Champs de spécialisation

• Mouvement d’apprentissage en famille (“école à la maison”)
• Gouvernance réflexive de l’éducation
• Apprentissage de l'action collective et de la participation au changement institutionnel
• Mouvements éducatifs alternatifs et innovation
• Formation des enseignants et des directions d’école

Intérêts de recherche

•     Intervention à l'éducation préscolaire
•     Jeu, apprentissage et développement 
•     Développement de l’enfant 
•     Cognition sociale
•     Adaptation socio-scolaire

Intérêts de recherche

• L’approche historico-culturelle de l’apprentissage.
• La théorie d’activité (CHAT).
• Les trajectoires d’apprentissage et d’identité des jeunes dans des espaces éducatifs divers à travers le temps (programmes parascolaires, communautaires, musées, camps, jardins, écoles primaires et secondaires); en science et technologie.
• La médiation culturelle : sa forme et son impact sur les élèves.
• Le développement des adolescents.
• Diversité ethnoculturelle, défavorisation, et équité.
• Les enjeux éducatifs et identitaires des jeunes autochtones.
• Méthodes qualitatives de recherche : Ethnographie multi-site ; l’ethnographie visuelle ; observation vidéographiée; analyse du discours; la recherche action participative (RAP).