de nouvelles enseignantes du primaire au regard de la modernité et de la postmodernité |
Beaulieu, Geneviève |
Lessard, Claude |
2010-04 |
Le redoublement, la réussite scolaire et l’objectif de la Scolarisation Primaire Universelle (SPU) d’ici à 2015 dans le cadre de l’Éducation Pour Tous (EPT) : cas du Sénégal à partir des données longitudinales du PASEC |
Labé, A. Olivier |
Blais, Jean-Guy; Dembélé, Martial |
2010-04 |
Changements et évolution des universités conventionnelles sous l’influence des technologies de l’information et de la communication (TIC): le cas du contexte universitaire nord-américain |
Amemado, Dodzi |
Karsenti, Thierry |
2010-04 |
Engagement affectif, comportemental et cognitif des élèves du primaire dans un contexte pédagogique d’intégration des TIC : une étude multicas en milieux défavorisés |
Bernet, Emmanuel |
Karsenti, Thierry |
2010-04 |
Développement de l'identité professionnelle d'enseignantes débutantes en contexte de relation mentorale |
Provencher, Ariane |
Gervais, Colette |
2010-04 |
La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire |
Plisson, Anne |
Daigle, Daniel; Montésinos-Gelet, Isabelle |
2010-05 |
Effets d’un dispositif de formation exploitant des vidéos d’exemples de pratiques sur le développement d’une compétence professionnelle chez des enseignants du primaire |
Meyer, Florian |
David, Robert; Aubé, Michel |
2010-06 |
Usages et compétence TIC en formation initiale à l'ENS d'Abidjan (Côte d'Ivoire : le cas des formateurs et des futurs enseignants |
Mian Bi, Sehi A. |
Karsenti, Thierry |
2010-06 |
Analyse des ressources de développement de la résilience éducationnelle
devant la violence scolaire chez des enseignants québécois et roumains |
Dobrica, Viorica |
Théorêt, Manon |
2010-06 |
Technologies de l'information et de la communication (TIC) et rendement académique en contexte universitaires béninois : cas des apprenants en droit de l'Université d'Abomey-Calavi |
Attenoukon, Serge Armel |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2010-06 |
Une étude descriptive d’un modèle de supervision en distanciel faisant appel aux TIC lors des stages réalisés dans les milieux scolaires éloignés de leur université |
Pellerin, Glorya |
Karsenti, Thierry; Gervais, Colette |
2010-07 |
L’élaboration d’un programme d’Enseignement à distance par radio (EADR) pour l’amélioration des résultats d’examens officiels du baccalauréat 1ère partie en Haïti |
Casimir, Grégory |
Garon, Roseline |
2010-08 |
Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial |
Tassé, Guillaume |
Charland, Jean-Pierre |
2010-08 |
Recasts, uptake and learning : effects and relationships |
Taddarth, Assma |
Ammar, Ahlem |
2010-08 |
Exploración y análisis de las políticas educativas relativas a la educación rural en Centroamérica : casos de Costa Rica y Nicaragua |
Pérez, Iris |
Crespo, Manuel; Loiola, Francisco A. |
2010-10 |
Obstacles à la persévérance scolaire d’adultes ayant des problèmes d’apprentissage lors de leur passage à l’éducation des adultes |
Lemire, Vanessa |
Deniger, Marc-André |
2010-10 |
L'interaction en ligne comme soutien à la pratique réflexive des enseignants-stagiaires |
Collin, Simon |
Karsenti, Thierry |
2010-10 |
La perception du climat par les enseignants et les élèves et la gestion de la direction à l'école primaire |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre |
2010-10 |
Défis technologiques et pédagogiques rencontrés par des enseignants lors de la mise en place d'un "projet portable" dans une école primaire de milieu défavorisé |
Robin, Jean-Philippe |
Karsenti, Thierry |
2010-10 |
Littératie et autogestion du diabète : impact à court terme d’un programme de formation de 4 jours versus un programme de 2 jours sur le développement des compétences chez les patients diabétiques de type 2 |
Bouffard, Maud |
Solar, Claudie |
2010-10 |
La médecine familiale vue par des jeunes omnipraticiens : rejet de la vocation et de la continuité des soins |
Karazivan, Philippe |
Beaulieu, Marie-Dominique |
2010-11 |
Lecture de l’heure et incapacités intellectuelles : Cahier des Charges d’un cadran évolutif |
Robichaud, Paul |
Langevin, Jacques |
2010-11 |
La réflexion, processus déclenché et constructeur : cas d’enseignants de FLS en formation ou en exercice et d’aspirants coopérants internationaux |
Chaubet, Philippe |
Gervais, Colette |
2010-11 |
Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises |
Ortega Villalobos, Maricela |
Crespo, Manuel |
2010-11 |
Les déterminants de l’intégration pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) par les enseignants à l’Université de Ouagadougou (Burkina Faso) |
Ouédraogo, Boukary |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2010-11 |
Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts |
Chénard-Guay, Christine |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2010-12 |
Contribution à l'étude de la construction des concepts scientifiques au cours de l'apprentissage par problèmes en médecine |
Pono-Ntyonga, Marie-Pierrette |
Loiola, Francisco A. |
2010-12 |
L’enseignement de la distinction entre le passé composé et l’imparfait et l’utilisation de ces temps verbaux en classe d’immersion française : observations et proposition didactique |
Lévesque, Aimée |
Boivin, Marie-Claude; Ammar, Ahlem |
2010-12 |
L'intégration et la mise en oeuvre de la pratique de différenciation pédagogique chez les enseignants québécois du premier cycle du secondaire |
Kirouac, Marie-Josée |
Borges, Cecilia; Gervais, Colette |
2010-12 |
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français |
Anctil, Dominic |
Lefrançois, Pascale; Boch, Françoise |
2010-12 |
La représentation sociale des soins palliatifs chez un groupe de professionels de CLSC |
Bellavance, Marjolaine |
Dufresne-Tasse, Colette |
2010-12 |
Fondements épistémologiques et représentations sociales d’enseignants d’histoire du secondaire à l’égard de l’enseignement de l’histoire et de la formation citoyenne |
Moisan, Sabrina |
Charland, Jean-Pierre; Éthier, Marc-André |
2010-12 |
Étudiants universitaires du Cameroun et les technologies de l’information et de la communication : usages, apprentissages et motivations |
Ngnoulayé, Janvier |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2010-12 |
The antecedents to participation in learning activities among support staff at a college in Ontario |
Giguère, Dominique |
Mohamed, Hrimech |
2011-01 |
Analyse des attitudes envers les sciences chez des élèves du secondaire d'origine haïtienne de milieux défavorisés de la région de Montréal |
Fils-Aimé, Nestor |
Théorêt, Manon |
2011-01 |
L’incidence des buts d’accomplissement induits par les enseignants d’éducation physique sur la motivation de leurs élèves |
Girard, Stéphanie |
Chouinard, Roch |
2011-01 |
Les croyances des enseignants et des apprenants adultes quant à la rétroaction corrective à l’oral et la pratique réelle en classe de français langue étrangère en Égypte |
Mohamed Hassan Mohamed, Rania |
Ammar, Ahlem |
2011-01 |
Impact des services d'animation pédagogique de la Biosphère sur certaines conceptions d'élèves du deuxième cycle du primaire |
Lanoue, Caroline |
Thouin, Marcel |
2011-01 |
Utilisation des TIC dans l’enseignement secondaire et développement des compétences des élèves en résolution de problèmes mathématiques au Burkina Faso |
Boro, Issa |
Karsenti, Thierry; Gervais, Colette |
2011-02 |
Étude du travail collaboratif dans les blogs au sein d’un cours à l’Université de Montréal |
Teta Nokam, Nicole C. |
Loye, Nathalie |
2011-02 |
Les filles sur le chemin de l’enseignement supérieur en Afrique subsaharienne : analyse de leurs trajectoires, représentations sociales de l’école et résilience à travers leurs récits biographiques |
Mapto Kengne, Valèse |
Lessard, Claude; Lamontagne, Jacques |
2011-02 |
Évaluation d’une démarche en orthographe grammaticale basée sur l’identification des classes de mots à l’intérieur des approches intégrée et spécifique au 2e cycle du primaire |
Brassard, Geneviève |
Lefrançois, Pascale |
2011-02 |
Construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire : sphères de négociation, tensions et stratégies identitaires |
Duval, Hélène |
Gervais, Colette; St-Jacques, Diane |
2011-03 |
Étude des débats menant à l’adoption du projet de loi no 38 sur la gouvernance des universités québécoises |
Dubé, Sylvain |
Deniger, Marc-André |
2011-03 |
Développement et évaluation d’un environnement informatisé d’apprentissage pour faciliter l’intégration des sciences et de la technologie |
Saliba, Marie-Thérèse |
Nonnon, Pierre |
2011-03 |
De la formulation à l’implantation :
expérience de la mise en oeuvre d’un projet éducatif et d’un plan de réussite d’une école primaire de la grande région de Montréal |
Goulet, Sonia |
Deniger, Marc-André |
2011-03 |
Impacts des TIC sur la motivation des étudiants à l’apprentissage des mathématiques à l’Université Abdou Moumouni au Niger |
Moussa-Tessa, Ousmane |
Karsenti, Thierry; Gervais, Colette |
2011-04 |
L'usage des sources primaires dans les manuels du secondaire en Histoire et éducation à la citoyenneté au Québec |
Lévesque, Jean-François |
Éthier, Marc-André |
2011-04 |
Regard sur le projet migratoire et d’intégration et sur le processus identitaire de jeunes réfugiés au Québec |
Lamothe-Lachaîne, Audrey |
Rahm, Jrène; Kanouté, Fasal |
2011-04 |
Les TIC à l’école élémentaire : étude du processus de construction des usages pédagogiques des TIC chez des instituteurs sénégalais |
Diallo, Abdoul |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2011-04 |
L’incidence de l’utilisation de l’ordinateur à des fins personnelles sur la motivation et l’engagement scolaire |
Roy, Normand |
Chouinard, Roch |
2011-05 |
Interactions didactiques en classe de français : enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire |
Gauvin, Isabelle |
Boivin, Marie-Claude |
2011-05 |
L’incidence du programme Vers le pacifique sur les buts de maîtrise et le sentiment d’appartenance à l’école |
Hiroux, Marie-Hélène |
Chouinard, Roch |
2011-05 |
Étude des annotations d’un enseignant à la suite de l’enseignement explicite des stratégies de résolution de problèmes mathématiques |
Lapointe, Joanne |
Durand, Micheline-Johanne |
2011-06 |
Que pensent les enseignants et les élèves du secondaire des TIC? : une étude des représentations sociales au Niger |
Kouawo, Achille |
Karsenti, Thierry; Gervais, Colette |
2011-06 |
Étude de situations de validation en algèbre vécues par des élèves de 13 et 14 ans à l’aide et sans l’aide d’un forum électronique |
LeBlanc, Manon |
René de Cotret, Sophie |
2011-06 |
