Intérêts de recherche

• Le fonctionnement intellectuel des visiteurs adultes au musée; l’éducation au musée
• La didactique des arts plastiques et l’éducation muséale dans la formation à l’enseignement
• La pratique artistique : méthodologie de la recherche en arts visuels

Champs d'expertise

• Éducation muséale
• Art contemporain
• Art traditionnel
• Visiteur adulte
• Fonctionnement intellectuel
• Consonance cognitive
• Dissonance cognitive
• La conscience de soi
• Les plaisirs et l'art contemporain
• La formation des maîtres et la visite au musée

Mireille Estivalèzes est une spécialiste de la question de l’enseignement des religions à l’école, plus particulièrement dans la société québécoise (programme d’éthique et de culture religieuse) et dans la société française  (enseignement du fait religieux), tout en s'intéressant au modèle anglais (enseignement religieux multiconfessionnel). Elle a travaillé sur la représentation de la diversité religieuse dans les programmes et manuels scolaires. Elle s’intéresse également aux relations entre cultures religieuses, littératures et arts.

Intérêts de recherche

• Didactique de l’éthique et de la culture religieuse (primaire et secondaire)
• Enseignement des religions à l’école (France, Grande-Bretagne, Europe, Québec)
• Éducation, religion et citoyenneté
• Laïcisation du système scolaire
• Gestion scolaire de la diversité religieuse
• Formation initiale et continue des enseignants à la culture religieuse

Intérêts de recherche

• Didactique des arts plastiques
• Didactique de la poésie 
• Les artistes et les auteurs en milieu scolaire
• L'histoire de l'enseignement des arts 
• La réflexion artistique dans une démarche d'appréciation et/ou de création
• Formation des enseignants