Cette table ronde vise à questionner les pratiques d’intervention à l’air du temps et de les situer dans un contexte dynamique et changeant. Que ce soit en lien avec la crise écologique, les avancées technologiques, les rapports interculturels ou les lacunes actuelles en recherche, les panélistes se situeront dans une perspective de durabilité afin d’interroger les pratiques d’enseignement, de promotion de l’activité physique et d’entraînement sportif ainsi que les mécanismes d’apprentissage. La table ronde, qui sera animée par Hugo Beausoleil (Université du Québec à Montréal), réunira Alexandra Arellano (Université d’Ottawa), Brice Favier-Ambrosini (Université du Québec à Chicoutimi) et Tegwen Gadais (Université du Québec à Montréal).

Thème: Les pratiques d'intervention (axe 2)

	Alexandra Arellano Professeure agrégée et directrice, École des sciences de l'activité physique (Université d'Ottawa) Page professionnelle
	Brice Favier-Ambrosini Professeur, Département des sciences de l’éducation (Université du Québec à Chicoutimi) Page professionnelle
	Tegwen Gadais Professeur, Département des sciences de l'activité physique (Université du Québec à Montréal) Page professionnelle

La formation initiale et continue du personnel enseignant et intervenant en éducation physique et en pratiques d'activités physiques et sportives est marquée par de nombreux enjeux : rythme accéléré de la professionnalisation, hétérogénéité des standards et des normes de formation, lacunes dans l’enseignement (p. ex. en lien avec le bien-être, une vision holistique et l’écoresponsabilité). La table ronde servira à démystifier le sujet, à le cadrer avec la thématique de la durabilité et à proposer des pistes de solution basées sur la science et des études récentes. La table ronde sera animée par Marc-André Duchesneau (Très Bon Point) et réunira les panélistes Caterina Mamprin (Université de Montréal), Olivier Vors (Université d'Aix-Marseille) et Andréa J. Woodburn (Université Laval).

Thème: La formation du personnel enseignant, des intervenant(e)s et des formateur(-trice)s de terrain (axe 3)

	Caterina Mamprin Professeure agrégée, Département de psychopédagogie et d'andragogie (Université de Montréal) Page professionnelle
	Olivier Vors Maître de conférences HDR (Université d'Aix-Marseille) Page professionnelle
	Andréa J. Woodburn Professeure titulaire, Département d'éducation physique (Université Laval) Page professionnelle