L'apprentissage transformationnel de la masculinité |
Bizot, Dominique |
Solar, Claudie |
2011-07 |
Évaluation de la perception des intervenants
de la mise en œuvre d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant pour intégrer les services à l’école en contexte inclusif |
Labonté, Mariette L. |
Trépanier, Nathalie |
2011-07 |
Le développement d’une séquence d’enseignement/apprentissage basée sur l’histoire de la numération pour des élèves du troisième cycle du primaire |
Poirier, Julie |
Poirier, Louise |
2011-07 |
Balises pour l’intervention avec les technologies auprès des élèves qui ont des incapacités intellectuelles |
Chalghoumi, Hajer |
Viens, Jacques; Langevin, Jacques |
2011-08 |
Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re
secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels |
Lessard, Geneviève |
Lemoyne, Gisèle |
2011-08 |
L’évolution des pratiques de lecture à haute voix d’enseignantes expertes et leur influence sur le développement de l’habileté des élèves du préscolaire à faire des inférences |
Dupin de Saint-André, Marie |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Morin, Marie-France |
2011-09 |
Le phénomène d’influence entre pairs : observation des interactions sociales à l’intérieur de groupes d’entraînement aux habiletés sociales impliquant des élèves ayant des troubles du comportement et des pairs aidants sans trouble du comportement |
Dumoulin-Charette, Sandrine |
Desbiens, Nadia |
2011-09 |
Élaboration d'une grille permettant l'analyse de la qualité de situations d'apprentissage et d'évaluation en lecture auprès d'élèves du parcours de formation axée sur l'emploi |
Martel, Sylvie |
Durand, Micheline-Johanne; Garon, Roseline |
2011-09 |
L’annonce d’un décès au service des urgences : une étude qualitative |
Lachance, Paul-André |
Goudreau, Johanne |
2011-09 |
L’incidence de la relation maître-élève sur la motivation d’élèves du primaire provenant de milieux défavorisés |
Lemire, Isabelle |
Chouinard, Roch |
2011-10 |
Pratiques d’individualisation en enseignement primaire au Québec visant à faciliter l’intégration des élèves handicapés ou des élèves en difficulté au programme de formation générale |
Paré, Mélanie |
Trépanier, Nathalie |
2011-10 |
Las trayectorias de los estudiantes universitarios : un modelo integral =
Les trajectoires des étudiants universitaires : un modèle intégré |
González Lizárraga, Ma. Guadalupe |
Crespo, Manuel |
2011-10 |
L’évaluation de la compétence professionnelle des futurs maitres du Québec à intégrer les technologies de l'information et des communications (TIC) : maitrise et usages |
Villeneuve, Stéphane P. |
Karsenti, Thierry |
2011-11 |
Vers une intégration écologique des technologies de l’information et de la communication en éducation en Afrique du Centre et de l’Ouest : une approche culturelle |
Daoudi, Yannick |
Karsenti, Thierry |
2011-11 |
Étude de cas sur la dynamique motivationnelle d’élèves à risque du 3e cycle du primaire et de l’influence du jeu éducatif numérique en mathématiques sur celle-ci |
Cusson, Valérie |
Viens, Jacques; Sauvé, Louise |
2011-11 |
Relations entre le leadership transformationnel de directions d’établissement, le contexte scolaire et les conditions favorisant l’engagement du personnel enseignant tels que perçus par des enseignants de quatre écoles primaires de Montréal lors de l’implantation du renouveau pédagogique |
Chilaca Gómez, Patricia Lizete |
Garon, Roseline; Archambault, Jean |
2011-11 |
La réforme de l'université au Maroc vue par les acteurs universitaires : une étude de cas de l'Université Maohammed V, Rabat-Salé |
Gougou, Mohammed |
Crespo, Manuel |
2011-12 |
TIC et formation des enseignants du fondamental en Haïti : barrières et facteurs facilitants |
France, Etzer |
Karsenti, Thierry |
2011-12 |
Développement d’une grille pour l’analyse de la culture e-learning dans des forums de discussion en ligne |
Leonelli, Andrea |
Viens, Jacques; Rocque, Sylvie |
2011-12 |
La place de l’autonomie de l’apprenant en formation ouverte et à distance dans le contexte de l’enseignement supérieur ouest-africain |
Touré, Mamadou |
Karsenti, Thierry |
2011-12 |
Cahier des charges fonctionnel pour la conception et l’évaluation des plans d’intervention |
Myara, Nathalie |
Langevin, Jacques |
2012-01 |
Conception et développement d’un environnement d’apprentissage sur les transformations d’énergies et leurs rendements |
Boutros, Wissam |
Nonnon, Pierre |
2012-01 |
L’évolution de la motivation pour les mathématiques au second cycle du secondaire selon la séquence scolaire et le sexe |
Leblond, Anne |
Chouinard, Roch |
2012-01 |
Le cours collégial de mise à niveau en français : l’incidence d’un dispositif pédagogique d’interdisciplinarité |
Cabot, Isabelle |
Chouinard, Roch |
2012-01 |
La formation linguistique des professionnels en administration à l'université : ce que nous apprennent les évaluations de programme |
Ainsworth, Judith Ann |
Laurier, Michel |
2012-02 |
La politesse dans la communication interculturelle : les stratégies de politesse utilisées par les coréens apprenant le français comme langue seconde lors des situations de demande |
Bae, Jin Ah |
Ammar, Ahlem |
2012-03 |
Rapport à l’école et aux savoirs scolaires de jeunes d'origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal |
Lafortune, Gina |
Kanouté, Fasal |
2012-03 |
Construction d'une échelle décrivant les niveaux de compétence de collaboration, à partir d'indicateurs validés par des enseignants cliniciens en médecine |
Saint-Martin, Monique |
Lebel, Paule; Blais, Jean-Guy |
2012-03 |
L’impact de l’utilisation du traitement de texte sur la qualité de l’écriture d’élèves québécois du secondaire |
Grégoire, Pascal |
Karsenti, Thierry |
2012-03 |
A Teacher’s Formative Assessment Perceptions and Practices in Oral Intermediate English Courses at the Université de Montréal |
Lira Gonzales, Maria Lourdes |
Laurier, Michel |
2012-03 |
Recherche qualitative sur les perceptions
de médecins québécois à l’égard du plan
de développement professionnel continu
du Collège des médecins du Québec |
Ladouceur, Roger |
Blais, Jean-Guy |
2012-04 |
Résilience scolaire chez les élèves allophones du primaire récemment immigrés |
Gosselin-Gagné, Justine |
Kanouté, Fasal |
2012-04 |
Les postures des animateurs et des animatrices scientifiques quant au dialogue "sciences en/et société" |
Gorry, Anne |
Rahm, Jrène |
2012-04 |
Noticeability of corrective feedback, L2 development and learner beliefs |
Kartchava, Eva |
Ammar, Ahlem |
2012-05 |
Modélisation des liens entre des variables
associées à l’environnement scolaire et la performance à l’écrit en français des finissants du secondaire au Québec |
Charles, Patrick |
Blais, Jean-Guy |
2012-05 |
Élaboration d’un modèle d’article de dictionnaire de collocations du lexique scientifique transdisciplinaire pour l’aide à la rédaction de textes scientifiques |
Pouliot, Karine |
Lefrançois, Pascale; Cormier, Monique |
2012-06 |
Rapport des parents aux devoirs à la maison : milieux favorisés et milieux défavorisés |
Fecteau, Carole |
Archambault, Jean |
2012-06 |
Difficultés d’ordre grammatical rencontrées chez les immigrants adultes allophones dans l’apprentissage du français langue seconde |
Liang, Xian |
Hrimech, Mohamed |
2012-06 |
Analyse de l'attrition des enseignants au Québec |
Sauvé, Frédéric |
Tardif, Maurice |
2012-06 |
Évolution des projets de formation de futurs enseignants du primaire au contact de situations probabilistes |
Rioux, Miranda |
Caron, France |
2012-06 |
Évaluation d'un programme de formation en administration des services de soins infirmiers : le cas du Sénégal |
Thiam, Makhouradia |
Lapointe, Pierre |
2012-07 |
Élaboration d’un référentiel de compétences pour les futurs enseignants de FLE |
Abdel Moneim Mahrousse Hussein, Ebtehal |
Laurier, Michel; Ménard, Nathan |
2012-07 |
Étude comparée de la formation initiale des enseignants du primaire au Québec et en Finlande |
Morales Perlaza, Adriana |
Tardif, Maurice |
2012-08 |
L’impact d’une simulation sur des dispositifs mobiles et en situation de collaboration sur la compréhension de l’effet photoélectrique au niveau collégial |
Droui, Mohamed |
Vázquez-Abad, Jesús |
2012-08 |
Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique |
Saulnier-Beaupré, Karine |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2012-08 |
L'évolution des conceptions et des pratiques relatives à la notion de phrase en FLE d’enseignants vietnamiens du secondaire engagés dans une formation continue en syntaxe |
Huynh Thi, Tram Sinh |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Lefrançois, Pascale |
2012-09 |
Le lien entre les perceptions des élèves sur la relation élève-enseignant et les problèmes de comportement extériorisés |
Protsenko, Oléna P. |
Desbiens, Nadia |
2012-09 |
Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention |
Pagé, Céline |
Larivée, Serge J. |
2012-09 |
L’influence de l’apprentissage des arts sur le développement de l’intelligence émotionnelle d’élèves du primaire |
Lauzon La Rue, Émilie |
Desbiens, Nadia |
2012-10 |
Harmonisation des langues africaines transfrontalières par les TIC
pour un enseignement-apprentissage plus efficient : le cas du Peul |
Diallo, Issa |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2012-10 |
Aportes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Fisiología Animal en un programa de Zootecnia |
Reinartz, Monica |
Thouin, Marcel |
2012-10 |
Motivation scolaire et adaptation psychosociale d'élèves du secondaire scolarisés en classe de prolongation de cycle |
Smith, Jonathan |
Chouinard, Roch |
2012-11 |
L’évolution de l’évaluation de la composante linguistique de la compétence à écrire par le ministère de l’Éducation : une étude longitudinale sur les épreuves uniques de 5e secondaire |
Lombard, Vincent |
Lefrançois, Pascale; Carpentier, Anylène |
2012-11 |
Comparabilité entre modalités d’évaluation TIC et papier-crayon : cas de productions écrites en français en cinquième secondaire au Québec |
Diarra, Luc |
Laurier, Michel |
2012-11 |
La formation continue à distance des enseignants du secondaire au Bénin : réalités et perspectives |
Akouété épouse Hounsinou, madoué Florentine |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2012-11 |
Valoriser l’érudition chez les professionnels de la réadaptation de l’accident vasculaire cérébral : tout un défi! |
Fillion, Barbara |
Rochette, Annie |
2012-12 |
Effets de l’enseignement réciproque sur la compréhension en lecture d’élèves allophones immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire au secondaire |
Saboundjian, Rita |
Armand, Françoise |
2012-12 |
Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería |
Pascual, Sara |
Caron, France |
2012-12 |
La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire |
Varin, Joëlle |
Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel |
2012-12 |
Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire |
Ruberto, Noémia |
Daigle, Daniel; Ammar, Ahlem |
2013-01 |
Étude de l’appropriation de l’orthographe française langue seconde/étrangère d’élèves arabophones du secondaire en Égypte |
Ahmed, Doaa M. H. |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Charron, Annie |
2013-02 |
Productivité de manuels scolaires adaptés pour élèves ayant deux années de retard en lecture |
Beaulieu, Judith |
Langevin, Jacques; Montésinos-Gelet, Isabelle |
2013-02 |
Exploration de la relation entre l’évaluation à l’aide d’examens à la fin du primaire et l’apprentissage par la lecture d’élèves en difficulté d’apprentissage |
Savoie, Marie-Josée |
Cartier, Sylvie C. |
2013-02 |
Développement et mise à l'essai d'un outil pour analyser des albums jeunesse afin d'élaborer un répertoire d'oeuvres québécoises propices au travail interprétatif |
Turgeon, Elaine |
Noël-Gaudreault, Monique |
2013-03 |
Innovations pédagogiques et culture disciplinaire en enseignement supérieur |
Walder, Anne Mai |
Loiola, Francisco A. |
2013-03 |
Les écoles privées à projet religieux ou spirituel : analyse de trois «communautés» éducatives : juive, musulmane et Steiner : à Montréal |
Tremblay, Stéphanie |
Mc Andrew, Marie; Milot, Micheline |
2013-03 |
Étude exploratoire du potentiel diagnostique des questions d’un test de concordance de scripts (TCS) pour évaluer le raisonnement clinique infirmier (RCI) |
Dumont, Katia |
Loye, Nathalie; Goudreau, Johanne |
2013-04 |
Jeu sérieux : étude de l'effet de l'intégration d'un modèle didactique dans un jeu vidéo sur l'apprentissage des joueurs |
Mandart, Emmanuel |
Vázquez-Abad, Jesús |
2013-05 |
Effets des apprentissages de la langue écrite effectués par la typologie textuelle dans l’apprentissage multilingue (le coréen, l’anglais et le français) chez l’apprenant coréen |
Kim, Hyun-Jung |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2013-05 |
Conception et évaluation d’une intervention didactique à propos des phases de la Lune dans un planétarium numérique |
Chastenay, Pierre |
Thouin, Marcel |
2013-05 |
L’encadrement parental des devoirs en lecture d’élèves de 1re année du premier cycle du primaire |
Douadi, Nawel |
Larivée, Serge J. |
2013-06 |
Analyse didactique du volet numérique du programme Fluppy au préscolaire |
Ste-Marie, Anik |
René de Cotret, Sophie; Giroux, Jacinthe |
2013-06 |
Le travail de l’orthopédagogue quant au dépistage, à la référence et à la prise en charge d’un trouble spécifique d’apprentissage en lecture |
Marcoux, Dominique |
Loye, Nathalie |
2013-06 |
Insertion socioprofessionnelle des sortants de la formation agricole non formelle sur le marché de l’emploi au Burkina Faso et importance accordée à la production céréalière :
cas des sortants du centre de promotion rurale de Goundi |
Sorgho Zinsonné, Félicité Marie Lucile |
Deniger, Marc-André |
2013-06 |
Pressions et stratégies dans la formation professionnelle universitaire : le cas de la formation des directions d’établissement scolaire du Québec (1988-1989 à 2008-2009) |
D'Arrisso, David |
Lessard, Claude |
2013-06 |
Noam Chomsky, un représentant de la tradition humaniste et critique en éducation |
Robichaud, Arianne |
Tardif, Maurice |
2013-06 |
Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté |
Leblanc, Jessica |
Éthier, Marc-André |
2013-06 |
L’expérience socioscolaire d’élèves montréalais originaires de l’Asie du Sud : dynamiques familiales, communautaires et systémiques |
Bakhshaei, Mahsa |
Mc Andrew, Marie |
2013-06 |
Prédire le professionnalisme : une exploration des modèles de la famille de Rasch et de la régression par classes latentes (Étude PERSONA) |
Leclerc, Gilles |
Blais, Jean-Guy |
2013-06 |
Les ressources didactiques : typologie d’usages en lien avec la méthode historique et l’intervention éducative d’enseignants d’histoire au secondaire |
Boutonnet, Vincent |
Éthier, Marc-André |
2013-06 |
Robustesse du modèle de Rasch unidimensionnel à la violation de l’hypothèse d’unidimensionnalité |
Boade, Georges |
Blais, Jean-Guy |
2013-07 |
Conditions pouvant favoriser le succès global d'un projet à grand déploiement en éducation où chaque élève possède un ordinateur portable |
Robin, Jean-Philippe |
Karsenti, Thierry |
2013-07 |
Application de la notion d'intention artistique dans l'enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires au Québec |
Baysset, Arnaud |
Lemonchois, Myriam |
2013-08 |
Le téléenseignement avec la vidéoconférence et le développement professionnel d’enseignants du collégial |
Ferland, Annie |
Poellhuber, Bruno |
2013-08 |
Les stratégies de compréhension lors de lectures à voix haute : accompagnement parental auprès d’enfants de cinq ans |
Provencher, Julie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2013-10 |
The Educational Experience of Students of Chinese Origin in a French-Speaking Context : the role of school, family, and community |
Sun, Ming |
Mc Andrew, Marie |
2013-11 |
Les croyances des enseignants et leurs pratiques relativement à l’évaluation de l’oral : étude de cas de deux enseignants de français de 3e secondaire |
Vega, Myriam |
Hébert, Manon |
2013-12 |
Façons de faire l’évaluation formative d’enseignants de français sénégalais : une analyse de leurs savoirs pratiques en contexte d’effectifs pléthoriques au Lycée |
Diedhiou, Serigne Ben Moustapha |
Morrissette, Joëlle |
2013-12 |
L'enchaînement de phrases par coordination et par subordination à l'écrit chez les élèves de première secondaire : mise à l'essai d'une séquence didactique |
Merizzi, Pascale |
Boivin, Marie-Claude |
2013-12 |
Évaluation de la simulation à haute fidélité pour améliorer la communication
interprofessionnelle aux soins intensifs : étude expérimentale à double insu |
Breton, Esther |
Charlin, Bernard |
2014-01 |
L’évaluation du raisonnement clinique des résidents en hématologie par l’approche de concordance de script |
Bestawros, Alain |
Charlin, Bernard |
2014-02 |
La nature des représentations sociales des enseignantes du primaire à l’égard du domaine de l’univers social et de son enseignement : étude de cas à la Commission scolaire de l’Or-et-des-Bois |
Rousson, Vincent |
Charland, Jean-Pierre |
2014-03 |
Relations entre morphologie, vocabulaire et compréhension écrite en français langue seconde |
Michaud, Gabriel |
Berthiaume, Rachel; Daigle, Daniel |
2014-03 |
La réalisation des devoirs par les enfants québécois de la 6e année du primaire :
variations de la participation parentale selon les caractéristiques familiales, personnelles et scolaires des enfants |
Saidi, Aziz |
Lapointe, Pierre |
2014-03 |
L'enseignement des sciences et de la technologie au primaire et les TIC : une analyse didactique des pratiques |
La Madeleine, Catherine |
Thouin, Marcel |
2014-04 |
Accompagnement de l'élève de 16 à 24 ans en formation générale des adultes du Québec et réussite au sein de l'école |
Lethiecq, Monique |
Deniger, Marc-André |
2014-04 |
Study of the relationship between academic performance and socioeducative climates in gifted high school students |
Vallerand, Jonathan |
Bowen, François |
2014-05 |
Interactions entre les professionnels d'une équipe de
soins intensifs : les déterminants influençant la collaboration |
Dubé, Jean-Nicolas |
Lebel, Paule; Chiocchio, François |
2014-05 |
Regard sur la sécurité du processus dans les organisations utilisant ou non les TIC lors de l’évaluation |
Côté, Caroline |
Blais, Jean-Guy |
2014-05 |
Les effets d'une formation continue tels que perçus par des enseignants sur leur sentiment d'efficacité et de leurs pratiques de l'enseignement des sciences au primaire |
Louis, Natacha |
Thouin, Marcel |
2014-05 |
L’engagement professionnel chez les nouveaux enseignants et la satisfaction des gestionnaires d’école à l’égard du travail effectué par les enseignants novices |
Barroso da Costa, Carla |
Loye, Nathalie |
2014-06 |
Documenter les façons de faire d'enseignants de la 6e année du primaire dans toutes les étapes de la démarche d'évaluation |
Ramoo, Lakshmee Devi L.D |
Durand, Micheline-Johanne |
2014-06 |
Travail des chefs d'établissement et pilotage des équipes pédagogiques : analyse de l'activité de chefs d'établissement en collège réseau ambition réussite en France |
Ducros, Célia |
Amigues, René; Lapointe, Pierre |
2014-07 |
Les facteurs internes et externes ayant un impact sur le retour aux études universitaires des professionnels en transition de carrière |
Marzarte-Fricot, Nicolas |
Thériault, Marie; Bélanger, Paul |
2014-07 |
Insights from youth workers regarding young people's engagement in out-of-school-time youth development programs |
Shodjaee-Zrudlo, Ilya |
Rahm, Jrène |
2014-08 |
Mouvement vers l’inclusion et évolution de la politique d’intégration scolaire au Québec : entre permanence et changement, une difficile légitimation de la mise en œuvre |
Gris, Sandrine |
Tardif, Maurice |
2014-08 |
Études de cas multiples sur l’exercice d’un leadership transformatif par les directions dans trois écoles primaires en milieu défavorisé montréalais |
Rodrigue, Sophie |
Archambault, Jean |
2014-08 |
Un cadre d’analyse interactionniste pour éclairer le rapport entre la formation et l’insertion professionnelle des candidats à l’enseignement au Québec |
Bihan, Alain Christophe |
Tardif, Maurice; Morrissette, Joëlle |
2014-08 |
Le défi de l’intégration de l’approche par compétences lors de la sélection : conception d’un test de jugement situationnel ciblant le rôle CanMEDS de collaborateur pour la sélection au niveau postdoctoral en médecine |
Gauthier, Isabelle |
Boucher, Andrée; Chiocchio, François |
2014-09 |
Représentations d’enseignants quant à l’intégration linguistique, socioscolaire, scolaire et sociale d’élèves allophones immigrants dans trois écoles secondaires montréalaises |
Murphy, Tresa |
Armand, Françoise |
2014-10 |
L'épuisement professionnel des enseignants : l'indiscipline des élèves et le rôle modérateur du sentiment d'autoefficacité |
Dubois, Robert |
Chouinard, Roch; Gervais, Colette |
2014-10 |
La evaluación y el cambio institucional en la sociedad del conocimiento : un estudio de caso en la Universidad del Valle - Colombia |
Rengifo Millán, Maritza |
Crespo, Manuel |
2014-11 |
Impacts d’une formation établissant des liens entre les sciences et la cuisine sur l’enseignement des sciences au primaire |
Granger, Nicolas |
Thouin, Marcel |
2014-11 |
Étude des conceptions alternatives et des processus de raisonnement des étudiants de chimie du niveau collégial sur la molécule, la polarité et les phénomènes macroscopiques |
Cormier, Caroline |
Vázquez-Abad, Jesús |
2014-11 |
Relation entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle de nouveaux directeurs et directeurs adjoint d'établissement d'enseignement primaire et secondaire |
Chevrier, Jocelyne |
Blais, Jean-Guy; Boudreault, Richard |
2014-12 |
Conception et développement d'un environnement informatisé d'expérimentations contrôlées et assistées à distance par ordinateur (Ex@O) |
Lalancette, Pauline |
Nonnon, Pierre |
2014-12 |
La collaboration interprofessionnelle au sein de communautés de pratique œuvrant auprès de patients atteints de maladies chroniques : synthèse des expériences rapportées dans la littérature |
Rioux, Sonia |
Borges, Cecilia |
2014-12 |
Effets de l’écriture de textes identitaires, soutenue par des ateliers d’expression théâtrale plurilingues, sur le rapport à l’écrit d’élèves immigrants allophones en situation de grand retard scolaire |
Maynard, Catherine |
Armand, Françoise |
2014-12 |
Influence d’un atelier de prise de notes sur la capacité d’étudiants du collégial à restituer les idées principales d’un texte de philosophie : une vision contrastive étudiants – professeurs de philosophie |
Cormier, Eric |
Thériault, Marie |
2014-12 |
Une étude multicas des pratiques de soutien des enseignants du primaire
auprès d’élèves immigrants |
Koubeissy, Rola |
Borges, Cecilia; Malo, Annie |
2015-01 |
Une étude examinant les retombées d'une programmation éducative par l'aventure sur les habiletés personnelles et sociales visant à contribuer à la prévention de l'intimidation chez de jeunes victimes potentielles |
Smolla-Deziel, Helena |
Borges, Cecilia |
2015-02 |
Regards croisés sur la relation école-famille et la réussite scolaire d’élèves à l’école fondamentale en Haïti |
André, Joslyne Vierginat |
Kanouté, Fasal |
2015-02 |
Les connaissances morphologiques d’élèves dyslexiques du primaire |
Rouleau, Mélanie |
Berthiaume, Rachel |
2015-02 |
Les relations entre les caractéristiques socioprofessionnelles, les connaissances, les
représentations et les contenus d’enseignement traités en classe par les enseignants
responsables d’éducation relative au VIH/SIDA en Afrique du Sud |
MacDonald, Kevin |
Lapointe, Pierre; Dembélé, Martial |
2015-02 |
Les sources de plaisir issues d’oeuvres d’art contemporain dans un contexte muséal |
Eick de Lima, Lisandra |
Émond, Anne-Marie |
2015-02 |
Enseignement de la géométrie en première secondaire et conceptions d'élèves : une oscillation entre la perception, la mesure et la théorie |
Gauthier, Johanne |
René de Cotret, Sophie; Richard, Philippe R. |
2015-03 |
Les facteurs et les conditions organisationnelles favorisant la motivation des enseignants du primaire et du secondaire dans leur développement professionnel
lié à l’intégration des TIC |
Rasmy, Aziz |
Karsenti, Thierry |
2015-04 |
La rétroaction corrective écrite en francisation au Québec : les techniques, les types d’erreurs et la compétence des apprenants à l’écrit |
Rouleau-Girard, Élaine |
Ammar, Ahlem |
2015-04 |
A qualitative study of curriculum and instructional efforts in relation to high stakes federal and district policies in one low-performing elementary school |
Dulude, Eliane |
Dembélé, Martial; Spillane, James P. |
2015-04 |
Le leadership en matière de justice sociale : cas d’une direction d’école primaire francophone de milieu défavorisé de Montréal |
Sballil, Ibrahim |
Archambault, Jean |
2015-04 |
Analyse du raisonnement covariationnel favorisant le passage de la fonction à la dérivée et des situations qui en sollicitent le déploiement chez des élèves de 15 à 18 ans |
Passaro, Valériane |
René de Cotret, Sophie; Charbonneau, Louis |
2015-05 |
L’évolution des représentations sur les langues d’élèves plurilingues du 3e cycle du primaire lors de l’implantation d’un projet d’Éveil aux langues |
Lory, Marie-Paule |
Armand, Françoise |
2015-05 |
Les effets d’un cercle pédagogique sur le regard professionnel et les pratiques pédagogiques des enseignants du 3e cycle du primaire en grammaire actuelle |
Giguère, Marie-Hélène |
David, Robert |
2015-05 |
Les expériences sociales et universitaires d’étudiants internationaux au Québec,
le cas de l’Université de Montréal : comprendre leur persévérance aux études |
Maïnich, Sarah |
Deniger, Marc-André |
2015-05 |
Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone : le point de vue de cadres intermédiaires |
Boudrault, Jean Guy |
Deniger, Marc-André |
2015-07 |
Étude des liens corrélationnels entre la collaboration école-famille, l’implication parentale, les styles éducatifs des parents et la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso |
Ouédraogo, Fernand |
Larivée, Serge J. |
2015-07 |
GeoGebraTUTOR : développement d’un système tutoriel autonome pour l’accompagnement d’élèves en situation de résolution de problèmes de démonstration en géométrie plane et genèse d’un espace de travail géométrique idoine |
Tessier-Baillargeon, Michèle |
Richard, Philippe R.; Gagnon, Michel |
2015-07 |
What is reflection? A conceptual analysis of major definitions and a proposal of a five-component definition and model |
Nguyen, Quoc Dinh |
Charlin, Bernard; Karsenti, Thierry |
2015-08 |
Les erreurs syntaxiques des élèves du secondaire au Québec : analyse de corpus |
Nollet, Julie |
Boivin, Marie-Claude |
2015-08 |
L’évolution des finalités de l’université québécoise dans un contexte de mondialisation : analyse critique des politiques publiques de 1998 à 2009 |
St-Onge, Marianne |
Deniger, Marc-André |
2015-08 |
Étude descriptive des perceptions de soutien, d’habilitation et de reconnaissance favorisant la mobilisation organisationnelle au Ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation du Burkina Faso |
Darveau, Jocelyne |
Dembélé, Martial; Loye, Nathalie |
2015-08 |
Documenter les pratiques évaluatives de trois enseignants du primaire au Sénégal au regard de la rétroaction écrite en correction de textes d'élèves du CM1 |
Sow, Mamadou |
Durand, Micheline-Johanne |
2015-08 |
Utilisation et valeur de la représentation devant public en danse au troisième cycle du primaire |
Hould, Elisabeth |
Lemonchois, Myriam; Raymond, Caroline |
2015-08 |
Pedagogical Appropriation of Information and Communication Technologies (ICT) by West African Educators = Appropriation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les éducateurs ouest-africains |
Toure, Kathryn |
Karsenti, Thierry; Gervais, Colette |
2015-09 |
L’enseignement de la distinction entre le passé composé et l’imparfait en français langue seconde |
Thibault-Lanctôt, Éveline |
Ammar, Ahlem |
2015-10 |
Les croyances sur l’enseignement et l’apprentissage des étudiants en formation des maîtres : enquête menant à une proposition d’intervention |
Paret, Nancy |
Deniger, Marc-André; Lefrançois, Pascale |
2015-10 |
Finalités de l'enseignement de l'histoire et nation dans les représentations sociales des enseignants d'histoire du Québec au secondaire |
Lanoix, Alexandre |
Éthier, Marc-André; Bouchard, Gérard |
2015-11 |
Conception d’un guide d’élaboration d’une épreuve de mathématiques dans une visée certificative pour la fin du cycle primaire au Burkina Faso |
Sawadogo, Marie Paule |
Durand, Micheline-Johanne |
2015-11 |
El análisis de la actividad de enseñanza en el contexto real de trabajo : un dispositivo de formación pedagógica para docentes universitarios |
Cascante Flores, Nora |
Loiola, Francisco A. |
2015-11 |
Jürgen Habermas et la théorie de l'agir communicationnel : la question de l'éducation |
Robichaud, Arianne |
Tardif, Maurice |
2015-11 |
L’abandon scolaire en milieu rural marocain : une analyse interactionniste du point de vue des familles |
Gueddari, Khalid |
Morrissette, Joëlle |
2015-11 |
Étude du lien entre la collaboration enseignant-technicien en éducation spécialisée et l'adaptation sociale en classe des élèves ayant un trouble du comportement |
Lussier, Ariane |
Desbiens, Nadia |
2015-12 |
Les facteurs de persévérance et de réussite scolaire des jeunes de 16 à 24 ans issus de l’immigration récente à la Formation générale des adultes dans un contexte anglophone |
Rachita, Alexandra |
Kanouté, Fasal |
2015-12 |
Mise à l’essai d’une séquence d’apprentissage intégrant des chansons comme source primaire pour développer la compétence 2 : interpréter la réalité sociale à l’aide de la méthode historique |
Henry, Josée |
Éthier, Marc-André |
2015-12 |
Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones |
Champoux, Ménaïc |
Boivin, Marie-Claude |
2015-12 |
Facteurs susceptibles d’influencer l'implantation de l'Échelle québécoise des niveaux de compétence en français des personnes immigrantes adultes et du Programme-cadre de français pour les personnes immigrantes adultes au Québec |
Bartosova, Lucie |
Thériault, Marie; Laurier, Michel |
2015-12 |
Le sentiment d'appartenance à l'école : un regard conceptuel, psychométrique et théorique |
St-Amand, Jérôme |
Bowen, François |
2016-01 |
Le concept de série dans les manuels au niveau collégial : registres de représentation et activités cognitives |
Seffah, Rachid |
González Martín, Alejandro |
2016-01 |
Désensibilisation morale et légitimation de l'intimidation entre pairs au secondaire |
Levasseur, Caroline |
Desbiens, Nadia |
2016-01 |
La gestion facultaire en contexte budgétaire difficile : analyse sous l’angle de l’activité des doyens |
Beaupré-Lavallée, Alexandre |
Garon, Roseline; Yvon, Frédéric |
2016-01 |
Les rapports personnels des enseignants du primaire aux objets «variation» et «covariation» comme conséquence des choix institutionnels pour leur formation initiale |
Mamas Mavoungou, Eudes Libert |
González Martín, Alejandro |
2016-02 |
Évaluation des connaissances morphologiques dérivationnelles d’apprentis-lecteurs présentant une dysphasie |
Gagnon-Nault, Marie-Eve |
Berthiaume, Rachel |
2016-02 |
Étude des relations entre le développement professionnel des enseignants du postsecondaire et leur bien-être psychologique au travail |
Ngoya, Justin |
Manon, Théorêt |
2016-02 |
Climat motivationnel en éducation physique et besoins psychologiques : impact sur les buts d’accomplissement, les attitudes et les habitudes des élèves |
Girard, Stéphanie |
Chouinard, Roch |
2016-02 |
L’influence de la perte d’un parent et du deuil chez l’élève de niveau primaire sur sa réussite scolaire |
Khelfaoui, Idriss |
Papazian-Zohrabian, Garine |
2016-02 |
La réalisation d’instruments de mesure électroniques : une intervention didactique pour l’apprentissage interdisciplinaire en science expérimentale, en mathématique et en technologie |
Pellerin, David |
Nonnon, Pierre |
2016-02 |
Processus d’appropriation des technologies de l’information et de la communication par les enseignants : le cas des tablettes |
Fiévez, Aurélien |
Karsenti, Thierry |
2016-03 |
Un modèle didactique de littérature de vulgarisation scientifique destinée à de jeunes lecteurs |
Gagnier, Serge |
Thouin, Marcel |
2016-03 |
L’importance du rendement, du soutien des adultes, des attentes de réussite et de la valeur accordée aux mathématiques dans les choix de filières de formation préuniversitaire des étudiantes issues des séquences de mathématiques enrichies |
Bergeron, Julie |
Chouinard, Roch |
2016-03 |
Représentations sociales sur l’école et stratégies déployées par des parents récemment immigrés pour soutenir l’expérience socioscolaire de leurs enfants dans la société d’accueil : regards croisés de parents et d’ICSI |
Charette, Josée |
Kanouté, Fasal |
2016-03 |
L’enseignement de l’univers social au primaire d’un point de vue amérindien |
Lévesque, Charles |
Éthier, Marc-André |
2016-04 |
Le processus décisionnel sous-jacent à la rétroaction corrective des enseignants de français langue seconde à l'oral |
Torrent, Marie-Françoise |
Ammar, Ahlem |
2016-05 |
Interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle à gérer la classe et les pratiques de différenciation pédagogique d’enseignants au primaire à Montréal |
Girouard-Gagné, Myriam |
Paré, Mélanie |
2016-05 |
Conceptualisation de l’activité pédagogique en contexte d’apprentissage hybride et développement professionnel des enseignant(e)s universitaires |
Koné, El Hadji Yaya |
Loiola, Francisco A. |
2016-05 |
Identification d’obstacles et de difficultés inhérents à l’apprentissage de l’algèbre abstraite |
Mili, Ismaïl Régis |
Caron, France |
2016-05 |
Saberes profesionales de docentes en educación preescolar que laboran con niñez menor de tres años de edad : un estudio en Costa Rica |
Martorell Esquivel, Karla |
Borges, Cecilia |
2016-05-04 |
Analyse des relations entre les pratiques professionnelles réfléchies et le bien-être pédagogique des enseignants du secondaire |
Dobrica, Viorica |
Théorêt, Manon |
2016-06 |
E-Learning culture : operationalization of a systemic model to support ICT-Integration in pre-service teacher trainers’ practice |
Villa, Genny |
Viens, Jacques |
2016-06 |
L'évaluation du raisonnement clinique en physiothérapie |
Dumas, Jean-Pierre |
Blais, Jean-Guy; Charlin, Bernard |
2016-06 |
Incapacités intellectuelles et initiation aux transports publics : cahier des charges fonctionnel d'un jeu sérieux |
Alaribe, Irma |
Langevin, Jacques; Riopel, Martin |
2016-06 |
Les compétences informationnelles des futurs enseignants québécois sur le Web |
Dumouchel, Gabriel |
Karsenti, Thierry |
2016-06 |
Le processus d’adoption d’une innovation pédagogique avec les TIC par les enseignants |
Stockless, Alain |
Viens, Jacques; Bourdeau, Jacqueline |
2016-06 |
Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire |
Gosselin-Lavoie, Catherine |
Armand, Françoise |
2016-07 |
La rétroaction corrective à l’écrit et la révision des apprenants de français langue seconde |
Lamarre, Jennifer |
Ammar, Ahlem; Daigle, Daniel |
2016-07 |
La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique |
Lamothe-Lachaîne, Audrey |
Rahm, Jrène |
2016-07 |
Présence d’un chien d’assistance MIRA pour deux adolescents ayant un TSA en contexte scolaire et familial : vécus et apports sur le développement humain |
Tremblay, Aurélie |
Larivée, Serge J. |
2016-07-11 |
Postsecondary pathways among second-generation immigrants of haitian origin : a Montreal CEGEP case study |
Collins, Tya |
Magnan, Marie-Odile |
2016-08 |
Description et analyse des postures épistémologiques sous-tendues par l’épreuve unique ministérielle en Histoire et éducation à la citoyenneté |
Déry, Catherine |
Éthier, Marc-André |
2016-08 |
Appropriation d’une ressource didactique permettant le développement de la pensée historienne par un enseignant au secondaire |
Yelle, Frédéric |
Éthier, Marc-André |
2016-08 |
Étude de la validité d’un instrument de mesure de la compétence informationnelle : l’exemple du QuizCI |
Séguin, Catherine |
Loye, Nathalie |
2016-08 |
Le capital social comme outil d’intervention : accès et mobilisation dans une école secondaire en milieu défavorisé et multiethnique |
Vidal, Marjorie |
Deniger, Marc-André; Morrissette, Joëlle |
2016-08 |
L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones |
Bissonnette, Evelyn |
Mc Andrew, Marie; Deniger, Marc-André |
2016-08 |
Développement professionnel au regard de la littératie en santé : vers un modèle en milieu de travail |
Bouffard, Maud |
Solar, Claudie |
2016-09 |
Étude exploratoire des facteurs influant sur l'intention des futurs enseignants de développer les compétences informationnelles des élèves |
Simard, Stéphanie |
Karsenti, Thierry |
2016-09 |
Théorie et pratique didactiques : création d'un plan de cours interdisciplinaire de littérature et musique comparées au collégial |
Lafleur, Dominique |
Noël-Gaudreault, Monique |
2016-09 |
Influence des simulateurs associés à un exerciseur sur la motivation des élèves de 3e en apprentissage des sciences physiques : cas d’un lycée rural camerounais |
Nleme Ze, Yannick Stéphane |
Karsenti, Thierry |
2016-09 |
Le féminisme dans les manuels d’histoire nationale : enquête auprès d’élèves québécois de quatrième secondaire |
Brunet, Marie-Hélène |
Éthier, Marc-André; Baillargeon, Denyse |
2016-09 |
Aspectos determinantes en el desempeño profesoral universitario en posgrados : un estudio desde los factores propios |
Gabalan-Coello, Jesus |
Laurier, Michel |
2016-10 |
Utilisation des stratégies d’apprentissage par des étudiants universitaires suite à une formation en efficience cognitive |
Mayrand, Julie |
Hrimech, Mohamed |
2016-10 |
Les connectivités dans la modélisation des collaborations entre université-état-entreprise : une nouvelle logique pour les systèmes d’innovation |
Adam, Marjolaine |
Loiola, Francisco A.; Lessard, Claude |
2016-10 |
École, identification et négociation des frontières ethniques : une étude de cas sur les jeunes de la 2e génération issue de l'immigration à Montréal |
Larouche, Émilie |
Magnan, Marie-Odile |
2016-10 |
Le travail des éducatrices en garde scolaire |
Caron, Philippe |
Tardif, Maurice |
2016-10 |
Coopérer pour apprendre la syntaxe écrite : recherche-action sur la phrase subordonnée relative en troisième secondaire |
Arseneau, Rosianne |
Lefrançois, Pascale; Foucambert, Denis |
2016-11 |
Relations entre la compétence émotionnelle et le flow chez des enseignants du collégial |
Dumercy, Séverine |
Théorêt, Manon |
2016-11 |
Étude sur les repères de stagiaires finissants en formation initiale à l'enseignement au secondaire permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique |
Cloutier, Guylaine |
Loiola, Francisco A.; St-Vincent, Lise-Anne |
2016-12 |
The effects of teacher training on foreign language preservice teachers' beliefs : the case of oral corrective feedback |
Taddarth, Assma |
Ammar, Ahlem |
2016-12 |
Perceptions des résidents en médecine d'urgence suite à l'obtention d'une rétroaction multisources: de l'information différente, pertinente et utile |
Castonguay, Véronique |
Gagnon, Robert |
2016-12 |
Évolution de l’expression identitaire à travers les dessins d’élèves immigrants en classe d’accueil |
Beauregard, Caroline |
Papazian-Zohrabian, Garine; Rousseau, Cécile |
2016-12 |
El portafolio como una estrategia de evaluación de competencias profesionales de los estudiantes en la enseñanza básica en Ecuador |
Vega Betancourt, Mariana de Jesus |
Lira Gonzales, Maria Lourdes; Durand, Micheline-Johanne |
2016-12 |
Les savoirs professionnels à la base de la formation des enseignants au Québec et en Ontario : une étude comparative des modèles universitaires de professionnalisation et de leurs enjeux |
Morales Perlaza, Adriana |
Tardif, Maurice |
2016-12 |
Les connaissances relatives à la période adolescente dans les programmes de formation en enseignement au secondaire dans les universités québécoises |
Tremblay-Gagnon, Delphine |
Tardif, Maurice; Borges, Cecilia |
2017-01 |
Trayectorias de Permanencia y Abandono de Estudios Universitarios: una aproximación metodológica mixta |
Fonseca-Grandón, Gonzalo |
Mc Andrew, Marie; Crespo, Manuel |
2017-02 |
L’enseignement centré sur la forme et l’apprentissage du vocabulaire en français langue seconde |
Gazerani, Farzin |
Ammar, Ahlem; Montésinos-Gelet, Isabelle |
2017-02 |
Impact d’un module d’enseignement de la sédation procédurale, basé sur la simulation à haute fidélité, sur la performance des résidents non- anesthésiologistes pour la prise en charge des complications respiratoires liées à la sédation : étude prospective, randomisée en simple insu |
Tanoubi, Issam |
Karazivan, Philippe |
2017-03 |
Les manuels scolaires comme instruments d’autoformation en culture religieuse chez les enseignants du secondaire |
Sirois, Chantal |
Estivalèzes, Mireille |
2017-03 |
L’appropriation des pratiques d’évaluation intégrée à l’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences par les enseignants du secondaire au Mali |
Coulibaly, Sékou Adama |
Durand, Micheline-Johanne |
2017-03 |
L’appropriation du changement de politiques universitaires par les acteurs en Afrique subsaharienne, entre le local et le global : le cas de la réforme Licence-Master-Doctorat au Burkina Faso |
Ramdé, Pascal |
Lapointe, Pierre; Dembélé, Martial |
2017-04 |
Les groupes de soutien d’apprentissage en famille (« école à la maison ») : production de normes sociales dans une perspective de gouvernance réflexive de l’éducation |
Dumond, Marine |
Brabant, Christine |
2017-04 |
Impacts d’un guide pratique sur les connaissances concernant le traitement contre l’eczéma et son application dans une population pédiatrique : phase 1 : conception et validation d'un guide pratique écrit et d'un questionnaire de connaissances sur l'eczéma de l'enfant auprès d'une population de jeunes adultes |
Lucena Fernandes, Carolina |
Bowen, François |
2017-04 |
L’insertion professionnelle des enseignants en éducation physique et à la santé au primaire et au secondaire au Québec |
Aubin, Anne-Sophie |
Borges, Cecilia |
2017-04 |
Les conceptions d’apprentissage des étudiants étrangers et les facteurs influençant leurs capacités d’adaptation face au processus de transition vécu |
Deshayes, Karine |
Loiola, Francisco A. |
2017-04 |
Valider la formation universitaire autodidacte ?
La reconnaissance des acquis formels et informels dans les universités québécoises |
Beauchamp-Goyette, Francis |
Deniger, Marc-André |
2017-04 |
Apprendre à communiquer en oncologie : médecins-résidents à l’écoute de patients partenaires |
Rivest, Jacynthe |
Karazivan, Philippe |
2017-04 |
Économie politique du développement de l’enseignement du français en Chine au niveau universitaire : entre discours et réalités |
Bel, David |
Lamarre, Patricia |
2017-04 |
Étude de la prise en compte de la compétence 5 du référentiel en enseignement lors de son adaptation et de son adoption dans le programme de BEPEP de l’Université de Montréal |
Wagne, Ramatoulaye |
Durand, Micheline-Johanne |
2017-05 |
Représentations sociales des enseignants et pratiques pédagogiques en contexte d'inclusion des étudiants en situation de handicap non visible au collégial |
B La Grenade, Carole |
Trépanier, Nathalie; Poellhuber, Bruno |
2017-05 |
Nature et rôle des inférences impliquées dans la résolution de problèmes mathématiques |
Luquette, Marie |
Berthiaume, Rachel; René de Cotret, Sophie |
2017-06 |
Les enjeux de l'utilisation des TIC dans les institutions de formation des enseignants au Costa Rica |
Caneva, Christiane |
Karsenti, Thierry; Akkari, Abdeljalil |
2017-06 |
Hacia un modelo de liderazgo inclusivo en las instituciones de educación superior en México : un estudio de caso con perspectiva de género |
Jiménez Gonzalez, Carmen Leticia |
Solar, Caludie |
2017-06 |
La motivation des étudiants haïtiens aux études supérieures en Haïti |
Eustache, Bétina Sandra |
Poellhuber, Bruno |
2017-06 |
Attirer, recruter et retenir les enseignants en zones rurales : une analyse des politiques du Burkina Faso en la matière |
Sirois, Geneviève |
Dembélé, Martial |
2017-07 |
Les liens possibles des tâches connexes des enseignantes et enseignants du secondaire au Québec sur la collaboration entre l'école et la famille |
Nobert, François |
Rocque, Sylvie |
2017-07 |
La collaboration entre les instances gouvernementales et les communautés autochtones non conventionnées en éducation au Québec : une analyse documentaire des aspirations des communautés autochtones non conventionnées à l’autonomie |
Genevrier, Quentin |
Bourgeault, Guy; Brabant, Christine |
2017-07 |
L’appropriation des connaissances visuo-orthographiques par des élèves de la première à la quatrième année du primaire |
Plisson, Anne |
Daigle, Daniel |
2017-08 |
Proposition de reconceptualisation du construit de capacité d’absorption : la capacité d’absorption actualisée |
Gignac, Pierre |
Loye, Nathalie; Gardoni, Mickaël |
2017-08 |
Transformations et recontextualisations du discours pédagogique : une comparaison des politiques curriculaires en France et au Québec (2000-2015) |
Mathou, Cécile |
Maroy, Christian |
2017-08 |
Intégration de la démarche d’évaluation et des TIC mobiles (iPad) au préscolaire |
Jouni, Amal |
Durand, Micheline-Johanne |
2017-08 |
L’intégration des TIC chez les enseignants de langue vivante : une étude descriptive |
Peres, Benjamin |
Karsenti, Thierry |
2017-08 |
Les impacts de la Gestion Axée sur les Résultats en éducation au Québec sur la condition enseignante : une perspective inspirée de Horkheimer et Adorno |
Gauthier-Lacasse, Maxime |
Tardif, Maurice; Robichaud, Arianne |
2017-08 |
Portrait d’étudiants du collégial dans les cours de mise à niveau pour mathématiques : évaluation des connaissances minimales et exploration des difficultés d’apprentissage |
Grullon, Maria |
Trépanier, Nathalie; Poellhuber, Bruno |
2017-08 |
Sport et développement : l
es effets de la participation au programme Sport-études sur le développement des élèves-athlètes |
Duchesneau, Marc-André |
Borges, Cecilia |
2017-08 |
Les pratiques évaluatives visant l’efficacité de la rétroaction pour le développement de la production écrite des étudiants du français langue étrangère : le cas de l’Université de Costa Rica |
Chao Chao, Kuok Wa |
Durand, Micheline-Johanne |
2017-08 |
La profession d'interprète Langue des signes québécoise-français : vers un profil de sortie de la formation |
Trudeau, Frédérick |
Daigle, Daniel; Berthiaume, Rachel |
2017-08 |
Conceptions des groupes œuvrant à l’ouverture d’une école publique alternative quant aux facteurs qui favorisent ou contraignent leurs démarches auprès des autorités scolaires |
Arsenault, Sarah |
Brabant, Christine |
2017-08 |
Pratiques d'enseignement de l'orthographe lexicale : le cas des propriétés visuelles |
Bruneau, Marie-Josée |
Daigle, Daniel |
2017-09 |
La réception affective et comportementale du programme d'ÉCR chez les enseignants du primaire : analyse de l'implantation et de la mise en oeuvre d'une innovation éducative |
Duclos, Anne-Marie |
Poellhuber, Bruno |
2017-09 |
L’enseignement de la lecture/appréciation des œuvres littéraires à l’école primaire : enquête sur les pratiques déclarées et les conceptions d’enseignants québécois |
Lépine, Martin |
Hébert, Manon |
2017-09 |
L'évolution de la motivation à apprendre dans le contexte de la transition au secondaire : trajectoires et déterminants personnels, scolaires et relationnels |
Smith, Jonathan |
Chouinard, Roch |
2017-10 |
Les usages et les représentations sociales de l’apprentissage mobile chez des futurs enseignants brésiliens et québécois |
Lopes Jaguaribe Pontes, Renata |
Karsenti, Thierry |
2017-11 |
Les facteurs personnels de décrochage, de raccrochage et de réussite scolaire en formation générale des adultes |
Gueorguieva, Vesselina |
Karsenti, Thierry |
2017-11 |
Systèmes d’accountability basés sur la performance : types, logiques instrumentales et effets sur l’efficacité et l’équité scolaires des systèmes éducatifs d’Europe et du Canada. Une étude comparative à partir des données PISA 2012 |
Voisin, Annelise |
Maroy, Christian |
2017-11 |
Intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication (TIC) en pédagogie médicale à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar au Sénégal |
Gueye Ba, Mariame |
Gervais, Colette; Karsenti, Thierry |
2017-12 |
Symbolisation du parcours migratoire, santé mentale et expérience scolaire : études de cas d'adolescents réfugiés syriens récemment arrivés au
Québec |
Turpin-Samson, Alyssa |
Papazian-Zohrabian, Garine |
2017-12 |
Étude des pratiques différenciées d’une enseignante au primaire au Québec œuvrant dans une classe spécialisée dédiée aux élèves ayant une déficience langagière |
Caron-Piché, Joanne |
Paré, Mélanie |
2017-12 |
Appropriation de l'espace numérique de travail des écoles primaires par des enseignants tunisiens |
Zouheir, Rahmouni |
Karsenti, Thierry |
2017-12 |
L’implication parentale pour favoriser l’engagement lors de la transition primaire-secondaire : perceptions de parents et de leur adolescent à risque de décrochage scolaire |
Duval, Joëlle |
Larivée, Serge J.; Dumoulin, Catherine |
2017-12 |
La distribution du leadership dans l’organisation d’interventions en santé mentale au travail chez le personnel scolaire : étude de cas dans une école secondaire du Québec |
Houde, Marc-André |
Poirel, Emmanuel |
2017-12 |
Élaboration et validation d’un modèle d’épreuve certificative en lecture et écriture, axé sur l’approche par compétences (APC) en 6e année du primaire au Sénégal |
Sakho, Ibrahima |
Durand, Micheline-Johanne |
2017-12 |
Le "travail curriculaire" des enseignants en éducation physique : du travail prescrit au travail réel |
Godoi, Marcos R. |
Borges, Cecilia |
2017-12 |
Evaluación de una intervención educativa en un modelo de formación de docentes: el caso del Proyecto de extensión y docencia en el Bachillerato en Educación Comercial |
Sánchez Alvarado, Ingrid |
Bowen, François; Crespo, Manuel |
2018-01 |
Les parcours d’orientation linguistique postsecondaire et professionnelle :l’expérience de jeunes adultes issus de l’immigration à Montréal |
Darchinian, Fahimeh |
Magnan, Marie-Odile; Kanouté, Fasal |
2018-01 |
El uso de estrategias de adaptación y su efecto sobre la perseverancia de estudiantes adultos en un programa de bachillerato a distancia |
García Treviño, María del Roble |
Loiola, Francisco A.; Vázquez-Abad, Jesús |
2018-02 |
Reintegración escolar de los jóvenes adultos salidos del conflicto armado en Colombia, un estudio de caso |
Caceres, Rodrigo |
Loiola, Francisco A. |
2018-03 |
L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle |
Gosselin-Gagné, Justine |
Kanouté, Fasal; Magnan, Marie-Odile |
2018-03 |
Building a validity argument for the listening component of the Test de connaissance du français in the context of Quebec immigration |
Arias De Los Santos, Angel Manuel |
Blais, Jean-Guy; Laurier, Michel |
2018-03 |
Apprendre par la lecture au secondaire : relation entre l'intervention pédagogique de l'enseignant avec un regard sur la multimodalité et l'interprétation des exigences de l'activité dans le processus d'apprentissage par la lecture |
Russbach, Lucie |
Cartier, Sylvie C. |
2018-04 |
Formation continue des enseignants du secondaire au Burkina Faso : quel apport des TIC pour l’amélioration des compétences professionnelles ? |
Togo, Saïdou |
Karsenti, Thierry |
2018-04 |
Étude exploratoire de la description et de la reproduction de figures géométriques chez des élèves du 2e cycle du primaire |
Michot, Sandrine |
Braconne-Michoux, Annette |
2018-04 |
Expérimentation d'un enseignement réciproque pour améliorer la formulation d'inférences en compréhension de la lecture d'élèves du 3e cycle du primaire en contexte montréalais |
Tousignant, Danielle |
Berthiaume, Rachel |
2018-04 |
Acculturation, intégration scolaire et perception des attentes parentales : le cas d’adolescentes immigrantes au secondaire |
Girard, Christine |
Kanouté, Fasal |
2018-05 |
Développement de la compétence orthographique : étude des connaissances des frontières lexicales d’élèves sans difficulté à l’écrit et d’élèves dyslexiques du primaire |
Costerg, Agnès |
Daigle, Daniel; Demont, Élisabeth |
2018-05 |
L’apprentissage par la lecture d’élèves d’une classe ordinaire de 3e année du primaire dans une école en milieu défavorisé |
Guertin-Baril, Thaïs |
Cartier, Sylvie C. |
2018-05 |
Les perceptions des enseignants sur l’égalité scolaire et les facteurs d’inégalité entre les filles et les garçons dans le système éducatif sénégalais |
Ndour, Birné |
Deniger, Marc-André; Garon, Roseline |
2018-05 |
Une étude exploratoire sur l’usage des sites de réseautage social dans la trajectoire d'intégration des étudiants internationaux brésiliens à l’Université de Montréal |
Ferreira da Silva Rosa, Sirléia |
Poellhuber, Bruno |
2018-07 |
Co-analyse de la reconstruction du savoir-évaluer d’enseignants formés à l’étranger en situation d’intégration socioprofessionnelle au Québec : une recherche collaborative |
Diedhiou, Serigne Ben Moustapha |
Tardif, Maurice; Morrissette, Joëlle |
2018-07 |
Perceived Academic Achievement and Social Integration in the Context of Social Software : a Comparative Study on Canadian and Chinese University Students |
Zhang, Qian |
Poellhuber, Bruno |
2018-07 |
La formation des formateurs aux technologies éducatives comme vecteur d’amélioration de la qualité de l’offre de formation professionnelle et technique au Sénégal : cas du Lycée d’enseignement technique et de formation professionnelle de Thiès |
Thiam, Souleymane Simele |
Karsenti, Thierry |
2018-08 |
Équité et efficacité en éducation : regards croisés France/Québec |
Fofou, Karine |
Deniger, Marc-André |
2018-08 |
Les pratiques de quatre directions d'écoles secondaires en milieu pluriethnique: une étude exploratoire montréalaise |
Pereira Braga, Luciana |
Magnan, Marie-Odile |
2018-08 |
Expérimentation de la cartographie conceptuelle comme dispositif de collecte de données en vue de l’évaluation des apprentissages |
Morin, Maxim |
Blais, Jean-Guy |
2018-09 |
Conception et mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant pour l’intégration des TICE dans les pratiques enseignantes : étude de cas, enseignants stagiaires des mathématiques du CRMEF Souss-Massa, 2015-2016 |
Hilmi, Chakir |
Lepage, Michel |
2018-09 |
Modélisation, élaboration et évaluation de rapports à visée diagnostique des données du PIRLS 2011 |
Duong Thi, Dan Thanh |
Loye, Nathalie |
2018-09 |
Rapports sociaux de sexe et féminisation du corps enseignant au Québec : tendances longues et dynamiques actuelles |
Lamarre, Simon |
Maroy, Christian |
2018-11 |
La fabrique de l’évaluation à l’aune d’une perspective resocialisante : une négociation entre enseignants et étudiants au premier cycle universitaire |
Segueda, Saïdou |
Morrissette, Joëlle; D'Arrisso, David |
2018-12 |
L’apport d’une activité intrascolaire au développement du plein potentiel des élèves du primaire sous l’angle de l’inclusion et de la réussite de tous |
Touioui, Ferdous |
Rahm, Jrène |
2018-12 |
Percepciones de directores de establecimientos acerca de los impactos de las políticas de regulación sobre su trabajo : estudio comparado Quebec y Chile |
Cifuentes Onate, Pamela |
Laurier, Michel |
2018-12 |
Apprendre à collaborer en équipe interprofessionnelle et à développer les compétences de la pratique collaborative et de partenariat patient en santé et services sociaux dans un cours universitaire hybride à l’ère du numérique |
Raynault, Audrey |
Karsenti, Thierry; Brault, Isabelle |
2018-12 |
Identités enseignantes, le temps des incertitudes : de la représentation du métier dans les établissements publics de l'enseignement agricole |
Sacripanti, Catherine |
Tardif, Maurice; Garnier, Bruno |
2019-02 |
Etude des mouvements oculaires comme outil pédagogique en imagerie médicale : résultats et défis méthodologiques |
Rakovich, George |
Karazivan, Philippe |
2019-02 |
Organisation et re-production des rapports de domination dans les distributions dissymétriques du travail enseignant : une enquête du point de vue d’enseignant·es de groupes racisés |
Larochelle-Audet, Julie |
Magnan, Marie-Odile |
2019-03 |
Prioriser l’apprentissage dans la gestion des établissements scolaires : une étude documentaire descriptive des dimensions du leadership centré sur l’apprentissage dans le fonctionnement et les activités d’écoles québécoises de milieux défavorisés |
Cloutier-Proulx, Marjolaine |
Archambault, Jean |
2019-03 |
Analyse de la gestion et des conditions de la mise en œuvre des cycles d’apprentissage par des directions d’écoles primaires francophones montréalaises |
St-Onge, Paul |
Archambault, Jean |
2019-04 |
L'apprentissage de vocabulaire à travers la littérature jeunesse en classe d'accueil préscolaire : une comparaison de deux approches de lecture interactive |
Gagnon, Catherine |
Anctil, Dominic |
2019-04 |
L'enseignement individualisé à la formation générale des adultes |
Smail, Djamila |
Thériault, Marie |
2019-04 |
Relations entre lecture et vocabulaire chez des élèves ayant un trouble développemental du langage de 8 à 11 ans |
Brossard, Stéphanie |
Berthiaume, Rachel |
2019-04 |
Étude des pratiques enseignantes pour la transformation de savoirs scientifiques et leur enseignement en vue d’un changement des conceptions des étudiants |
Marquis, Christine |
Karsenti, Thierry |
2019-04 |
La diffusion des idées pédagogiques de Maria Montessori en France durant l’entre-deux-guerres à travers l’analyse de la revue pédagogique la Nouvelle éducation |
Madelaine, Anne-Sophie |
Tardif, Maurice |
2019-04 |
Les stratégies de scripteurs avancés dans la révision de phrases complexes : description et implications didactiques |
Roussel, Katrine |
Boivin, Marie-Claude |
2019-05 |
La différenciation pédagogique au cours du regroupement d’élèves de trois enseignantes de sciences au secondaire |
El-Horr, Samar |
Paré, Mélanie |
2019-05 |
Estudio de la influencia del proceso de formación docente sobre el sistema de creencias hacia el trabajo matemático del concepto de área, en estudiantes de pedagogía en matemáticas |
Morales, Hernán |
Richard, Philippe R. |
2019-05 |
Un análisis de contenido de libros de texto para la alfabetización emancipadora de adultos en el contexto educativo poscolonial. El caso de la Amazonia brasileña en los años 1980 |
Valentim da Silva, Fabricio |
Éthier, Marc-André; Demers, Stéphanie |
2019-06 |
Accompagnement d’enseignants par le conseiller pédagogique dans le contexte de l’école : interrelation entre d’une part son processus d’accompagnement et d’autre part ses caractéristiques individuelles et les caractéristiques du contexte de l’école |
Raoui, Manal |
Cartier, Sylvie C. |
2019-06 |
Entrée au secondaire d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage intégrés en classe ordinaire: expérience vécue particulièrement dans une situation d’apprentissage par la lecture |
Mourad, Éliane |
Cartier, Sylvie C. |
2019-06 |
Perception des politiques de financement public des écoles confessionnelles au Québec : une analyse à travers le récit d’action publique véhiculé par les médias journalistiques écrits |
Dinu, Cristina |
Kamanzi, Pierre Canisius |
2019-07 |
The effectiveness of written corrective feedback on French as a second language accuracy |
Bouhlal, Fatma |
Ammar, Ahlem |
2019-07 |
Effets d’un dispositif plurilingue d’enseignement de l’orthographe grammaticale française sur les apprentissages d’élèves du secondaire en milieu pluriethnique et plurilingue |
Maynard, Catherine |
Armand, Françoise; Brissaud, Catherine |
2019-07 |
Supervisión de practicantes universitarios para desarrollar su compromiso social desde la perspectiva de ciudadanía |
Arellano Vaca, Flor Lizbeth |
Borges, Cecilia; Correa-Molina, Enrique |
2019-08 |
Apprentissage de l’orthographe lexicale : évaluation de l’efficacité de pratiques d’enseignement auprès d’élèves francophones de la deuxième année du primaire |
Ruberto, Noémia |
Daigle, Daniel; Ammar, Ahlem |
2019-08 |
Description et analyse de pratiques d’enseignants experts qui utilisent la littérature jeunesse au 1er cycle du primaire pour l’enseignement-apprentissage du vocabulaire |
Cuerrier, Marjorie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2019-08 |
Les coulisses du partenariat patient : c
omment le partenariat avec les patients change l’identité des professionnels de la santé ? |
Codsi, Marie-Pierre |
Boivin, Antoine; Karazivan, Philippe |
2019-08 |
La septoplastie vidéo-assistée (SVA) avec le spéculum de Rosemont, le futur de l’enseignement de la chirurgie septale : résultats de l’évaluation pédagogique sur le processus d’apprentissage au bloc opératoire |
Maillé, Hélène |
Rahal, Akram |
2019-08 |
Interculturalité et éducation : la pratique pédagogique des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán au Mexique |
Matias-Gómez, Vivaldo |
Loiola, Francisco A. |
2019-08 |
Les effets d’une séquence d’enseignement-apprentissage de l’oral inspirée des approches de la philosophie pour enfants et des approches plurilingues sur la compétence discursive d’élèves du 3e cycle du primaire en classe d’accueil |
Landry, Hélène |
Armand, Françoise |
2019-09 |
Apports de la vidéo et du portfolio numérique pour l’apprentissage de la production orale d’élèves du secondaire en classe de français langue d’enseignement |
Paquet, Maxime |
Karsenti, Thierry |
2019-10 |
À quel moment enseigner la forme dans le cadre d’un enseignement basé sur la tâche? |
Michaud, Gabriel |
Ammar, Ahlem |
2019-10 |
La contribution des tâches de réalité virtuelle au désir de communiquer en français langue seconde à l’extérieur de la salle de classe à Montréal |
Papin, Kevin |
Lamarre, Patricia |
2019-10 |
Utilisation de la géométrie dynamique avec de futurs enseignants de mathématiques au secondaire pour repenser le développement du raisonnement |
Damboise, Caroline |
Caron, France |
2019-11 |
Impact d'une formation collaborative donnée à des enseignants de chimie du secondaire sur l’enseignement et l’apprentissage du concept de mole |
Abou Halloun, Simone |
|
2019-11 |
Création d’un outil d’enseignement au sein d’un réseau littéraire d’auteur qui vise la réponse de l’élève au 3e cycle du primaire |
André de l'Arc, Magali |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Charron, Annie |
2019-12 |
Le suivi de l'apprentissage en famille de type unschooling : le point de vue de parents unschoolers et le droit de l'enfant à l'éducation |
Dhouib, Bchira |
Brabant, Christine |
2019-12 |
L'effet des pratiques parentales sur la relation entre le tempérament et la manifestation de symptômes traumatiques chez les enfants maltraités. |
Lachance-Guay, Rhéanne |
Desbiens, Nadia |
2019-12 |
Les enjeux controversés dans le cadre de l’enseignement de l’histoire au secondaire : énoncés théoriques d’une synthèse des connaissances |
Larocque, Stéphanie |
Éthier, Marc-André |
2019-12 |
Le savoir expérientiel des enfants aux prises avec des allergies alimentaires |
Lacombe-Barrios, Jonathan |
Karazivan, Philippe |
2020-02 |
Les pratiques de marché en éducation et la cohésion scolaire au Québec |
Lamontagne, Guillaume |
Kamanzi, Pierre Canisius |
2020-03 |
Des stratégies pédagogiques utilisées en classe de français pour développer la compétence scripturale des élèves |
Marcotte, Sylvie |
Lefrançois, Pascale |
2020-03 |
Le rôle des facteurs phonologiques dans le développement des connaissances orthographiques chez l’élève dysphasique francophone du primaire |
Leonti, Oxana |
Daigle, Daniel; Montésinos-Gelet, Isabelle |
2020-04 |
Engagement actif des patients en éducation médicale : codéveloppement d'un programme de patients formateurs adolescents avec arthrite juvénile |
Morin, Marie-Paule |
Bowen, François; Pomey, Marie-Pascale |
2020-04 |
Apprendre ensemble : attitudes des étudiants en médecine envers la pratique collaborative suite à un cours d’éducation interprofessionnelle impliquant un patient-formateur |
Chiniara, Lyne |
Huot, Céline; Lebel, Paule |
2020-05 |
Conceptualisation sociologique de la construction sociale du TDAH : médicalisation et pharmaceuticalisation des difficultés scolaires dans un système scolaire potentiellement anomique |
T. Larose, Mathieu |
Deniger, Marc-André |
2020-06 |
Le rôle des stratégies de justification lors de l'élaboration de réponses à la suite d'une lecture : une recherche collaborative menée en 2e et en 4e année du primaire |
Provencher, Julie |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2020-06 |
L’expérience d’immigrants, candidats aux ordres professionnels, lors de l’évaluation authentique de leurs compétences langagières, quant à l’épreuve de
français de l’Office québécois de la langue française (OQLF) |
Ramoo, Lakshmee Devi |
Durand, Micheline-Joanne |
2020-06 |
Metalinguistic knowledge of second language pre-service teachers and the quality of their written corrective feedback : what relations? |
Benmessaoud, Sirine |
Ammar, Ahlem |
2020-06 |
Étude des connaissances morphologiques dérivationnelles en modalité orale et en modalité écrite d'élèves dyslexiques du primaire |
Bourcier, Amélie |
Berthiaume, Rachel; Daigle, Daniel |
2020-06 |
Description du travail d’appropriation de pratiques pédagogiques efficaces au sein d’un cercle pédagogique par des enseignants du secondaire oeuvrant en contexte technologique |
Poirier, Anne-Marie |
David, Robert |
2020-07 |
Analyse descriptive de la formation initiale des enseignants d’éducation physique en Finlande |
Paradis, Philippe |
Bégin-Caouette, Olivier |
2020-07 |
Création et validation d’un outil d’appréciation interdisciplinaire en français et en arts plastiques destiné aux enseignants du primaire pour sélectionner des albums jeunesse |
Desrochers, Marie-Eve |
Montésinos-Gelet, Isabelle; Lemonchois, Myriam |
2020-08 |
Étude du soutien social mis en oeuvre lors d’activités collectives conçues et menées pour favoriser le développement du bien-être au travail chez les enseignants |
Mamprin, Caterina |
Papazian-Zohrabian, Garine |
2020-08 |
Représentation de l’agentivité historique dans des jeux vidéos : étude de cas multiples |
Joly-Lavoie, Alexandre |
Éthier, Marc-André |
2020-08 |
Amélioration de la qualité et de l’équité de l’enseignement primaire et secondaire aux Seychelles : entre l’engagement politique et les défis. |
Eulentin, Merna Jane |
Deniger, Marc-André |
2020-08 |
Une analyse didactique de l'enseignement de la modélisation : le cas du modèle particulaire |
Cheikh, Frikia |
Thouin, Marcel |
2020-08 |
Parents immigrants et choix de l'école secondaire dans le contexte montréalais : représentations des offres éducatives, motifs, contraintes et stratégies familiales |
Grenier, Véronique |
Magnan, Marie-Odile |
2020-08 |
Parcours d’étudiants racisés à l’université au Québec : le cas d’étudiants montréalais d’origine haïtienne |
Valade, Véronique |
Magnan, Marie-Odile |
2020-08 |
L’acceptation des TIC, adaptation du modèle IntersTICES dans le cadre d'une formation continue d’enseignants de français au Liban |
Yammine, Josephine |
Viens, Jacques |
2020-08 |
Élèves doués et expérience scolaire : le point de vue d’élèves doués, en 2e cycle du secondaire, scolarisés en classe de douance |
Rouaud, Émilie |
Desbiens, Nadia |
2020-09 |
Quelles pensée critique et métalittératie des futur·es enseignant·es à l’heure des fausses nouvelles sur le Web social ? Une étude de cas collective en francophonie |
Michelot, Florent |
Poellhuber, Bruno; Béland, Sébastien |
2020-09 |
Utilisation d’une approche écologique pour l’analyse des résultats d'évaluations standardisées : cas des performances en lecture aux tests PASEC2014-Cameroun |
Alioum |
Loye, Nathalie |
2020-09 |
Les émotions et les compétences socioémotionnelles mobilisées par un enseignant d’éducation physique débutant lors de la gestion de classe |
Nunes Velho, Andrea |
Borges, Cecilia |
2020-09 |
Le choix de l’école secondaire par des parents dans le marché scolaire montréalais. Une étude compréhensive des conditions, stratégies et effets sociaux de l'exercice d'un devoir parental |
Castonguay-Payant, Justine |
Maroy, Christian |
2020-09 |
Les comportements perturbateurs, la relation maître-élève et la valeur perçue d’un cours au collégial |
Pellerin, Érika |
Chouinard, Roch |
2020-10 |
Description de pratiques d’enseignement visant à former les élèves à l’utilisation du dictionnaire électronique en classe de français au secondaire |
Singcaster, Mélissa |
Anctil, Dominic; Tremblay, Ophélie |
2020-10 |
Conception et mise à l’essai d’une séquence de situations engageant un travail de communication en algèbre en 2e secondaire : des apports pour l’élève comme pour l’enseignant? |
Labrosse, Philippe |
René de Cotret, Sophie |
2020-11 |
Le programme FADéPI et l’actualisation du leadership de la direction d’école dans le cycle de vie de plan d’intervention |
Malka, Sarah |
Myara, Nathalie |
2020-11 |
Analyse comparative d'une formation en présentiel et d'une formation mixte (jeu sérieux et une journée en présentiel) à Hydro-Québec |
Leblanc, Gladistonne L. |
Loye, Nathalie |
2020-11 |
Recherche-action en yoga pour soutenir de jeunes élèves de 1re année du primaire dans le développement de leurs capacités attentionnelles et de leur régulation émotionnelle |
Gelet, Emmanuelle |
Borges, Cecilia |
2020-11 |
Le programme FADéPI et l'implication parentale dans la démarche du plan d'intervention |
Veilleux, Josianne |
Myara, Nathalie |
2020-12 |
Négociations identitaires d'enseignants immigrants en insertion professionnelle du primaire et du secondaire au Québec |
Provencher, Ariane |
Lepage, Michel; Duchesne, Claire |
2020-12 |
Comment le soutien par les pairs peut faciliter le processus de réadaptation des grands brûlés? : une étude descriptive et comparative des impacts potentiels sur l’engagement, l’image corporelle, le sentiment d’auto-efficacité et la perception d’espoir |
Marcotte, Gabriel |
Karsenti, Thierry; Pomey, Marie-Pascale |
2020-12 |
Entre les acquis de la formation et la pratique enseignante : que connaissent les enseignants à propos de leurs élèves ? |
Tremblay-Gagnon, Delphine |
Borges, Cecilia; Tardif, Maurice |
2021-01 |
La programmation informatique à l’école primaire : pratiques effectives de programmation et mobilisation d’habiletés de résolution collaborative de problèmes (RCP) |
Parent, Simon |
Tardif, Maurice |
2021-01 |
Étude des référentiels de géométrie utilisés en classe de mathématiques au secondaire |
Cyr, Sébastien |
Richard, Philippe R. |
2021-02 |
La socialisation des émotions chez les enfants en milieu scolaire et
les différences de genre |
Sancho, Marie-Claire |
Desbiens, Nadia |
2021-03 |
Analyse de la mise en œuvre de la pédagogie Montessori dans deux écoles du primaire en Haïti |
Garçon, Ra-Stale M. |
Trépanier, Nathalie |
2021-03 |
Pour un modèle d’éducation à la citoyenneté émancipatrice : les six vertus démocratiques du citoyen de liberté sociale |
Bachand, Charles-Antoine |
Éthier, Marc-André; Lafrançois, David |
2021-03 |
Le point de vue d’adolescents doués québécois sur leur vécu scolaire : une recherche descriptive interprétative |
Caissie, Caroline |
Paré, Mélanie |
2021-03 |
Quels motifs amènent des professeurs d'université à mettre en place des pratiques pédagogiques non magistrales dans le contexte de l'enseignement à de grands groupes? |
Doan, Bach Khanh Van |
Tardif, Maurice; Loiola, Francisco A. |
2021-03 |
Le Conseil général de la CEQ et l’arrimage de l’éducation à la souveraineté du Québec, 1990-1995. |
Derradji, Fabrice |
Tardif, Maurice; Cardin, Jean-François |
2021-04 |
L’élaboration d’un cadre de référence pour l’évaluation de programmes de formation professionnelle agricole basée sur la compétence au Maroc : une recherche-action participative |
Berdaa, Jamal |
Morrissette, Joëlle; Béland, Sébastien |
2021-04 |
Le sentiment d’efficacité personnelle (SEP) en lecture des garçons du secondaire en contexte de français langue seconde |
Bazinet, Nadia |
Ammar, Ahlem |
2021-04 |
Évolution des pratiques mises en place en contexte d’atelier d’écriture et leurs effets sur le développement de la compétence à écrire en français langue étrangère |
Huynh Thi, Tram Sinh |
Montésinos-Gelet, Isabelle |
2021-05 |
Une approche computationnelle de la complexité linguistique par le traitement automatique du langage naturel et l'oculométrie |
Loignon, Guillaume |
Loye, Nathalie |
2021-07 |
L’influence de la pression à l’évaluation chiffrée des apprentissages des élèves québécois : une analyse des stratégies d’adaptation d’enseignant·e·s de la 6e année |
Youyou, Walph Ferentzi |
Morrissette, Joëlle |
2021-07 |
Les tuteurs des centres d’aide en français au cégep : la représentation de leur rôle et les dispositifs d’enseignement utilisés |
Thomas, Valérie |
Carpentier, Geneviève |
2021-08 |
Le rôle des interactions dans la reconstruction du savoir-faire d’enseignants formés à l’étranger œuvrant dans des classes d’accueil montréalaises |
Liu, Chen Jin |
Morrissette, Joëlle |
2021-08 |
L’effet de l’école sur les normes sociales dans le contexte du Nunavik |
Pouliot, Chloé |
Deniger, Marc-André |
2021-10 |
Conception des jeux sérieux éducatifs : comment concevoir une expérience optimale d’apprentissage? |
Sabahi, Mohamed |
Viens, Jacques |
2021-10 |
Prévoir la différenciation pédagogique : l’exemple de la résolution de situations-problèmes mathématiques au deuxième cycle du primaire au Québec |
Croguennec, Florence |
Paré, Mélanie |
2021-10 |
Racisme ordinaire dans les institutions scolaires publiques au Québec : étude sur les expériences des mères d’origine maghrébine avec la communauté éducative de leurs enfants en contexte de loi sur la laïcité de l’État |
Zayani, Hana |
Magnan, Marie-Odile |